浙江师范大学附属丁蕙实验小学
四（4）班 孙雨萱
木艺手工在近年来逐渐受到人们的关注，不少学校还开有木工课。通过一节节课程，同学们能把一块平平无奇的木头，经过切割、打磨，变成精巧的木质手工艺品。在这过程中，既能培养动手与创造能力，又能体会工匠精神。今天，就跟着我看看木工课上，木头是怎么“变形”成长弓的奇妙事儿吧！
我一进教室，就听到其他同学“哇”了一声，凑过去一瞧，原来是做长弓的工具！它们一个个摆放整齐，好像在说：“选我，我是最厉害的工具！”老师一来，我立马精神抖擞。老师说，木工制作一般分五个步骤：构形→切割→挫削→打磨→上蜡 。在老师专业指导下，我学会了工具使用，也树立起安全防范意识。
切割时，我的心“咚咚”直跳，特别害怕哪怕偏差0.1厘米，长弓就做不成。要说最好玩的，还得是打磨！拿着砂纸，一下一下磨木头，看着原本粗糙的地方变得光滑，成就感“唰”地就上来了，心里别提多开心！
做完长弓，我迫不及待玩起来。把箭搭在弓上，“嗖”地射出去，飞得老远老远，感觉自己厉害极了，仿佛没人能比我射得远！
看完就快点来吧！这个既有趣又考验耐心，亲手创作的小物件，比买来的更有温度。
指导老师徐桑桑：
小作者用形象又细致的语言记录了自己制作长弓的流程，结构清晰，叙事完整。语言生动鲜活，动作描写与心理活动描写尤为精彩，如“心‘咚咚’直跳”“成就感‘唰’地就上来了”等，通过拟声词和夸张手法，将紧张与兴奋具象化。读完这篇习作，你是否也对这样的匠心手工有了更多的期待呢？