《数字杭州 智绘未来》杭州市余杭区外国语学校一（3）班 徐梓洋 指导老师：钱淑姣
那一刻，我长大了
杭州市临平区育才新荷小学
五（3）班 林子傑
成长往往藏在某个猝不及防的瞬间，那些突如其来的感悟与担当，会悄然叩响心灵的门扉。那时我刚踏入幼儿园，某天清晨啃苹果时，舌尖突然触到一颗摇摇晃晃的牙齿，于是，妈妈牵着我走进医院。
挂完号后，我不安地坐在诊室外等待，两条腿都在发颤，浑身上下一点都不自在，心里默念着：不要叫到我，不要叫到我！可是怕什么来什么，很快就报到了我的名字。我拖着沉沉的双腿，不断地给自己加油打气，然后向门口走去。可前脚刚走进门，就看见一个比我大得多的小朋友哭着走了出来，这好似给我泼了盆冷水，我好不容易鼓起的勇气与信心一下子灰飞烟灭，甚至还有一丝丝后悔与害怕。
我缓缓躺到拔牙的躺椅上，牙医叔叔拿着拔牙的工具朝我走来，那钳子看起来冷冰冰的，仿佛散发着无穷的寒意，让我毛骨悚然，直冒冷汗。开始拔牙了，牙医先用牙钩用力拨了几下松牙，接着用牙钩把牙钩紧，再用力往上一拔！啊！感觉有一万根钢针往我牙床扎去，疼痛万分。可那牙好似生了根，怎么都拔不下来，让我的痛仿佛永远没有了尽头。那一刻，我好想翻身逃走，我好想大声尖叫，但看着妈妈为我竖起的大拇指，听着医生叔叔对我的鼓励，我极力忍着这前所未有的剧痛，在心里不断给自己打气：加油，就再坚持一下！忽然，“咔嗒”一声，我的牙终于被拔掉了，一颗棉球塞了进来。我看向那颗被拔出来的乳牙，它的根很长，就像一把白色小铲子。这一刻，一股暖意在我体内流动，我觉得自己长大了，因为在面对痛苦与害怕时我学会了坚持和忍耐，这让我变得更加坚强，能勇敢面对新的挑战！
多年后回忆起这桩旧事，才发现：成长从不是童话里的魔法，而是无数个咬牙坚持的瞬间，在生命里刻下深深浅浅的印记。那颗脱落的乳牙，早已化作勇气的种子，在往后岁月里不断抽枝发芽，支撑我跨越人生一个又一个“拔牙时刻”。
成功的秘诀
杭州市临平区育才新荷小学
五（3）班 赵梓宇
盼星星盼月亮，我可算是把假期盼来了！趁这次放假，我来到了外婆家。背着小书包蹦跳着来到外婆家时，外公正倚在院门口，眉眼间藏着神秘的笑意：“大外孙，走！跟外公上山寻宝去！”
山路蜿蜒，竹叶沙沙。穿过一片竹林后，映入眼帘的竟是一大片的覆盆子！它们绿油油的叶子如同一片绿色的海洋，红色的小果子点缀其中，就像一张张美丽的笑脸看着我们，可真是迷人极了！清甜的果香勾得我口水直咽，我迫不及待地伸手去摘。“嘶——”指尖突然传来钻心的疼痛！低头一看，细长的枝条上竟布满尖刺，毫不留情地扎进我的皮肤。望着被划出红痕的手指，我委屈地撇了撇嘴，那一刻，我有了放弃的想法，刚想转身离开，又瞥见那些红果子在微风中轻轻摇晃，仿佛在朝我挑衅：“胆小鬼，不敢摘了吧？”我看向外公，他正双手抱胸，笑眯眯地看着我，眼神里满是鼓励。不行！不能放弃！可不能让外公觉得我不够男子汉！于是，我再次伸出手，小心翼翼地拨开枝条，像个拆弹专家般，用两根手指捏住一颗红果子，轻轻一旋，果子便乖巧地落在掌心。虽然还是不小心碰到了刺，但是在馋嘴虫和好胜心的共同作用下，似乎也不再那么痛了！一个，两个，不一会儿，就摘到了小半盆！
吃着亲手摘的果子，我不禁心想：这些小小的红果子，不就像人生路上的成功吗？它们被困难的荆棘守护着，只有不怕刺痛、坚持到底的人，才能品尝到最甜美的滋味。就像邓稼先爷爷在戈壁深处隐姓埋名，屠呦呦奶奶在实验室里千百次尝试，袁隆平爷爷在稻田里日复一日地弯腰研究……正是他们的坚持，才让一颗颗“成功的果实”造福了全人类。
返程的路上，晚风轻拂，带着覆盆子的甜香。今天，我不仅收获了满篮的美味，更得到了一个成功的秘诀！那就是永不言弃的坚持。
她感动了
杭州市临平区育才新荷小学
五（3）班 徐靖瑶
我的妈妈平时很严肃，眉眼间永远凝结着端庄。她每日穿梭在厨房与餐桌间，将三餐谱写成爱的诗篇，却鲜少展露笑意。而今年母亲节，那抹如春日暖阳般的笑容，竟悄然绽放在她的脸庞，让我心底泛起层层温柔的涟漪。
节日当天，我攥着精心制作的纸蝴蝶。踮着脚尖溜到厨房门口，妈妈正被蒸腾的热气笼罩，额角沁出细密的汗珠，却仍专注地翻炒着菜肴。“当当！”我猛地举起纸蝴蝶，在她眼前轻轻晃动，“祝您如蝴蝶般自由，如蝴蝶般美丽！”
妈妈先是一愣，有些惊讶，双手慌乱地在衣角蹭了蹭，才颤抖着接过这对承载着我心意的纸蝴蝶。她的眼眶渐渐湿润，睫毛像受惊的蝴蝶微微颤动，氤氲的水汽渐渐模糊了视线。“真好看！我家闺女手可真巧……”她将纸蝴蝶贴在胸口，翻来覆去地端详，嘴角的弧度越来越深，连鼻尖都染上了温柔的粉色。那笑容就如春日的阳光一般温暖、迷人,让我心里乐开了花。欣赏完后，妈妈一把将我搂进怀里，围裙上的油烟味混着淡淡的洗衣粉香，裹住了我。“妈妈真的很快乐……”她的声音在发顶轻轻震颤，带着难以抑制的哽咽。我这才发现，她的鬓角不知何时已爬上银丝，眼角的细纹里藏满了为我操劳的岁月。这一刻，我忽然想起无数个清晨，她为我挡风遮雨的背影；想起无数个深夜，她带着疲倦陪我攻克难题，想起……
我紧紧回抱住她，泪水滴落在她肩头。曾经觉得妈妈像座巍峨的山，永远沉稳坚强，此刻才明白，她也渴望被爱、被温暖。母亲节的这份惊喜，不仅让我窥见了妈妈罕见的笑颜，更让我知道了以后要多多表达自己那微小却炽热的爱！
“小火山”爆发记
杭州市临平区育才新荷小学五（3）班 鲁悠然
我的妹妹向来是家里的“开心果”，笑起来像小太阳似的。可今天，一块巴掌大的小蛋糕，竟让她变成了“小火山”。
放学一推开家门，甜甜的奶油香就勾着我的鼻子往厨房跑。妈妈刚拆开的蛋糕盒里，躺着粉嘟嘟的草莓蛋糕，鲜红的果酱像小太阳，奶油花边像云朵，馋得我和妹妹直咽口水。
“要不剪刀石头布？”妈妈话音刚落，我们俩立刻伸出手。“耶！我赢啦！”我兴奋得跳起来，叉起一块就往嘴里塞。冰凉的奶油在舌尖化开，酸酸甜甜的草莓汁顺着喉咙往下滑，太美味了！妹妹见了，急忙跑过来，瞥了我一眼，胖乎乎的小手紧紧攥住我的胳膊。她眼睛瞪得圆溜溜的，像两颗黑葡萄浸在水里，脸颊涨得通红，鼻尖上还沁着小汗珠，怒气冲冲地对我说：“我不管，我不管，我就要吃蛋糕，妈妈说过大的要让着小的，所以，这块小蛋糕应该是我吃！”那架势，像是要把我吃了一样。可我不吃这一套，我赶紧把蛋糕举得高高的，反驳道：“游戏就是游戏，必须遵守规则。”
这下可不得了！妹妹的“小火山”爆发了，她气得直跺脚，小皮鞋在地板上跺得 “咚咚”响。她头顶仿佛真的冒出了火苗，眼眶里的泪水打着转，突然哇哇大哭起来，小拳头雨点般砸在我腿上。我疼得直吸气，她却气鼓鼓地扭头跑开，“砰”的一声甩上房门。没过一会，断断续续的抽泣声透过门板传来……
直到爸爸提着蛋糕回家，妹妹才抽抽搭搭地打开门。看着她挂着泪珠却笑弯的眼睛，我忽然觉得，这些吵吵闹闹的小插曲，就像蛋糕上的糖霜，让我们的姐妹情变得更甜了。我爱我的妹妹，那个既倔强又可爱的小霸王。
我的“火药”老师
杭州市临平区育才新荷小学
五（3）班 赵梓宇
要是给我们班老师颁个“最具爆发力奖”，科学老师绝对能直接“炸”上领奖台。这位自带“易燃属性”的老师，是随时可能引爆的火药，我们这些“调皮捣蛋”的学生，总在不经意间点燃引线。不过那次课堂“爆炸事故”，倒真把我们“炸”出了学习的热情。
还记得那次科学课，教室后墙的挂钟刚走过半程，一场“危机”正在悄然酝酿。前座的小王指尖拨弄着橡皮，心里想着下课后的游戏，完全没察觉一道犀利的目光正悄悄锁定目标。
“你，站起来。”科学老师冷冷地说道。接着老师猛地转身，眼神如利剑般穿透空气，手中的黑板擦仿佛成了他愤怒的延伸，重重地砸在讲台上。“呯——”那声音仿佛惊堂木拍响了一样，整个教室都鸦雀无声，连呼吸声仿佛也消失了。小王浑身一激灵，橡皮 “啪嗒”掉在地上，清脆的声响在死寂的教室里格外刺耳。
科学老师三步并作两步跨下讲台，就在我们以为一场疾风骤雨即将倾盆而下时，老师突然顿住了脚步。他把眼睛一瞪，紧紧地盯着那个开小差的同学，眼睛都瞪出了血丝：“心思都飞到操场了？这堂课的知识点是长了翅膀，能自己钻进你脑袋里？”科学老师的声音放大了好几倍，小王低下了头，不敢正视科学老师那寒气逼人的眼神，而教室里“噼里啪啦”的“火药味”，呛得大家连大气都不敢出。从那以后，课堂纪律明显好转，大家都收敛了心思，认真听讲。
岁月流转，当初那份对老师严厉的畏惧早已化作心底的感激。古人云：严师出高徒。这位总被我们私下称为“火药”的老师，用他独特的严厉，教会我们专注与尊重，更教会我们对知识的敬畏。在我心中，他不仅是位好老师，更是我成长路上不可或缺的引路人，引领着我们朝着明亮的未来大步前行。
狮子明星班级 指导老师：余嘉盈
从教以来潜心教学，积极锤炼，在教师技能竞赛和优质课比赛中多次获奖；所带班级学风优良，荣获临平区先进班集体称号。
余嘉盈老师点评：
《那一刻，我长大了》：小作者以拔牙经历写成长，心理描写生动，从“双腿发颤”到“忍着剧痛”，展现心理变化。将乳牙比作“白色小铲子”，比喻形象。结尾升华主题，把成长与“拔牙时刻”联系，富有感染力，体现了面对困难的成长感悟。
《成功的秘诀》：小作者借摘覆盆子这件事阐述坚持的道理。环境描写烘托氛围，动作描写细致，如“像拆弹专家般”，体现摘果不易。由事及人，联想到科学家们的坚持，深化主题，结尾点明“永不言弃”的秘诀，逻辑清晰，富有哲理。
《她感动了》：小作者聚焦母亲节，通过送纸蝴蝶的细节，刻画妈妈的感动。动作、神态描写传神，如“眼眶渐渐湿润”“嘴角的弧度越来越深”。结尾由妈妈的笑颜感悟到要表达爱，情感细腻，字里行间充满对妈妈的爱与理解。
《“小火山”爆发记》：文章以“小火山”为喻，生动展现妹妹因蛋糕爆发的场景。动作描写细腻，如“跺得‘咚咚’响”“小拳头雨点般砸”，将妹妹的怒气刻画得鲜活。结尾以糖霜类比姐妹情，比喻巧妙，情感真挚，展现了童真童趣与姐妹间的温暖。
《我的“火药”老师》：小作者以“火药”喻科学老师，新颖有趣。通过课堂“爆炸事故”，用“眼神如利剑”“黑板擦砸讲台”等描写，展现老师的严厉。结尾转折，表达对老师的感激，点明严师的意义，结构完整，语言生动。
本版主持 黄莺