杭州市现代实验小学三（4）班 赵彬涵
一年一次的游泳课拉开了帷幕，我的心如同即将绽放的花朵，满是期待与兴奋，今天迫不及待地来到游泳馆。
游泳课一级准备，老师带着我们做起了热身操。那口令很是特别，不是常见的“一二三四五六七八”，而是“一二三四二二三四”，仿佛是一首独特的韵律之歌。
游泳课二级准备，老师要求我们游25米。第一遍游的时候，我就像一只笨鸭子，动作笨拙却也勉强过了关。然而到了第三、第四遍，我累得如同一个泄了气的皮球，一点儿力气都使不上，怎么游都通不了关。但我在心里给自己鼓劲：“不要放弃！”
游泳课三级准备，教练宣布要游50米，这消息如同一颗炸弹，把我吓得够呛。我一次次地尝试，又一次次失败，怎么都游不到终点。就在试到第五次我打算放弃时，妈妈温柔地说：“歇一会儿再继续游，没关系的。”我调整好心态，像一艘重新鼓足动力的小船，继续奋力向前游，终于抵达了终点，那一刻成就感如潮水般将我淹没。
游泳课准备完毕，后面的训练，我轻松地找回了状态，做回一只快乐的小海豚。
下课回到家，我细细思索：遇到问题，先别放弃，调整好心态，坚持不懈地努力，困难自然会被我们打败。
指导老师俞惠娟：
“失败乃成功之母。”小作者用优美的语句描述了自己游泳课从泄气到坚持，再到战胜困难后的喜悦，层层递进，环环相扣。就如学骑车、学做菜一样，只有经历过挫折，才能看到更美的彩虹。
难忘的接力赛
杭州师范大学实验小学二（4）班 姚亦辰
这个月，我们学校的“每月一赛”是接力赛！我高高举起小手报名，心里像住着只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地盼着比赛日快点到来。
接力赛可太讲究团队合作啦！我们每人都要跑一段路，但最关键的是把接力棒稳稳传给下一个小伙伴。就像搭积木一样，少了哪一块都不行，只有大家互相配合，才能搭出高高的城堡。有次练习时，其中一个同学跑得飞快，可交接棒时手一滑，接力棒“啪”地掉在地上，急得我们直跺脚。从那以后，我们都记住了：交接棒一定要又稳又准！
坚持也超重要！跑着跑着，我的小腿像绑了沙袋，呼呼喘气，可一看到跑道边小伙伴们挥舞的加油牌，想到大家都在为班级努力，我就咬紧牙关，像小火车“呜呜”冲向前。这就像我们玩老鹰捉小鸡，要是“小鸡”松开手，游戏就玩不下去啦！
为了比赛，我们还练了好多次。每次练习，我和小伙伴们都认真找问题、改动作。慢慢地，我们跑得越来越快，交接棒也越来越顺，心里别提多有底了！
比赛结束，虽然我们队没拿到第一名，但大家紧紧抱在一起，笑得超开心！因为我们学会了合作、坚持和努力，这些比奖杯还要闪亮！
指导老师朱铷蝶：
姚亦辰同学的《难忘的接力赛》以童真视角勾勒出接力赛的生动图景。字里行间流淌着孩子特有的生活灵气。小作者巧妙地以“搭积木”喻团队合作，用“老鹰捉小鸡”诠释坚持的意义，将抽象哲理融入熟悉场景。“小腿像绑了沙袋”的体感描写与“小火车‘呜呜’冲”的动态类比，既贴合儿童认知，又传递“坚持突破”的成长启示。