杭州市行知小学三（4）班 蔡昂希
六月的阳光像调皮的小精灵，举着金粉扑簌簌地跃过香樟层层叠叠的叶片。墨绿的叶浪被镀上金边，缝隙间漏下的光斑在跑道上蹦蹦跳跳，忽而聚成圆滚滚的光点，忽而拉长成闪烁的金线，追着风的尾巴在地面玩捉迷藏。
我倚着粗壮的树干坐下，指尖抚过树皮凹凸纵横的纹路。阳光把树下灰雀的影子切成碎银，洒在密密麻麻的许愿卡上——卡片们被逗得轻轻摇晃，有的影子变成小月牙，有的扭成歪歪扭扭的爱心，在树干上跳起欢快的圆舞曲。风一吹，整棵树都成了会变魔术的魔法师，光影在叶片间穿梭流转，把校园的每个角落都变成了童话剧场。
树荫下传来阵阵欢笑声。几个扎着马尾的同学正踮着脚，争抢着捡拾飘落的香樟叶，叶子打着旋儿落在塑胶跑道上，惊起一群白鸽。不远处的石桌边，晨读的学生捧着书本，声音随着风飘进枝叶间，与鸟鸣声、树叶沙沙的低语，织成一首独属于校园的协奏曲。
我仰头望向树冠，两年前还能伸手够到的枝丫，如今已被新叶层层叠叠覆盖，在阳光下舒展着油亮的叶片。原来时光从未冲淡什么，它只是让平凡的树木，慢慢长出承载梦想的枝丫。
指导老师杨颖：
小作者以细腻的笔触勾勒出校园光影交织的诗意画面，将阳光、树影、风都赋予灵动的生命。全文充满韵律感，光斑“蹦蹦跳跳”、许愿卡“跳起圆舞曲”，配合鸟鸣与书声的“协奏曲”，构建出视听交融的立体场景。结尾由景入情，将树木生长与时光流逝巧妙联结，在平凡中发现成长的深意，展现出敏锐的观察力和温暖的感悟力。