杭州市余杭区闲林小学上和校区二（12）班 温桐
“哇……哇……”一阵响亮而又急促的啼哭声打断了我的美梦。紧接着，“哒哒哒”的脚步声，好像一串急促的鼓点，在屋子里响起。然后爸爸匆忙地起床，小心翼翼地抱起家里的那个“爱哭鬼”。奶奶也没闲着，急忙拿起奶瓶，熟练地泡上奶粉，一边朝着那嗷嗷待哺的“爱哭鬼”快步走去,一边扯着嗓子喊：“来，乖宝宝，喝奶咯！”我揉揉眼睛，定睛一看，哟，忙碌的一天就在这哇哇的啼哭声中拉开了帷幕。你没猜错，这个“爱哭鬼”就是我们家新添的小成员，一个非常可爱的女孩子。
妹妹哭的时候，小脸红彤彤的，就像熟透了的红苹果，眼睛闭得紧紧的，嘴巴张得大大的，哭声就像小喇叭一样响亮，她的双手双脚不停地上下扑腾着，那样子像极了一只凶猛的小老虎，千万要小心她的“小爪子”，如果她抓到你，那你可就遭殃了……
不过，当妈妈把她抱在怀里的时候，她就立马变身成为一位优雅的小公主。她紧紧地拽着妈妈的衣领，黑溜溜的小眼睛滴溜溜地不停转着，静静地观察周围的一切，那模样好像对这个新奇的世界充满了好奇。只要我一空，就会给她唱歌、跳舞、逗她玩，她的嘴角总会微微上扬，吐出粉嫩的舌头，似乎在甜甜地回应我呢。
好啦，今天就先说到这吧，下次有机会再和你们说，因为我得赶紧吃饭，不然上学就要迟到啦！
指导老师郑程：
“未见其人，先闻其声”的出场方式突出了妹妹年龄特征，也从一连串家庭生活中的温馨场景中感受到妹妹这个新生儿给家庭带来的喜悦。文章结尾轻松幽默，增强了亲切感，让人忍不住期待作者的下一次分享。
爱心桃
杭州市卖鱼桥小学一（5）班 袁熙贝
小朋友们，你们见过爱心形状的桃子吗？它的桃核是爱心形的，像小爱心宝石一样！敲开桃核，里面还藏着好多好多小小的爱心桃仁，就像爱心家族在开派对呢！就连叶子也是爱心模样，风一吹，叶子摇摇晃晃，好像在对我比心！
咬一口爱心桃，甜甜的汁水会带着你想起最爱的人！比如每天给你讲故事的妈妈，和你分享玩具的好朋友，还有总是追着你跑的小花猫。就算是路边捡到的漂亮石头，只要是你喜欢的，都会像放电影一样在脑袋里出现！
要是闻到爱心桃的香味，鼻子就像坐上了时光机！你会一下子回到春天：小鸟叽叽喳喳唱着歌，小鱼摇着尾巴玩捉迷藏，小蜜蜂哼着小曲采花蜜，蝴蝶穿着花裙子在花丛里跳舞。每一个画面都甜滋滋的！
不过，爱心桃可不是随便能找到的宝贝哦！只有像小太阳一样温暖、愿意帮助别人的小朋友，才有可能遇见它！所以，让我们每天都做善良的好孩子，说不定哪天，属于你的爱心桃就会 “扑通” 掉进怀里啦！
指导老师沈甜甜：
文章用童趣语言描绘爱心桃，将味觉、嗅觉与想象结合，传递善良能遇见美好的温暖理念，充满童真与诗意。
余晖中的成长
杭州市余杭区大禹小学三（4）班 程灵笙
夕阳西下，伴着余晖，我终于完成了大作——《晚霞》。
我满心欢喜把作文拿给爸爸，期待他的评价。读罢，爸爸却说：“作文结构不错，但有好几个错别字，还有这里。”他指了指一句话，“写得不是很通顺”。我只好回到房间，独自修改起来。
第二天下午，我把改完的作文再次给爸爸检查。他伸出手指：“改作文可不能这么粗心大意！你看这里……”听了爸爸的话，我有些不满和委屈，心想：你怎么能这么说我？我明明很认真在改呀！“砰——”我扔下作文，头也不回走进房间。
爸爸似乎发现了我的委屈，敲敲门，语重心长地说：“我知道你有些不高兴，觉得自己已经努力了却没有得到认可。其实啊，爸爸没有不认可你的努力，只是希望你能更加优秀。别不高兴了，来，我们一起再看看。”
听爸爸这么一说，我似乎明白了。赶紧打开了门，开始和爸爸一起认真地修改起来。这次，我不允许自己有任何一个错误。当我看着标满符号的草稿和工整的作文时，我跟爸爸相视而笑。
夕阳西沉，余晖落在窗台上，而我却感到格外温暖。
指导老师林建勤：
以“余晖”为线索贯穿全文，巧妙地将作文修改的日常琐事与内心成长紧密相连，以景衬情，以情动人，突出主旨，余韵悠长，使成长的感悟更具感染力。
本版主持 张宇璐