近日，浙江省教育厅公布了2024年浙江省现代化学校评定名单，杭州市余杭区闲林中学成功入选。作为余杭区一所具有悠久历史的中学，闲林中学近年来在现代化建设中焕发新的生机，先后获评浙江省义务教育标准化学校、余杭区“五育并举”科创特色学校、杭州市文明校园等称号，书写了高质量发展的精彩篇章。
文化引领 贤育未来
闲林中学以“贤文化”为核心，以“以成长引纳成功”为教育理念，构建了独具特色的育人体系。学校围绕“有理想、有本领、有担当”的“三有”新贤育人目标，推出“成·长”素养化课程、“生·长”思维型课堂和“筑·长”发展性评价，形成了文化浸润与教育实践深度融合的办学特色。
在文化建设中，学校充分挖掘地域特色，将“贤灵行远”的校训融入办学思想。“崇贤养灵”体现对品德修养和智慧启迪的双重关注，“敦行致远”则激励学生追求理想与行动力的统一。通过贤文化的浸润，学校实现了从“无形”到“有感”、从“理念”到“实践”的转化，让学生在校园中不仅学知识，更塑品格、立精神。
智慧赋能 五育并举
在现代化教育的推动下，闲林中学积极探索智慧教育新路径。学校引入橙果校本、新步伐等智慧教育平台，搭建精准教学与个性化学习的高效桥梁。基于数字化技术的支持，学校优化作业设计与教学评估流程，有效提升教学质量，形成“轻负高质”的学习生态。
与此同时，学校扎实推进“五育”并举，通过学科融合与多元活动促进学生全面发展。“贤·德行节”“博·读书节”“绽·体艺节”“创·科技节”“砺·劳动节”等系列化校园活动为学生提供展示才华和拓展能力的舞台。学校科技、体艺、生命教育等校本课程特色显著，学生屡次在国家级及省、市、区级比赛中斩获佳绩，特色化教育成果丰硕。
此外，闲林中学开辟“同心农场”等劳动教育基地，利用校内外资源开展实践教学。通过理论与实践相结合的方式，学生在劳动中锤炼品质、感受成长，为其未来发展奠定了扎实基础。
强师筑基 助力成长
一所学校的现代化发展离不开高水平的教师团队。闲林中学依托杭州师范大学合作平台，以“相·长”书院式研训为抓手，携手特级教师设立名师工作室，充分发挥工作室基地校作用，全面推进教师专业成长。学校通过专题研讨、案例分析和课题研究等形式，培养了一批师德优良、业务精湛的“四有”贤师。近三年来，学校教师在各类竞赛、论文评比中屡获佳绩，其中省部级期刊发表论文9篇，区级及以上教学技能评比获奖者近300人次，为学校教学质量提升提供了坚实保障。
教师队伍的成长直接带动了教学质量的提升。学校探索“情境·活动·评价”课堂模式，构建“生·长”思维型课堂，强化学生创新能力与思维训练。在课堂改革的推动下，学生自主学习能力大幅提升，课堂教学效益显著增强。
获评浙江省现代化学校是对闲林中学办学水平的高度肯定，也为学校开启了新征程。未来，闲林中学将以“贤灵行远”的精神为引领，继续在文化浸润、智慧赋能和五育融合中探索前行，为余杭区和浙江省教育事业贡献更多智慧与力量。