文/商报记者 张凡 夏莹 摄/张凡 邱仁森
通讯员 江升 俞斌
11月6日，杭州市文物考古研究所专家走进杭州市桃源小学，为该校130多位三四年级的同学上了一堂《山和海的那边，丝绸之路与杭州》的考古科普课程。原来，远离沙漠，没有海港的杭州，与丝绸之路的关系也很紧密。
“考古的种子”小小考古志愿者系列活动由杭州市文物考古研究所、每日商报联合主办，旨在让考古走向学生、走进校园，为中国的考古事业“种下种子”。
丝路与杭州
整个中国都通过丝绸之路和西方交汇，杭州自然也不例外。先不说，丝绸是陆上丝绸之路的主要商品，而杭州自古就是丝绸之都。如果没有丝绸之路，葡萄、石榴、甘蔗、菠菜、大蒜、黄瓜等也不知道什么时候才能进入我们的餐桌。
宋元是海上丝绸之路鼎盛时期，杭州扮演着重要的地位。北宋在杭州设置了主管贸易的市舶司，到了南宋杭州成为都城，周边的明州（宁波）、上海都可以说是杭州的外港。茶叶、瓷器等特产，通过商船，源源不断地销往海外。
杭州临安的天目窑遗址群是第七批全国重点文物保护单位。经过考古调查和发掘，天目窑主要生产青白瓷、黑釉瓷和青瓷，器型有碗、盆、盘、瓶、碟、盏、盅、杯等几十种，烧制工艺精良，是宋元时期海上丝绸之路的重要外销瓷器之一。
除了经济，中国文化也通过海上丝路辐射亚洲。
余杭径山寺是杭州人新的赏秋胜地。很多人不知道，径山寺是日本佛教临济宗的祖庭，其饮茶习惯也影响到日本僧人。动画《聪明的一休》中的小和尚一休，原型就属于日本佛教临济宗。
丝路与校园
杭州市桃源小学在建校之初，就设计把丝路文化融入到日常教学中去。2022年，学校的丝路文化未来学习社区揭牌，这是一个校园内的丝路文化博物馆。展馆不但系统性地介绍了丝绸之路的知识，还有织布体验等沉浸式教学区，很多展品还是学生参与制作的。
比如一件陆上丝绸之路线路图的展品，就是用学生的绘画作品设计制作的。学生在课堂上学习了丝绸之路的起点终点，中间又经过了哪些国家和城市，通过想象把这些地方画出来，最后组装成一幅立体的《丝绸之路地图》。
“丝路文化是中国传统文化当中的一颗非常璀璨的明珠，所以我们要传承文化，在孩子的身上种文化的种子。”该校吴丹娜校长介绍，学校所在半山地区的桑蚕文化、立夏民俗文化都和丝路文化息息相关，在校本课程就融入了这两点，比如《物象千年 丝路起源》《海上丝路 源远流长》等。
杭州市文物考古研究所文博馆员丁颢表示，很高兴走进校园和小朋友们分享知识。“‘考古的种子’是杭州市文物考古研究所开展公共考古活动其中之一，希望更多人，特别是中小学生，能更直观地了解考古工作，了解考古的新发现，也了解考古与所生活城市的关系。”
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“丝绸之路”讲座有感
今天下午，我们在报告厅听了杭州市文物考古研究所的丁老师关于丝绸之路的讲座。
丁老师的讲座非常精彩，其中她还讲了一则关于丝绸传播的故事。故事中的张骞通过他的聪明才智两次出使西域，打通了丝绸之路，让中西方的货物和文化得以交流。
这个故事，让我想到了我的学习。在学习生活中，我们也会像故事中的张骞一样遇到一些难题，我们不应该轻易放弃，要多动脑筋，努力想出解决办法。我们还要让自己变得强大，强大不只是指身体强壮，更重要的是知识丰富、能力出众。当我们在学习上越来越棒，能自己解决很多难题的时候，就会得到老师、同学和家长们的尊重。
在未来，我会带着这些启发，在学习的道路上努力前行。
杭州市桃源小学 301班 张沐辰（指导老师 刘哲）
丝绸之路印记
听说考古所的专家老师要来我们学校讲课，我万分期待，激动地差点整夜睡不着觉。到了第二天，我果然见到了来自考古所的丁老师。在她娓娓道来的叙述里，丝绸之路在我脑海里开始勾勒着深深浅浅的印记。
其中，我最感兴趣的是“丝绸之路的东来”——关于丝绸之路带来的水果蔬菜。丝绸之路带来的水果蔬菜有葡萄、石榴和菠菜。葡萄原产于黑海和地中海沿岸，葡萄的传入还促进了葡萄酒的制作技术。石榴是由张骞从伊朗带入中国的。菠菜是2000年前古波斯开始种植的，唐朝时，菠菜籽由尼泊尔传入中国。
丝绸之路不仅丰富了中国水果蔬菜的种类，满足了人们的饮食需求，还促进了中国和世界各国物质和文化的交流。
丝绸之路的学习，让我知道了文化交流的重要性，我们不仅要学好我们国家的文化知识，还要勇于走出去，学习其他国家的文化知识，通过交流，不断进步，为祖国更加强大作贡献。
杭州市桃源小学 301班 楼澄霖（指导老师 刘哲）
奇妙的丝绸之路
今天，我听了一节关于丝绸之路的公开课，让我对这条古老的商路充满了浓厚的兴趣。
在这节公开课中，有个有趣的故事让我印象最深: 在几千年前，西方人不会养蚕。物以稀为贵，因此丝绸和黄金一样昂贵。有人给西方的国王出了个主意，让国王和中国的公主和亲。和亲时公主把蚕种和桑树种子藏在发冠里带到了西方，西方人便成功种出了桑树又养上了蚕。
听了这堂公开课后，我满怀期待地憧憬着未来。我要成为一名丝绸设计师，我要将丝绸的美丽和历史传承下去。通过我的设计，让更多人爱上丝绸。
杭州市桃源小学 301班 徐睿迪（指导老师 刘哲）
丝绸之路和杭州
通过今天的考古公开课，我学到了丝绸之路有陆上的和海上的，它们都连接着古代的中国和世界各地。陆上丝绸之路经过长安、洛阳，一直到中亚、西亚，甚至到地中海。而海上丝绸之路呢，把杭州的茶叶、瓷器运出去和其他国家交易。
我还知道，杭州的余杭径山寺和日本茶道有关系，连动画里的一休小和尚都和这个有关呢。宋元时期，杭州的天目窑做的瓷器特别漂亮，很多都卖到了外国去。
这次活动让我大开眼界，原来杭州和丝绸之路的关系那么紧密。
杭州市桃源小学 402班 王昱心（指导老师 柴雅琳）
伟大的丝绸之路
学校组织了一场关于丝绸之路的公开课。坐在台下，我满怀期待地聆听了专家对这条古老商路的精彩讲解，心中涌动着无限的感慨与遐想。
丝绸之路，这条横贯亚欧大陆的商贸与文化交流之路，自古以来就承载着无数的故事与传奇。公开课上，一幅幅生动的历史画卷在我眼前徐徐展开：商人们骑着骆驼，穿越茫茫沙漠，将东方的丝绸、茶叶运往西方，又将西方的珠宝、香料带回东方。这不仅是商品的交换，更是文化的碰撞与融合。
听着专家的讲述，我仿佛能感受到那遥远的时代，人们为了追求财富与知识，不畏艰难险阻，勇往直前的精神。这种精神，正是我们今天所需要的。在学习和生活中，我们同样会遇到各种困难和挑战，但只要我们坚定信念，勇往直前，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
丝绸之路的繁荣也离不开沿线各国的友好交往与互利合作。这启示我们，在当今世界，各国之间的联系日益紧密，只有加强合作，才能实现共同发展。作为新时代的青少年，我们应该树立全球视野，积极学习各国文化，为推动构建人类命运共同体贡献自己的力量。
公开课虽然结束了，但丝绸之路的故事却在我心中留下了深刻的印记。我将铭记这段历史，学习丝绸之路精神，努力成为一个有责任感、有担当的人。同时，我也期待着有一天能够亲自踏上这条古老的商路，去感受它的魅力与风采。
杭州市桃源小学 302班 朱一宸（指导老师 孙文莉）