杭州市萧山区惠立学校三年级 范方凌
一个星期天的上午，我坐在书桌前安安静静地看书，突然，一阵小小的说话声传到了我的耳朵里。天啊，我身边的铅笔、尺子、书本，还有椅子和小床，居然都开口说话了。我又惊又喜，赶紧捂住嘴巴，屏住呼吸，偷偷看着这场奇妙的文具派对。
“这里黑乎乎的，到底是哪里呀？” 文具盒里的铅笔着急地喊着，它尖尖的脑袋顶着盒盖，好像马上就要跳出来。
“别着急，我这就放你们出来透气。” 我笑着说，小心翼翼地打开了文具盒。
“终于出来啦。” 尺子一下子蹦了出来，伸了伸长长的身体，开心地欢呼着。
就在这时，椅子叹了口气，小声对我说：“小主人，请你不要坐在我身上了，你坐了好久，我的腰都酸了。”
我连忙站起来说：“对不起，现在好点了吗？”
“好多啦，谢谢你小主人。” 椅子的声音一下子变得开心起来。
快乐的时间过得真快，很快就到了下午。阳光暖暖的，照进整个房间，把书桌上的书本照得亮亮的，书上的字也看得清清楚楚。
我舒服地坐在小床上，翻开一本《格林童话》，刚读了几页，桌上的书就吵了起来。
“为什么不选我，我里面的故事更有趣。” 一本彩色封面的童话书大声喊着。
“我也是童话书，还有好多漂亮的图片呢。” 另一本绘本着急地说。
“别吵啦，我是语文课本，里面全是有用的知识，应该先读我。” 语文课本挺着肚子，声音特别大。
它们你一言我一语，吵得不得了。我正想劝它们，一个温和的声音响了起来：“孩子们，别吵了。”
这个声音像老爷爷一样。我找了半天，发现声音来自书桌角落，那是一本封面有点破，纸页黄黄的老字典！它安安静静地躺在那里，看起来特别稳重。
听到老字典的话，吵闹的书本和文具们立刻安静下来，整个房间一下子就不吵了。我坐在床边，看着这奇妙的样子，心里觉得特别开心。这真是特别又难忘的一天。原来我的房间里有这么多可爱的小伙伴，实在太有趣啦。
指导老师熊旻：
这篇作文的想象充满童趣，通过拟人化的文具派对巧妙展现了孩子眼中充满活力的童话世界。作者别具匠心地安排一本“封面有点破、纸页黄黄的老字典”来调解纷争，正是为了点出它作为知识与秩序的象征——在热闹的争论中，它用温和的声音带来安静，含蓄地赞颂了字典在书本世界中的“定海神针”般的角色。
本版主持 张宇璐