商报记者 徐敏月
陶艺手作系列活动已成为商报小记者实践营精品活动之一，随着季节变化，陆续推出了体验感十足的主题活动。继春日谷雨主题桃花杯陶艺手作后，近日又开展了初夏小满主题的陶器“建水”手作课程。
小记者们通过本次活动，不仅学习体验了拉坯和捏塑等技能，还认识并制作了茶器中的建水。在此过程中，有小记者大呼“一看就会，一做就废”。但每位小记者都不断尝试，最终做出了独一无二的作品。
小满制陶记
小满，是夏季的第二个节气。在南方地区，“满”是指雨水之盈满。就在小满这一天，我作为商报小记者学习了制陶，还做了用于盛水的陶器——建水。
老师告诉我们，“建水”是一种盛装洗茶水、茶渣的茶器，它也有其他用途，比如用作花瓶、鱼缸、笔筒等。
随后，老师给每人发了一块瓷泥并开始教我们制陶。柔软的瓷泥随着转盘高速运转变得歪歪扭扭，我试了几次都做不好，很想放弃，但我还是坚持了下来。最终，在老师的指导下，我重新揉泥，拉高，两边拇指从中心点向下用力，做成了一个漂亮的瓷坯。期待它经过烧制成为瓷器的样子！
瓷泥从最初的柔软，经过火焰的历练，变成坚硬的瓷。制陶的过程也同样是历练的过程，正因为坚持不放弃，才有了最后的成果。
商报小记者（听涛小学）陈心宜
手工制陶初体验
只见老师双手环抱着旋转的瓷泥，其他四指不动，大拇指位于泥中部，摆出一个爱心状，慢慢往下抠。随着一圈圈旋转，瓷泥变成了一只棕色的“小杯子”。这时，老师的手离开瓷泥，快速沾了一点水又立马缩回，将泥再次打湿，便于塑形。“第一步已经完成，接下来就是第二步，大家看仔细。”说着，老师十指同时用力，缓慢地捏着“杯壁”，把“杯子”整体的高度提高。最后，老师将转盘降速，一只“建水”就做成了。
看完示范，我心想：“这么简单，我肯定行。”我飞快坐下，还没坐稳，便将转盘踏板踩到底，转盘飞速旋转起来。两只手学着老师的样子，捧住瓷泥，大拇指试着往下抠。只见瓷泥被挤压变形，顷刻间崩裂开来，险些飞出转盘。我愣了几秒，总算反应过来，“啪”地一脚踩停踏板。我长吁了口气，可再看看转盘上的瓷泥，已然面目全非，不得不从头开始。“没想到呀，才刚开始，就已经失败了。”我沮丧又无奈地摇摇头。可更没想到的是，这样的失败重复了10次。
最后，在老师的帮助下，我还是成功做出了属于自己的“建水”。制陶看起来简单，但没点手头功夫的人，还真是难以驾驭。
商报小记者（大关小学之江校区）梁皓喆
体验陶文化
妈妈告诉我，陶器是古人的生活用品，跟我们今天家里用的碗碟盘一样普遍。现在生活中，陶器越来越少，但制作陶器的技艺依然传承着，已经成为一门学问和艺术。
近日，妈妈带我参加了商报小记者实践营组织的陶器制作活动。一到现场，我就在柜子上发现了各种各样的陶器，有不同形状的杯子，也有各种动物玩偶，或精美生动，或妙趣横生。
在陶艺老师的带领下，我们开始制作。首先是揉泥塑形，这一步看起来容易做起来难，好几次我都塑成了一个很圆的碗状，但是一不小心手中的碗壁就歪了。幸亏适时收手，才不至于功亏一篑。这与其说是制陶，不如说是玩泥巴。不过，大家都玩得很开心。
商报小记者（半山实验小学）程子适