摄影 陈张丰
商报讯 （记者 夏莹 通讯员 单海华） 2022年2月22日，被许多人认为是“有爱”的一天，有人领证结婚，也有人勇敢表达爱意。
这一天，对杭州二中白马湖学校小学部的孩子和家长而言，也是特别的一天。
本学期起，学校将每月的22日定为“白马湖家庭日”，也叫“22”家庭日，倡议各位家长多多陪伴孩子，让孩子在充满爱意的家庭氛围中健康成长。
每月22日固定为家庭日
学校德育与家育中心柯君妹老师介绍，“22”家庭日是有含义的，“2”谐音“爱”，两个“2”既代表校园充满爱，又表示家庭关系也是和谐有爱。
其实，学校早先就有“无作业日”和家庭教育方面相关的德育活动在开展，“22”家庭日的确立，是在此基础上的进一步延伸，特别是在“双减”政策的影响下，越来越多的家长意识到，好的亲子关系对孩子的学业和成长起着至关重要的作用。
2022年1月1日起正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》也在传递一个信号：父母要开始“依法带娃”了。可大多数家长却苦于没有方法，不清楚从何处着手。
杭州二中白马湖学校小学部发出的倡议里，提到了六个细则，为家长明确了方向。
一份闲暇：每月22日为“无作业日”；
一次聚餐：全家共享温馨快乐的家庭聚餐；
一声问候：给祖辈或其他重要亲戚打电话聊家常；
一场劳动：孩子和家人一起享受劳动的快乐；
一项运动：孩子和家人一起运动锻炼；
一种仪式：用不同的方式记录美好家庭日。
倡议中还提到，每位家庭成员都必须准时参加。如确因特殊情况不能参加，需提前说明原因，并用其他独特的方式来代替或补上。
孩子已经为家庭日做起规划
小学部校长胡晓敏在开学典礼上宣布“22”家庭日后，孩子、家长都很支持。
“在幼儿园的时候，我就和爸爸妈妈一起开家庭视频会议，总结学习和收获，我很喜欢这样的方式与爸爸妈妈沟通。”103班吴承亦同学对“22”家庭日很期待。
405班刘以苏同学也说，“有时爸爸妈妈要加班，我也要写作业，大家各忙各的，很少能说上话。但在这一天，我们终于可以聚在一起，聊一聊，想想都觉得温馨！”
看到这份倡议后，也有同学意识到，自己很久没和爸爸一起吃过晚餐了。501班揭嘉怡同学说，之前受到疫情影响，爸爸工作十分繁忙，常常深夜才回家，早上家里人还没起床就又去工作了，见面都少了。
至于家庭日做些什么，不少孩子也有了自己的初步规划：304班尹皓同学想在家庭日为家人制造一些惊喜，把小家变得更温馨；601班齐楚同学说，自己想和家人吃一顿热气腾腾的火锅，围坐在一起边吃边聊边笑，不需要更多的礼物和奖赏，有真诚的陪伴、鼓励的眼神、慰藉的话语就足够了；305班汪其蓁同学为爸爸妈妈精心制作了一份手工贺卡，作为第一个家庭日的礼物。
不少家长表示：“学校通过这样的形式，引导家长更好保护孩子的心灵，呵护孩子的心理健康，非常有意义。家庭日，把家校携手共同呵护孩子的心灵成长落到了细节处。”
专家：家庭教育应该融于生活
在浙江省特级教师、杭州市家庭教育学会副会长韩似萍看来，杭州二中白马湖学校小学部的这份倡议，是在为家长搭建亲子活动的桥梁。
把家庭日作为“节日”确定下来，一方面增强了亲子之间相处的仪式感；另一方面，相当于半强制性地要求家长保障和孩子相处的时间和内容。
“家庭教育对于孩子成长的意义，是帮助孩子建立生活逻辑。”韩似萍说，生活能力和逻辑的获得不像学校教育，有明确的知识体系，有教材可循，家庭教育是一种体验性活动，需要家长们通过日常生活的相处教给孩子。
以倡议细则中的“一声问候”为例，和家里长辈通话是一种情感流动，这样的行动也在向孩子传递一种信号：尊老敬老。