从3D打印实验室、数字星球实验室，再到科学互动探究实验室、航空航天航海体验厅、多功能科技演播厅共五大板块，总建筑面积达323.2平方米，在杭州市临平区一所中学里竟“藏”着一个科技馆！据了解，这个科技馆位于临平区运河中学内，是运河街道乃至周边范围内最主要的科普教育基地之一，深受广大中小幼学生青睐。
近年来，运河中学作为一所浙江省现代化学校，坚持五育融合，秉持“让每一个人都感到重要，让每一个学生都有进步”的办学理念，以“明理笃行，至诚至善”为校训，积极推进高质量育人，着力打造大运河百姓家门口的优质初中。同时，学校在校内建立临平区科技馆分馆，并充分利用场馆优势，开展各项科普活动，通过实地模型观摩、动手实践，提升学生动手能力的同时也激发了他们对科学探究的兴趣。
据介绍，学校以“水文化”为办学特色，坚持推进科普宣传的常态化工作，坚持打造区市级科技类精品课程。在浙江省春蚕奖获得者、临平区科学名师肖俊老师的领衔下，运河中学科学组充分发挥“肖俊名师工作室”以点带面的功能，充分整合教育资源，切实提高育人水平，努力在“双减”背景下做好科学教育的加法，为国家未来培养更多科技人才。除了科技馆，学校还经常开展科普周、邀请科学家进校园等活动进行科普教育。如4月22日，中国科学院5位空天领域专家走进运河中学，和运中学子分享了丰富有趣的宇宙知识和我们国家近些年在航空航天领域取得的巨大成就，不仅使得学生们对天文学科产生了浓厚兴趣，更对于心中牢固树立爱国主义思想起到了很大的帮助。此外，学校在日常教学中也会以前沿科技在生活、生产中的应用为引子，探究应用背后的科学底层逻辑。科普教育的开展，既打开学生们的眼界，增长了他们的见识，帮助他们感受到科技正能量的影响，同时也让学生们的学习生涯规划更有目标性。
运中的科普教育不仅坚持“请进来”，还不断“走出去”，并将此视为一项社会责任，面向运河街道初中、小学、幼儿园，甚至临平区其他街道社区发挥辐射引领作用，开展科普教育工作。今年2月起，临平区科技馆以运河中学为分馆基地拓展城乡接合部少儿科普体验实践活动，共接待亭趾实验小学、运河三幼等周边校园学生600余人。可以说，运河中学科技馆是开展科普展览、科技培训、科学探究实验等的宣传教育场所；是弘扬科学精神、普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、体验科学技术成就的科学互动探究设施，是运中师生进行基础课程、拓展课程等校本课程教学的第二课堂；是增强学生国防观念、提高国家安全意识、开展弘临思政教育的重要国防科技教育基地。
今后，运河中学将继续以校园科技馆的建设作为科学教育工作的重要抓手，在科普教育工作中不断合作创新，以适应时代发展的要求，通过实践让孩子了解科学、触摸科学，托起广大青少年的科学梦。