插画狮：《西溪观鸟》杭州市安吉路新文实验小学二（1）班 吴瑾瑶
一本有魔法的书
杭州市临平区信达外国语学校水景校区三（6）班 王皓轩
那天我到书店去买书，找呀找，翻呀翻，发现角落里有一本特别的书，上面写着“有魔法的书”。书上的每一页都有一个按钮和这个按钮的说明，更神奇的是最后一页竟然写着：只要轻轻一按，它就可以带小主人去任何地方。我心中充满了好奇，马上把它买回了家。
回到家后，我迫不及待地打开了魔法书，轻轻地按下第一页按钮，魔法书竟立刻变成了一匹强壮的千里马，带着我到草原上奔跑。看着白色的羊群在悠闲地吃草，看着一片片野花竞相开放，看着一群孩子在草原上玩耍打闹，我可太激动了！
我又轻轻按下第二页的按钮，魔法书变成了威风凛凛的大鲨鱼，带我来到梦幻的海洋世界。一条条彩色的小鱼摇着尾巴，和我打招呼，小海豚为我表演节目，水母也来和我说悄悄话……
我玩累了，就合上魔法书，一瞬间又回到了家中。指尖还残留着草原的草香和海洋的湿润，我知道，这本魔法书会等着我开启下一次惊喜的旅程。
指导老师吴姝爽：
小作者想象力很丰富，由一本书想象到有趣的魔法——带小主人开启有趣的旅行。无论是在草原上的驰骋，还是在海底世界的欢乐，旅程中都充满着童趣，读者也会很期待下一次惊喜的旅程吧！
粽子
杭州市临平区信达外国语学校水景校区三（3）班 李湄媚
中国的传统节日丰富多彩。有人喜欢喜气洋洋的春节，有人喜欢花好月圆的中秋节，有人喜欢欢声笑语的国庆节，而我却独爱粽叶飘香的端午节。
每到这一天，太阳公公还没起床，奶奶就买来了粽叶、糯米和蜜枣，做好所有的准备工作后，奶奶就熟练地包起粽子来了。首先，奶奶拿出一片洗干净的粽叶，将它折成圆锥形，打趣说像圣诞老人的帽子。接着一手托“帽”，一手用汤勺舀糯米填入，放一颗玛瑙似的蜜枣在中间，再添糯米填满、压平，最后封口、捆绳，利落打个结，一只粽子就包好啦，动作行云流水，看得我心痒痒。
我迫不及待模仿，折粽叶、放蜜枣糯米，可一用力，粽叶嘶地裂开，糯米全都像调皮的孩子一样逃走了。奶奶笑着说：“你放的糯米够包俩粽子咯！”我吸取教训，小心操作，终于，一个可爱的粽子出现在我眼前。
包好的粽子下锅煮，那等待的时间真难熬！我隔一会儿就去瞅，盼着快点吃到。直到奶奶喊“粽子好啦”，我飞奔过去。开盖瞬间，粽叶清香扑来，剥开尝一口，糯米软糯、蜜枣香甜，还有粽叶的清新，太美味啦！
我喜欢粽子，更爱这充满烟火气与亲情的端午节，奶奶教我包粽子的画面，是童年最暖的记忆。
指导老师车娇：
这篇作文围绕端午包粽子展开，以孩童视角，生动呈现奶奶包粽的熟练与“我”学包粽的趣事，细节鲜活，像粽叶裂开、奶奶打趣，满是烟火气与亲情。结尾点题，将粽子与端午温情相系，童真中藏着对传统节日的热爱，质朴又动人。
难忘的“一节课”
杭州市临平区信达外国语学校水景校区三（3）班 许悠
“小朋友们好！”“老师好！”家里传来一板一眼的对话，不用猜，准是我在“自导自演”上课戏码，老师和学生都是我，这奇妙事儿是咋发生的呢？
周末爸妈加班，我写完作业无聊得慌，灵机一动：不如给自己当回老师！说干就干，翻出小黑板、粉笔，搬来高低板凳当桌椅，掏出书包里的文具，像模像样准备“开课”。
我绷着小脸，装出老师的严肃，走到小黑板前：“上课！”又一溜烟跑回座位，扯着嗓子喊：“起立！老师您好！”接着翻开课本，说：“今天学《静夜思》，这是李白想家时写的诗，谁预习啦？”我又跳回座位举手：“我预习了！出自《李太白集》！”没一会儿就口干舌燥，可想到老师上课不能喝水，硬生生忍住。
正演得投入，爸爸下班进门，我急得直喊：“家长别进，正在上课！”爸爸一脸蒙：“这不是咱家吗？”我挠挠头，把“自编自导”的事儿讲了，逗得爸爸哈哈大笑。
这件事像颗闪亮的星星，落在我童年的天空里，成了超难忘的回忆，每次想起，都忍不住偷笑呢！
指导老师车娇：
这篇作文以童趣视角，记录“自导自演”上课的经历。从灵机一动的决定，到模仿老师的细节，再到与爸爸的互动，生动展现童真。语言活泼，把孩子的天真、对课堂的模仿呈现得鲜活，是充满趣味的童年切片，读来满是纯真。
我的宠物
杭州市临平区信达外国语学校
三（3）班 银语星
我家有只超有趣的哈士奇，叫Siko。它是个妥妥的“吃货小社交家”，贪吃又超爱交朋友，给我们家带来好多欢乐。
Siko的模样可特别啦！圆脑袋上立着一对毛茸茸的尖耳朵，鼻子比一般狗狗长些，黑亮鼻头摸起来又光滑又湿润。最绝的是它的眼睛，一蓝一绿，像两颗耀眼宝石，眼睛上方还有两撮白白的眉毛，总像皱着眉头，一副“小大人”思考事儿的模样。它椭圆形身子配着修长有力的四肢，背上是棕褐色柔软毛发，开心时就露出白白肚皮，摇着蓬松大尾巴在地上打滚，那傻萌样儿，谁见了都得乐。
说它是“吃货”可一点不夸张！只要我拆包装袋，它灵敏耳朵瞬间竖起来，甭管是在睡大觉还是正玩嗨，立马颠颠地跑到我跟前，乖乖坐好，伸长舌头，哈着气、流着哈喇子，还摇尾巴“讨好”，那小眼神仿佛在说：“主人，又买啥好吃的啦，快给我尝尝呀！” 等我把零食放它面前，打个响指，它就像接到命令，趴地上用爪子捧住食物，“咔滋咔滋”吃得超香，那专注劲儿，谁都别想抢。
Siko 爱交朋友更是出了名！每当我带它出门遛弯时，只要碰到别的狗，它都会先“嗷呜”地叫几声，接着摇着尾巴凑上去闻另一只狗的屁股，仿佛在说：“你好呀新朋友，我们一起玩吧！”它交朋友的范围可广泛了，不仅跟同类交朋友，对其他动物也很感兴趣呢！有一次，它正在院子里自己玩耍，不知从哪儿飞来一只小蜜蜂，它顿时来了兴趣，追着这只蜜蜂扑上扑下的，可惜这位“新朋友”似乎不太友好，用刺蜇了siko的鼻头，siko的脸一下就肿成了一个大馒头，就连原本威风凛凛的眼睛也被挤成了一条缝，看起来既可怜又滑稽。这次失败的交友经历让它吃了不少苦头，看来以后交朋友得谨慎一些啦！
Siko已经陪我们十多年啦，从能装进口袋的小奶狗，长成比我还高的“大块头”。它给我们带来数不清的欢乐，希望未来日子，它能一直陪着我们，继续当家里可爱又调皮的“开心果”！
指导老师车娇：
这篇作文生动刻画了宠物Siko。外貌描写细腻，蓝绿眼睛、皱眉神态等独特又鲜活。“吃货”与“社交家”特质，借拆包装、遇蜜蜂等事例，以活泼语言展现，让Siko贪吃又热情的形象跃然纸上，满是对宠物的喜爱，童真童趣十足。
【自由来稿】
大家都爱的金医生
杭州市天长小学五（1）班 李家吉
“哎哟哟……哎哟哟……呼……痛死我了！您轻点！轻点！”
只见她两耳失聪般地对我的呼喊声充耳不闻，直用她的左手死命压着我的中指，右手握着两根碘伏棉棒，在我的伤口上不停地涂抹着，她那被口罩遮住的嘴里还不忘记对我念叨着：“男子汉大丈夫，怕什么，受伤是常态。”这就是我们的校医——金医生。
接着，她打开药柜——金医生的药柜简直和太乙真人的拂尘一样，要啥有啥，百宝箱一般。她从里面找出一瓶黄色的药膏，轻轻挤出一点琥珀色的药膏，半蹲着身子，小心翼翼地涂在我的手上，还不忘给我的伤口吹一口仙气。我望着覆盖在伤口上被氤氲开来的药膏，瞬间觉得我的手好清凉，仿佛置身于北极的冰川之中。
这周项目化学习，我的手指被热熔胶枪烫出一个泡，于是，我抱着我的手指冲向医务室，一头撞进了金医生的怀里，这才有了开始的一幕。
金医生给我处理好伤口后，神秘地笑了笑，说：“这周被热熔胶枪给烫到的同学可多了，我准备的两支药膏都快用完了。”我心中暗想：“金医生，你太厉害了，你是神仙吗？这还有先见之明——预先准备烫伤药膏！”
金医生一头黑棕色的头发，总是扎个马尾。浓密的眉毛被修得整齐有型，微挺的鼻梁下总是带着和蔼的微笑，同学们有事没事总爱往金医生那里跑。
金医生不仅是名校医，她还种菜、养花、养兔子。张湉受伤了，金医生给他处理好伤口，再喂一颗她亲手种的小番茄，张湉就不叫了；低年级的学妹发烧了，等她妈妈来接，金医生就让她摸摸小兔子，学妹就不孤独了；还有一个在教室坐不住的同学，金医生走到哪里都带着，像是妈妈一样。
老师们也爱往金医生那里跑，因为金医生那里有全校唯一的一台咖啡机，金医生会自己掏钱买咖啡豆，还给老师们的咖啡杯贴上姓名签。
我真想说，金医生，有你真好！
指导老师史剑波：
本文以生动细腻的笔触描绘了金医生的形象，语言生动形象，比喻贴切，如把金医生的药柜比作“百宝箱”，充满童趣和想象力。通过具体的事例展现了金医生的医术高超和关爱学生，主题鲜明，情感真挚。