杭州市天长小学五（1）班 丁思睿
诸葛亮——一个举世闻名的智者。
在一个看似平常的早晨，班主任来到教室，身后跟着一个神秘人。他头戴羽冠，身着汉代长袍，手里还拿了一把羽扇，班主任介绍说：“这位是来自东汉末年的智者诸葛亮，也是我们班的插班生，你就坐在小丁同学旁边吧！”
我看过《三国演义》，知道诸葛亮神机妙算，于是我问道：“诸葛同学，听说你算无遗漏，你能算出语文第一单元什么时候考试，考些什么吗？”诸葛同学掐指一算：“三月五日考试，题目是……”这一回，我前所未有地考了100分，因为我做了充足的准备。
第二单元第一课《草船借箭》，诸葛同学给大家准备了小礼物，对我们来说可是个大大的惊喜。早晨就见诸葛同学背着一个巨大的包袱，打开一看这里面是他的“战利品”——十万支箭！在上语文课前他送给所有同学每人一支箭，就当是这篇课文的伴手礼了。在课上，史老师也变成了学生，诸葛同学在给我们介绍当时的过程。单元测的时候有一道阅读题，关于《三国演义》里的赤壁之战，让我们写出诸葛亮当时的心理活动，可是诸葛同学一个字也没写。老师问他为什么是空白，他回答：“我当时心如止水没有一丝波澜。”结果全年级除了他没有一个满分。
诸葛同学不愧是伟大的智者，次次考试都是满分，妥妥的学霸一名。可奇怪的是，他上课也没那么认真啊。他不光自己研究，还很愿意教我们，几个感兴趣的同学会在放学后自发地组织一个X课，由诸葛同学带着我们在操场上观星象、算天气，可惜我们资质愚钝怎么都学不会。
入夏后的一节体育课上，天气又闷又热，老师宣布这节课要跑400米练习，大家都打不起精神，就在这时诸葛亮低沉而富有磁性的声音在耳边响起：“这节体育课不用上了，一分钟后即将下雨。”话刚说完，远方的乌云开始压近，下起了瓢泼大雨，而这节体育课也就此泡汤。
闲来无事，我和同桌诸葛同学请教起了“同桌对”（隆中对现代化版本），我问诸葛亮：“先生可有妙计让我们班能拿下年级第一？”卧龙先生从口袋里摸出一张年级实力表，指谓吾曰：“此年级实力之表也。尔欲成年级之霸，可先聚班级之精锐，后领众人发愤图强，以长补短。以保三争二夺一之势，后可图年级之霸也。”吾闻言，避席拱手谢曰：“先生之言，顿开茅塞，使吾如拨云雾而睹青天。但，二、六班实力如此之强，吾如何超越？”孔明曰：“亮夜观天星，以尔之天资，发奋之后必成大器，只管加油即可。”吾施之，果然，我们班成了“年级之霸”！孔明真是神机妙算啊！
与历史上的学霸坐在一起，感觉真是妙不可言呀！
指导老师史剑波：
思睿将智慧化身诸葛亮引入校园，极具创意。通过算考试内容、赠箭来帮助理解课文、体育课预测天气等情节，全方位展现了诸葛亮的神机妙算，让同学们的校园生活充满了惊喜与奇幻色彩，仿佛每个人都在与智者同行。同时，诸葛亮在课堂上的独特学习方式与课后观星算天气等细节，又增添了人物的神秘感，使读者沉浸在这份古典智慧与校园生活的奇妙融合中。
本版主持 骆忆川