商报讯 (通讯员 严志平 记者 夏莹) 6月25日,长阳幼儿园毕业典礼上,大班孩子用稚嫩的声音哼唱着自己创编的园歌《我和我的幼儿园》。
作为“彩虹课程”多元成长理念的实践延伸,幼儿园大五班师生历时数月自主创作园歌新版本,将三年来的成长记忆、童言童语融入歌词,并借助AI编曲、联合家长共同打磨,最终在毕业典礼上以“园歌3.0发布会”的形式温暖发布。
从孩子视角出发,以原版《我爱我的幼儿园》为基调,老师们鼓励孩子用“儿童的语言”重构歌词。
在充满童趣的幼儿园节奏探索区,响板、沙锤、铃鼓等简易乐器成了孩子们手中的魔法道具。创作过程中,孩子们还邀请小班、中班的弟弟妹妹来“试听”,老师们则用视频、照片记录下每一个创意迸发的瞬间,见证孩子们的成长与努力。
长阳幼儿园园长潘潘说,这场由孩子主导的园歌创编,不仅是毕业季的仪式,更是长阳幼儿园“彩虹课程”的生动实践——让教育回归儿童本位,用“项目化学习”培养创造力、合作力与责任感。