插画狮：《枇杷节》杭州市临平区塘栖第三小学四（1）班 陈莫亦然
最温暖的一觉
杭州市临平区育才新荷小学四（4）班 曾意然
俗话说：“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于予戟。”是啊，一句温暖的话，一个温暖的举动都会让他人感到比丝绸布帛还要温暖，那么可贵。
那是一个暑假，我坐高铁从东北回杭州，因为我们买票时间太晚了，所以我没和爸爸妈妈买到相邻座位的票。那天，我很累很累，找到座位后就精疲力尽，双眼一闭睡着了。
我睡得很香，很舒服，还做了一个有趣的美梦，在不知不觉中自己已然霸占了两个座位。我感觉整个列车里只有我一个人，非常安静。当我醒来时，我发现我旁边站着一个小姐姐，而我的身上也被披上了一件外套，它不是我的，不是妈妈的，也不是爸爸的。
“这是谁的外套呀？”我疑惑地问。“哦，是我的。”我身旁的小姐姐说。
“小姐姐，你的外套为什么要放我这儿呢？”
“我看你在睡觉，怕你着凉。”
我呆住了，一股热流涌上心头。后来，我又得知我霸占的另一个座位是她的，她想让我睡得舒服一点才没叫醒我。她对我的关心深深感动了我，这是我睡过最温暖的一觉。
指导老师沈美丽：
小作者通过一次高铁上的经历，展现了陌生人之间的温暖与善意。文章语言朴实，情感真挚，用细腻的笔触描写了自己在旅途中因疲惫而睡着的情景，并通过“外套”和“座位”两个细节，突出了小姐姐的体贴与关怀，不仅表达了对陌生人的感激，也传递了人与人之间互帮互助的美好。
足球小将
杭州市临平区育才新荷小学四（4）班 聂岩
走进你们的故事
你们就像球场上飞越的足球
踢出了一场属于你们的
大凉山足球梦
踢出大凉山
你们像刚刚破壳的雏鹰
终有一天将展翅高飞
飞出高山
飞向天空
飞到远方
你们是无拘无束的老鹰
没有谁可以阻挠你们前进的步伐
你们团结
你们合作
你们永不放弃
遇到的挫折和失败
成为你们
飞过高山的翅膀
你们
用自己的努力
为自己
铺上了一条长长的成功之路
胜利就在前方
总有一天
你们将乘风破浪
将那代表胜利的桂冠
带回你们的故乡——大凉山
指导老师沈美丽：
整首诗语言富有节奏感，情感激昂，赞美了大凉山足球小将们的拼搏精神。作者用“雏鹰”“老鹰”等意象，生动地描绘了孩子们从成长到飞翔的过程，突出了他们的团结、合作与永不放弃的精神，结尾的“胜利就在前方”更是充满了希望与力量。
我的乐园
杭州市临平区育才新荷小学四（4）班 陆珵
相信你们都有自己十分好玩、有趣的乐园，而我的乐园就在那村头小溪。
村头的小溪边上有一块大草地，绿油油的草上有各式各样的小虫子，有五颜六色的花朵，溪边的大树上还住着几只可爱的小松鼠；波光粼粼的溪面上游着几只黑白相间的大天鹅、毛茸茸的小鸭子，溪下有一条条小金鱼，还有一只只小虾和……
在那里，我可以做各种各样的事，比如放一只漂亮的小鸟风筝，拿一些坚果喂小松鼠，到溪里和小伙伴打水仗，捡一些石头打一串长长的水漂……来到这里，我就会忘掉所有的烦恼，放飞心情。
有一次，我和小伙伴一起吃了桑葚，嘴上红红的，手上黏黏的，于是我去小溪边洗洗手、洗洗脸。洗着洗着，我们便忍不住地下到溪里去玩水了。小红正在向我的好朋友泼水，于是我悄悄地摸了过去。不好！小红发现我了！小红用脚划水过来，我用手迅速地反击，说着：“来呀！来呀！”夕阳西下，一场“声势浩大”的水仗结束了，我们嬉闹着回家，真开心呀。
这就是我的乐园，那里有我无忧无虑的欢笑，有我记忆犹新的回忆，我喜欢村头的小溪。
指导老师沈美丽：
这篇习作生动地描绘了村头小溪的美丽景象和小作者在那里的快乐时光，语言活泼，充满童趣，既生动又富有画面感。作者通过细腻的观察，将小溪边的草地、小动物、溪水中的鱼虾等一一呈现，画面感十足。文章还通过“打水仗”“放风筝”等具体活动，展现了童年的无忧无虑与自由自在。
我和普罗米修斯过一天
杭州市临平区育才新荷小学
四（14）班 郑恩熙
一天晚上，我正在看《古希腊神话故事》。突然，一道白光闪过，我抬头一看前方竟然出现了一个身材高大、肌肉壮硕的人。我又定睛一看，这不就是书中的“普罗米修斯”吗？天哪，我竟然穿越到了古希腊。
四周是茂密的森林，人们穿着兽皮做的衣服，围在火堆旁。但火堆中的树林还没有被点燃。普罗米修斯沉着脸，好像在思考怎样才能拿到火种，不再让人们过着茹毛饮血的生活。看着普罗米修斯很忧虑，我的心里也很着急。突然间，我心中萌生了一个想法，也就是“摩擦生热”的原理。我向普罗米修斯示范了如何使用两块干燥的石头相互撞击产生火花，然后点燃易燃的东西，如木屑、树叶……普罗米修斯听得入神，他皱着的眉头也慢慢地舒展开了。随后，普罗米修斯便和我一起尝试，经过我们俩的一番努力，终于成功地点燃了第一缕文明的火焰，火光映照在大家的脸上，我们都感受到了胜利的喜悦和对未来的希望。
当夜幕降临，我与普罗米修斯依依不舍地告别，我睁开眼，发现自己又回到了家中。但心中那份与普罗米修斯的记忆，却永远镌刻在我的心底。
指导老师沈丽：
文章以一次意外的穿越经历为背景，将古希腊神话与现代生活巧妙地结合起来，展现了作者丰富的想象力和对不同文化的融合能力。文章结尾，作者通过对普罗米修斯告别场景的描写，以及自己回到现实的感受，将整个故事圆满地收尾，同时也留给读者无限的遐想空间。
我的“小问号”弟弟
杭州市临平区育才新荷小学四（11）班 谢承希
在老家，我有一个关系很好的表弟。他的皮肤特别白，白到发光。个子矮矮的，比我矮一个头。他很喜欢向别人提问题，我觉得，他就是一个“小问号”。
每次放假回老家时，他每天都会来向我提问题，像我看的《十万个为什么》一样。他的问题，每次都让我不知道如何回答。
有一次，我正悠闲地坐在沙发上看电视，弟弟跑过来说：“希希哥哥，你在干什么呀？”
“我在看电视啊。”我回答道。
“哦！”弟弟说道，“那你在看什么节目啊？这个节目好看吗？这个节目在讲什么东西呀？他们在演……”一大串问题像炮弹一样，炸得我脑子一片空白，目光呆滞，好像被问题定在了原地。直到他大声喊我，我才回过神来。
他的问题太多了。连妹妹都找到我来抱怨，弟弟太烦人了，一直追着她问问题。我也无奈地说：“我也没办法，你习惯就好了。”
虽然，这个“小问号”弟弟经常烦我们，但是他也给我们家带来了一些特别的欢乐，他可真是我们家的“小活宝”啊！
“希希哥哥！”不好！我的“小问号”弟弟又来找我问问题了……
指导老师吴孟雪：
这篇作文生动地描绘了“小问号”弟弟的形象，语言活泼有趣，充满了童真童趣。小作者通过具体事例展现了弟弟爱提问的特点，细节描写生动，如“一大串问题像炮弹一样”，形象地表现了弟弟的“追问”场景。虽然有时会让人感到烦恼，但也体现了弟弟的可爱与好奇心。
美丽的植物园
杭州市临平区育才新荷小学四（17）班 徐嘉慧
在城市的喧嚣中，有一处宁静而迷人的角落，那便是我家小区旁的植物园。它宛如一颗璀璨的绿宝石，镶嵌在这片繁华的土地上，散发着独特的魅力。
走进植物园，首先映入眼帘的是那五彩斑斓的花海。活力四射的太阳花向阳而生，宛如一颗颗金色的小太阳；冰清玉洁的水仙，静静地绽放，散发着淡雅的气息；娇俏可人的樱花，如粉色云霞般轻盈柔美。还有那些叫不上名字的花朵，它们或娇艳欲滴，或清新脱俗，各自展现着独特的风姿，每一朵都在向世界诉说着大自然的神奇与美妙。
这里不仅繁花似锦，草类植物也种类繁多。公园里常见的护坡草和黑麦草，默默装点着大地，而那来自沙漠的仙人掌，带着顽强的生命力在此扎根，仿佛在向人们展示着别样的坚韧。
园内的树木更是一道独特的风景线。桃树花开时，淡淡的清香弥漫在空气中，让人心旷神怡；银杏树在春天时满树翠绿，到了秋天，便换上一身金黄的盛装，如梦如幻；枣树结果时，一颗颗红彤彤的枣子挂满枝头，那甜蜜的滋味，是我童年最美好的期待。
这座植物园，不仅是植物的乐园，更是我心灵的栖息地。
指导老师陈文娟：
小作者有一双发现美的眼睛，用灵动的文字，展现了植物园的生机与美丽。文章结构清晰，文笔优美，通过对园内花卉、草类、树木的生动描写，让人陶醉于植物园的美景之中，小作者对植物园的喜爱也跃然纸上。