杭州市临平区育才新荷小学
五（3）班 赵梓宇
要是给我们班老师颁个“最具爆发力奖”，科学老师绝对能直接“炸”上领奖台。这位自带“易燃属性”的老师，是随时可能引爆的火药，我们这些“调皮捣蛋”的学生，总在不经意间点燃引线。不过那次课堂“爆炸事故”，倒真把我们“炸”出了学习的热情。
还记得那次科学课，教室后墙的挂钟刚走过半程，一场危机正在悄然酝酿。前座的小王指尖拨弄着橡皮，心里想着下课后的游戏。
“你，站起来。”科学老师冷冷说道，他眼神如利剑般穿透空气，手中的黑板擦重重砸在讲台上。那声音仿佛惊堂木拍响了一样，教室鸦雀无声，连呼吸声仿佛也消失了。小王一激灵，橡皮掉在地上，清脆的声响，显得格外刺耳。
科学老师三步并作两步跨下讲台，就在我们以为一场疾风骤雨即将倾盆而下时，老师突然顿住了脚步。他把眼睛一瞪，紧紧地盯着小王。“心思都飞到操场了？这堂课的知识点是长了翅膀，能自己钻进你脑袋里？”科学老师的声音放大了好几倍，小王低下头。教室里的“火药味”，呛得大家连大气都不敢出。从那以后，课堂纪律明显好转，大家都收敛了心思，认真听讲。
岁月流转，当初那份对老师严厉的畏惧早已化作心底的感激。这位被我们私下称为“火药”的老师，用他独特的严厉，教会我们专注与尊重，更教会我们对知识的敬畏。
指导老师余嘉盈：
小作者以“火药”喻科学老师，新颖有趣。通过课堂“爆炸事故”，展现老师的严厉。结尾转折，表达对老师的感激，点明严师的意义，结构完整，语言生动。
我的乐园
杭州市德胜小学四（6）班 孙炘杨
湛蓝的天空是鸟儿的乐园，辽阔的大海是鱼儿的乐园，松软的泥土是蚯蚓的乐园，而我的乐园，是老家那条充满欢乐的小溪。
一到村口，首先闯入眼帘的，是一排柳树。细长柔嫩的柳叶轻摇，远看，就像层层叠叠的嫩绿色波浪。穿过柳林，我最爱的小溪，就环绕在白墙黑瓦的民宿边。
小溪周围的景色美得像一幅画。溪水缓缓流淌，碰到溪里的鹅卵石，发出清脆悦耳的“叮咚”声，像在演奏欢快的歌谣。我一边欣赏四周美景，一边听着大自然的美妙旋律，感觉非常惬意！每当天边出现火烧云，红色的霞光洒在溪面，小溪就像一条镶嵌满红宝石的名贵绸缎，闪闪发光。
老家的小溪，可不只是好看，还特别好玩！溪边长满了野菱角，嫩菱角轻轻一咬，满嘴便是清甜的汁水。要是找到长老的菱角，我就会用牙签把菱角肉挑出来，把它做成独一无二的菱角哨子。对着菱角口用力一吹，空灵的声响就传了出去，藏在树林里的鸟儿被这声音吓了一跳，“扑棱”着飞向天空，一时间，漫天都是飞鸟，热闹极了。
溪里还有数不清的小鱼小虾。天暖的时候，我常常光着脚丫站在水里，静静等着，不一会儿，就会有成群的小鱼游过来，轻轻嘬我的腿、啄我的脚，痒痒的，逗得我咯咯直笑。我还会和小伙伴们一起玩打水漂，看谁扔出的石片在水面上跳得更远。
老家的小溪，是我最好的朋友。我喜欢这条小溪，它让我领略到大自然的美丽、小动物的可爱，更让我尝到了生活里最纯粹的快乐！
指导老师谷雨婷：
小作者用饱含深情的笔触描写了家乡的小溪，语言流畅生动，有条理地将美景、乐事娓娓道来，阅读全文就像抚摸一条柔顺的丝带，让人心情愉悦通畅。