杭州市星洲第二小学三（1）班 张亦好
五月的风，让人心旷神怡，于是我们决定去踏青。
我们带上了网子、密封的塑料桶、帐篷和一个燕子样式的风筝，目的地是一片沿着海边的草坪。
风和日丽，天空中飘着许多风筝，有蝴蝶款的、蜜蜂款的、龙凤样式的……真是数也数不清。我的燕子风筝在我的手中随风扇动着翅膀，它一定也很想去天上，和风筝伙伴们一起玩耍。
“风来啦！”我大喊一声，一只手握牢线轴，另一只手把风筝扬得老高，快速地向前跑。风筝随着我跑得越来越快，也飞得越来越高，我开心地想：真的飞起来了！真的飞起来了！我一边跑，一边忍不住地回头看，我一双眼睛直直地盯牢风筝，生怕风筝掉下来。突然，不知道哪里来的一阵狂风，把风筝吹向远方，我用力地拽着线，害怕风筝被吹走了。咔嚓一声，线断了，我的脸色变得惨白，眼看风筝就要飞走，就在千钧一发之际，我猛地跳起来，一把抓住了快要飞走的风筝，我惨白的脸渐渐红润起来，整个过程真是惊险又刺激。
快乐的时光总是过得飞快，不知不觉，天边出现了一轮“咸蛋黄”，阳光也散发着金色的光芒。回家路上，我们都被像蜂蜜似的阳光洗礼着，暖暖的，甜甜的。
指导老师叶冰冰：
小作者以细腻的笔触勾勒出野趣的美好画卷，善用环境烘托，如“咸蛋黄般的夕阳”“蜂蜜似的阳光”等意象，将视觉与味觉通感交织，赋予画面温暖甜美的质感。
我的爸爸
杭州市天长小学五（1）班 裘松筠
我的爸爸是一个多才多艺、任劳任怨的人。有时候他是一个厨艺高超的厨神，让我们享受品味美食的快乐；有时候他是一头勤勤恳恳的老黄牛，为我们做事；还有时候他是一个能有效揪出我们毛病的引路人。
我爸爸的厨艺十分高超。不管什么食材，到了他的手里都可以变出让我们垂涎欲滴的美食。例如，有一次我们出去旅游。爸爸在酒店里闭目养神，我们则去海边赶海，满载而归。一到房间，我就用力将爸爸拽了起来，请他烹饪一下食材，给我们做大餐。我们打了车来到一家可以自己做饭的餐厅，找了一个烧烤套餐，又买了一些小料和一些其他没吃过的海鲜。只见我爸双手快速地飞舞着，将海鲜串了起来。接着点燃木炭，提升烧烤架温度，达到一定温度后，将海鲜串放到上面，开始烤。过了一会儿又翻了一下面。接着撒上辣椒粉、盐、黑胡椒。没过一会儿，香气扑鼻的烧烤就做好了。
我爸也是一头勤勤恳恳的老黄牛，365天无论休息还是下班后，买菜回家为我们烧饭、扫地、打扫卫生、整理被套、收拾衣服。穿梭于风雨之中，只为了让我们吃上热腾腾的饭菜。我放学后，也是他每天在校门口等着我，接我回家，从来没有丝毫怨言。
我爸也是一个揪出我们错误的引路人。我们时常在生活中犯错误。而我的爸爸并不是只会批评，而是耐心地教我们如何将错误彻底改正以后再也不会犯。我和妈妈一直都有一个毛病，那就是东西经常在房间里摆摊，这里一件衣服，那里几本书，杂乱无章，让人一看就会给这户人家贴上一个不爱干净的长久标签。我爸爸看不下去了，于是就把我们喊到他面前，将自己的整理方案交给了我们。我用了后发现房间整洁度是之前的好几万倍，简直是天壤之别。之前那叫一个脏乱差，是一个垃圾堆。但现在一眼看过去就让人心生愉悦。
在我的心里，我的爸爸永远是最好的一个人，他会给我做很多美食，教我如何高效快速整洁地清理房间，为我和妈妈创造幸福的生活，尽心尽力毫无怨言。这就是我最爱的爸爸。
指导老师史剑波：
文章从爸爸的三种角度厨神、老黄牛、引路人展开，结构清晰，条理分明。选取的事例典型具体，如爸爸在餐厅烧烤、日常的家务劳动以及纠正家人错误的事例，生动展现了爸爸的多才多艺和任劳任怨。语言生动形象。