文/摄 商报记者 张凡 实习生 邵璟萱 赵语馨 侯亚楠
3月2日，每日商报孤独症绘画公益融合课堂第十期正式开营，来自培智学校的学生和商报小记者并肩而坐，共同用画笔探索世界。目前，公益课堂已经上了两次课，分别是《畅想良渚文化》和《海洋哺乳动物》。
良渚玉器像一本“石头书”
良渚先民制作了玉璧、玉琮、玉钺、玉镯等各种精美的玉器，代表权力、信仰和美好的愿望。这些玉器就像一本“石头书”，记录了5000年前中国人的智慧。
王燕萍同学一笔一划地还原良渚玉琮上的“神人兽面纹”。线条灵动但不缺秩序，每一笔都一丝不苟，就连重复的纹样也被她精心设计成不同的颜色：有的用浅蓝勾边，有的填上亮黄色，仿佛在古老符号中藏了一整个春天。老师夸她：“你给神纹穿上了新衣裳。”
“老师，玉镯应该是什么颜色呀？”小记者宣沐言用勾线笔画完玉镯、玉鸟的轮廓后，在上色环节犯了难。老师鼓励她“玉镯可以是各种颜色”。她回想起自己曾经为妈妈制作的一串手镯，是黄色和红色的组合，很好看，于是也把玉镯、玉鸟点缀成红黄相间的色彩。
最令人会心一笑的是两位女孩的作品。张淑琴同学画了一群良渚先民围猎野猪的场景，翠绿色山林里，猎人手持弓箭，正跃跃欲试。小记者潘姝言则画了工匠们在干栏式建筑旁养鹿的场景，屋顶的茅草随风轻摆，仿佛能听到五千年前的良渚工匠凿玉的声音。
老师惊喜地说：“淑琴画了‘动’，姝言画了‘静’，合起来就是良渚人的一天。”
海豚是什么颜色的
海洋生态里有着各种各样的哺乳动物，鲸鱼是里面最大的，还有海狮、海豹、海豚、海牛、海獭等。老师以鲸鱼为例，向同学们讲述了这些海洋巨兽与人类的深厚联结：“鲸鱼不仅是海洋生态的守护者，更是人类的朋友。它们通过‘鲸落’滋养深海生命，用庞大的身躯维持海洋平衡。”
同学们也纷纷分享自己和海洋动物的小故事。小记者冯果说：“我最喜欢海狮，在海洋馆看过海狮顶球”。安欣同学站起来分享：“我最喜欢的是海豚，听说还有粉红色的海豚。”
小记者刘世琪心中的海洋世界，整幅画面色彩饱满、想象丰富，充满了生命力：身上有波点的鲸鱼、长有许多鳍的灰色鲨鱼、长相奇特的八爪鱼、五彩斑斓的海星，还有各种各样的小鱼在海底游来游去。
陈易含同学画了一条胖胖的蓝鲸，肚子鼓得像气球，像一条巨大的河豚，它正在海里慢悠悠地遨游。海底的水草随处漂浮，还有长相奇特的红色珊瑚。
在同学们的画作里，海洋可以是蓝色，也可以是粉色，海豚的斑点可以是圆形，也可以是星星。
老师点评：“艺术没有标准答案，重要的是表达内心的感受。绘画是心灵之窗，通过他们的画作，我们看到了这些孩子无尽的想象力。”
小记者投稿
穿越时光的画笔
这是我第二次参加孤独症绘画公益课堂，绘画主题是“良渚文化”。我们跟着老师用画笔解锁五千年前的良渚文化。良渚文化以精美的玉器和宏大的水利工程闻名于世。良渚玉器种类繁多，有玉镯、玉琮、玉鸟、玉钺等。
我画了良渚遗址，用鲜艳的色彩描绘出稻田的金黄，用深蓝和浅蓝勾勒出天空的广阔，用绿色点缀出远处的山丘，还画下了高大的玉琮，上面有神秘的神人兽面纹。
画着画着，我仿佛乘坐着时光穿梭机穿越到了五千年前的良渚，在金秋的阳光下，稻田金黄，微风拂过，稻穗轻轻摇曳，仿佛在诉说着古老的故事。我好像就是画中的人儿，站在稻田旁，仰望着高大的玉琮，眼神中充满了好奇和敬畏。
这次活动不仅让我了解了良渚文化，也让我学会了如何用包容的心态与特殊儿童在课堂中共同学习，更让我欣赏到了孤独症儿童眼中的良渚。
杭州市半山实验小学 三（1）班 郁涵玥
手绘良渚玉器
星期天，我满怀期待地踏入了每日商报小记者活动室，一场别开生面的融合课堂正等待着我。今天，我将与一群特别的小朋友，共赴一场手绘良渚玉器的绘画之旅。
课堂伊始，随着老师的娓娓道来，良渚文化的神秘面纱被缓缓揭开。那距今五千多年的辉煌，仿佛穿越时空，触手可及。良渚玉器，作为这段古老文明的文化标志，犹如夜空里的星辰，熠熠生辉。玉琮、玉璧……每一件都承载着古人的智慧与匠心，闪耀着“东方文明曙光”的光芒，让我心驰神往。
我选定玉琮作为创作主题。笔尖轻触纸面，线条缓缓流淌，玉琮那古朴而神秘的轮廓渐渐显现。纹饰的每一笔，都仿佛在与古人对话，感受着那份跨越时空的共鸣。此时，那些特别的小朋友，也沉浸在自己的创作中，他们的眼神专注而明亮。他们眼中的光芒，与我对良渚文化的热爱不谋而合。
活动落幕，我不仅学习了良渚文化的深厚底蕴，更体会到了与不同心灵碰撞的喜悦。
杭州天水小学 三（2）班 宋浩然
良渚之光点亮彩色世界
周日，我参加了一场温暖有爱的小记者活动，是与孤独症孩子一起画画的融合课堂活动。这次的主题是良渚文化。
课堂上，我们一起认真听老师讲解玉琮和其他种类的玉器。我画了各种各样的玉器：玉镯、玉鸟、玉鱼等。我觉得他们和我们没有什么不一样，画画让他们打开了五颜六色的内心世界。虽然有些羞涩与腼腆，但在展示画的时候他们展现出天真的笑容，非常可爱。
此次融合课堂不仅学习了良渚文化，还收获了欢乐与陪伴。我希望有更多人关注孤独症儿童，用爱为他们撑起一片温暖的天空。
半山实验小学 二（4）班 刘若妍