记者 诸芸 殷军领
创作绘本、歌曲，带着孩子满世界跑，只为追一只鸟？
俞爸爸给我讲了一个故事：动物园里有许多动物，猴子、大象、老虎……在爬树比赛中，大象使出了吃奶的力气，还是没能赢过猴子。这个故事道理很简单：爬树是猴子的天赋，也许大象穷尽一生也很难爬上最高的那棵树。
小雪就是俞爸爸故事里的那头“大象”：从小学三年级开始，她的成绩就一直徘徊在班级中下游。俞爸爸想明白了一件事：与其逼着孩子学习学习再学习，不如换个视角找找孩子擅长的领域。
小雪喜欢画画和小动物，他就鼓励女儿把小动物们都画下来，这才有了后来的《跟着鹈鹕去旅行》家庭绘本。小雪喜欢英语口语，每一次到国外他都鼓励小雪和别人沟通交流，如今小雪的口语可以在英语国家畅通无阻。小雪关注卷羽鹈鹕，那就陪她满世界寻找这只鸟……
这一系列看似“不务正业”的背后，藏着一个父亲的教育逻辑：每个孩子都有属于他自己的“高光”。
俞润源是中国恢复高考后的第一届大学生，当时他考入了南京理工大学，毕业后分配到西安从事机械相关工作，从传统意义上说，他是那个年代的“学霸”。
小雪还有个姐姐，从小成绩就很好，一路考试绿灯，拿到了美国一所大学的全额奖学金，毕业后回国成为一家外企的财务高管，这样的经历，也算得上传统观念里的“学霸”。
满世界追卷羽鹈鹕的小雪，何尝不是另一种“学霸”：她对生物多样性的保护充满了热情和自信。除了绘本，她还创作了3D明信片、玩偶、有声卡片等许多卷羽鹈鹕的周边。
她在国际研讨会上用英文大方自信地讲述自己和卷羽鹈鹕的故事，赢得了众多国际专家的肯定；她还想成为生物圈保护大会的志愿者，为生态保护贡献自己的力量……
俞爸爸坦言，周围很多人不理解他的做法，总认为小雪浪费了许多本来应该学习的时间。小雪的老师也找他谈话，说“从95分到100分有难度，但从60分到70分其实没那么难”。
俞爸爸认同老师的观点，但他觉得，与其拼命努力去提高这“10分”，不如找找孩子本来就已经“95分”的赛道，去冲刺顶峰。
大家都知道，成绩并不是评价一个孩子的唯一标准，但在日趋激烈的竞争中，很少有家长或孩子能够做到无视成绩。小雪父女的经历也许是一个特例，他们的故事至少能带给我们一点启示：
不是每一只鸟都能一飞冲天、一鸣惊人，在自己热爱的赛道上努力奔跑，每个人都能找到属于自己的那只“卷羽鹈鹕”。