商报讯 （记者 严斐 通讯员 缪文玲）上周五下午，天杭实验学校天杭校区尚学馆内，704班学生临时被分成了8个小组，每个小组6名学生，每个小组的学生背后，都贴着名牌：旅行规划员、时间管理员、项目推广师、手账设计师、素材收集员……
这是一堂项目化学习《遇见宋韵——趣味工商手账设计之秋日旅程》的公开课，也是全国“生态·好教育”论坛暨浙派教育“天杭范式”研讨会中的一个课例展示。据悉，本次论坛以“‘浙’里优学，天杭范式”为主题，共同探讨教育共富背景下的现代学校高质量发展。
开幕式上，“浙派教育百家”百校联盟正式宣布成立。现场，除了杭州各校以及周边地区的教师之外，还有来自浙江、甘肃、广东、广西、河南、湖北等十多个省市区名师名校长代表、管理团队、骨干教师代表等，通过“线上+线下”同步直播的形式参加了此次论坛。
作为东道主，天杭教育集团校长邱曙光率校党委书记曹翔、副校长韩云娟、教导二处主任高会彬带来“‘镜面式’解析——学校高质量发展的天杭范式”专题分享，全面解码天杭从一所子弟学校成长为家门口的好学校的蝶变之路，探寻“教育共富”背景下办好现代化学校的实践路径。
邱曙光用“提质先提气：提振师气，激发生势”“提质先强规：回归常识，夯实常规”“提质关键在课堂：以学定教，精准作业”“强校，必先强师：形成常态，人人成长”等四个提质关键解开天杭高质量发展的密码。他强调，提气、强规、强课、强师都必须提升学校管理的品质。天杭镜面式管理以日常工作解决的策略，管理的失败案例和成功经验，工作规则、专业标准、常规流程，他师、他校、他业的经验、案例作为工作“镜面”，用好的管理，为学校腾飞搭建好的平台。