小记者们走进菜场调研
小记者们制作的蔬果“身份证”摆放在摊位上
商报记者 徐敏月
提出问题、蔬果摊位实地调研、交流讨论、制作蔬果身份卡、蔬果身份卡被摊位采用……上周末，每日商报小记者实践营携手熊猫妈妈公益导师团队开展了一场关于“如何帮助市民更好地选择蔬菜水果”的PBL项目式学习。
小记者们通过实地走访，发现产品名称、价格、营养价值、适宜人群和食用搭配，是选择蔬果的关键。为此，他们分组完成了蔬果身份卡的制作，并最后应用到了菜场的蔬果摊位上。
活动过程中，小记者们不仅学到了蔬果相关知识，还通过项目式学习锻炼了创造力、领导力、动手能力和团队合作能力。在计划和执行的过程中，直观地面对了生活中可能会被忽视的问题，并提高了解决现实问题的能力。
小记者投稿
我给蔬果做“身份证”
每个人都有身份证，上面记载着姓名、性别、民族、出生年月日、住址等。如果蔬菜水果有身份证，该记载些什么？
我们小组取名“水果小队”，我是小组里年龄最大、年级最高的，最小的是两个一年级的小妹妹。我们每人写下了一个问题：“蓝莓是怎么长大的？”“茄子含有哪些营养成分？”“樱桃几个连在一起好？”“桃子吃了会不会拉肚子？”“西瓜是低糖还是高糖？”
接着，我们去了蔬果市场，实地观察并请教蔬果店老板，了解真实情况。我们发现大部分蔬果没有明确标注其营养成分和适宜人群。因此，我们开始提出解决方案，比如，可以在蔬果身份卡上增加记录蔬果的适宜人群、营养成分（如维生素、花青素、各种微量元素等）。
最后，我们在AI的帮助下，给自己心仪的蔬果定制了一张独一无二的“身份证”。“身份证”主要包含四部分内容：蔬果名称、“形象照”、营养价值和适宜人群。最“吸睛”的莫过于它们的“形象照”，经过AI处理，每种蔬果的“形象照”都很酷，有的像怒目金刚，有的像披头士，有的像卡哇伊的娃娃，有的像万能的“表情包”……无不让人过目不忘，见之心喜。
商报小记者（长青小学）李含夏
蔬果想要“身份证” AI助它顶呱呱
我们被或随意或整齐地摆在菜市场里。路过的人们总是不甚在意地左看看右瞧瞧。我们争先恐后地大声吆喝：我营养超多！我多汁美味！可人们却因听不着而置之不理。所以我们向世界发出强烈要求：人类都有身份证，我们也要有！
偶尔，店家会给我们简单画一个身份证，但是吸引力不够。现在一个聪明助手诞生，它叫——AI智能。只要告诉它我的名字，就能出现我的一系列介绍。更神奇的是，AI还能帮我闪亮换装。你瞧：土豆小弟张开翅膀，咧着嘴在空中弹跳；玉米大哥戴上眼镜，阅读四书五经；草莓阿妹穿上华丽的礼服，自信满满走上T台；白菜两姐妹笑盈盈地坐在桌上……有了这些一下子就能吸引住眼球的外表，我们的热度大涨，再加上身份证上详细列明的营养价值，搭配做法和适宜人群等，人们很快就能开开心心地选好自己所需的蔬果啦！
商报小记者（杭州市福山外国语小学）王知语
给蔬果做名牌
你知道超市大促销时蔬果上面的牌子要写什么吗？你知道超市里让你买水果的广告里由什么组成吗？
日前，我作为商报小记者体验了如何给蔬果做名牌。我们先来到了一个菜市场。卖水果蔬菜的叔叔阿姨们告诉了我很多新奇的知识：如何分辨春笋和冬笋？娃娃头菜长什么样？他们还特别强调，名牌上面要标价。当然，蔬果名牌不只有价格，还必须要有名称，还可以标注产地、口感、甜度、营养成分等。
比如有一张名牌是这样写的：大家好，我是一颗蓝莓。我头上的名牌上画着一个萌萌的、可爱的、睁着大大眼睛的蓝莓。边上写着我的名字——蓝莓。我富含花青素，能帮助你抗氧化，保持年轻。
接下来就该自己动手做一做蔬果名牌了。我们每个人都挑选一种水果。老师帮我们打印蔬果的介绍，包括它的名称、样貌特点、优点、营养价值等。光有文字介绍显然还不够生动，于是我们还用AI生成了图片。
比如我的AI图片就是浓眉大眼咧嘴笑的“香蕉美女”。AI生成图片让这个活动的氛围达到了高潮，相当有趣。我试了好几次，有时候画出来相当离谱，让我捧腹大笑。
商报小记者（采荷二小）沈忻瑶 指导老师：戴娅军
蔬果也有身份卡
日常在农贸市场、菜市场买蔬果时，要考虑蔬果的搭配、营养，这让我们很头痛，也觉得很麻烦。如果我们给蔬果制作一张属于它们的“身份卡”，那岂不是一目了然，很方便啦！
近日，我来到位于明桂社区的熊猫妈妈工作室，以“PBL”项目式学习的方式制作蔬果身份卡。
首先老师给我们分成了4个小组，选出了小组长、计时员、管理员、汇报员和记录员，每个成员都有自己的职责。我作为管理员，配合老师管理好器材。
接着我们排好队来到了东明综合农贸市场进行调研。老师又把队伍重新排列了下，分成了水果队和蔬菜队，去不同的摊位向摊主咨询，调查蔬果相关信息。比如，蔬果身份卡上要有哪些元素、蔬果身份卡上可以画画吗？调研完毕，我们又重返教室，把数据、问题进行归纳、整理，还用AI制作了非常惊艳的蔬果身份卡。
商报小记者（三墩小学）胡新远
蔬果奇遇记
在色彩斑斓的蔬果世界里，隐藏着怎样的营养秘密？苹果为何被誉为“智慧果”？菠菜与豆腐的搭配，是营养加倍还是禁忌？12月14日，我踏入明桂北苑社区，开启了一场别开生面的“蔬果奇遇记”。
当清晨的阳光洒遍社区每个角落时，我们被分为“水果队”与“蔬菜队”，带着对蔬果世界的好奇与探索欲，踏进了菜市场。面对琳琅满目的蔬果，我们化身小侦探，穿梭于摊位间，用好奇的眼睛和渴望知识的心，向摊主们抛出一个个关于营养与搭配的谜题。摊主们不仅耐心解答，还分享了不少挑选蔬果的小窍门。
随后，一场AI创意盛宴拉开帷幕。在老师的指导下，我们用AI软件绘制出一张张妙趣横生的蔬果图片。我的“人工合成芒果”图片尤为耀眼，光芒四射，在虚拟与现实间架起桥梁。芒果的身份信息跃然其上，仿佛诉说着自然的奇迹与科技的魅力。
这次活动，不仅让我们为蔬果量身定制了电子身份卡，更在探索与合作中，收获了知识的果实与团队的力量。原来，蔬果的世界也如此奇妙。
商报小记者（天水小学）宋浩然
蔬果身份卡大作战
说到蔬果，住在城市里的我们总会有许多千奇百怪的问题，有些问题可能连蔬果店老板也无法解决。
日前，我参加了“蔬果身份卡大作战”活动。首先，我们在小队内进行分工，我是记录员，负责记录。树懒老师让我们梳理问题清单，提出自己对蔬果的问题和疑问，写在小便签上，为去菜场中提问题作好准备。
接着，树懒老师带着我们前往菜场寻找问题的答案。我们采访了一位蔬菜店的老板，问了许多关于蔬菜的问题，还问了一些蔬菜的价格。最后，树懒老师带领我们完成了蔬果身份卡设计，不仅有萌萌的蔬果图片，还有蔬果营养价值、适宜人群等信息。
商报小记者（半山实验小学）赵诗城
好看好用的蔬果身份卡
粮和豆类、蔬菜和水果、奶和奶制品，以及禽、肉、鱼、蛋，这四类食物构成了我们每日的膳食，这就是食物金字塔。而我们要给位于“金字塔”第二层的蔬菜和水果做一张身份卡。
我们分成各个小队，每个队员在团队中担任一项任务。我是小队记录员。随后，我们来到菜市场，实地听取菜市场热心的摊主给我们介绍各种各样的水果和蔬菜，尽可能多地了解各种蔬菜水果的特点、营养价值等，还要给水果蔬菜们拍照。大家在菜市场都积极提问，场面可热闹了。
结束调研后，我们回到了教室中，开始为自己最喜欢的水果或蔬菜制作身份卡。写上关于它的营养价值和特点，配上图片，一张可爱的蔬菜水果身份卡就做好了。听说我们制作的蔬果身份卡还被菜市场摊主用上了，来买菜的市民只要看一看卡片就能更好地了解购买的水果和蔬菜啦。
商报小记者（采荷二小）徐嘉琪 指导老师：何方亮