插画狮：《端午香飘飘》 杭州天杭实验学校二（9）班 蒋一杭
趣郊游
杭州市创意城小学
二（4）班 刘子沁
春天是个美丽又温暖的季节。今天，阳光明媚，春风和煦，我们一家决定去白马湖公园郊游。这里到处生机勃勃，柳树抽出了嫩芽，像春姑娘的长辫子，各式各样的花朵竞相绽放。
来到了公园，我看见了好多和我们一样出来郊游的家庭，有在野炊的，有在踢球的，还有在放风筝的，热闹极了。爸爸问：“我们先去干什么呢？”我举起小渔网兴奋地说：“抓小鱼！”大家一拍即合，冲向了一处安全的池边。我学着爸爸教我的方法，用小渔网在水草丛里找泥土和水混合着的地方，沿着岸边捞。我一看到水草中的小鱼在游动，立刻将渔网凑近，可惜小鱼总是跑得比我的渔网快。我努力了一次又一次，突然发现小渔网变重了，我立刻将小渔网提了起来，原来是几颗小螺蛳，我大声招呼爸爸妈妈来看！我们玩了很久，虽然一直没有捞到小鱼，但我开心极了！
捞完小鱼回来之后，我们在阴凉的地方休息，正巧看到了一队人骑着自行车沿湖边骑行，风吹起他们的头发，好不快活！妈妈提议我们也去玩多人脚踏自行车，爸爸在最前面，妈妈在我后面，我们一脚一脚骑着车，我几乎可以看到整个白马湖。上坡的时候，我和妈妈蹬得满头大汗，而我最喜欢下坡，速度好快，风吹得人好舒服，畅快极了！
快乐的时光总是很短暂，转眼就到了该回家的时候了，我恋恋不舍地离开了白马湖公园，这么有趣又美好的体验，我希望下次还能再来玩！
指导老师王心怡：
这篇习作通过“捞小鱼”“骑行”等细节生动展现了白马湖公园的春日生机，对春天的场景描写画面感鲜活。小作者观察细致，语言流畅，如“小螺蛳的惊喜”“骑行时的动态描写”充满童趣，结尾的情感升华自然真挚。总体结构完整，体现了“从玩中学”的生活体验。
春天
杭州市创意城小学
一（2）班 来叶桐
春天万物复苏，花草树木都是绿油油的，路边还开了很多漂亮的花朵，有白的，有红的，还有黄的。我们小队约好一起去爬冠山。
小伙伴们陆续到达约定地点，个个脸上洋溢着笑容。排好队伍，一声令下，我们飞快地跑了上去，不一会儿大人们都被落在后面了。我们边爬边喊，嘻嘻哈哈，耳边都回荡着我们的笑声！
“慢点跑！慢点跑！”后面传来了大人的呼喊声。不知不觉我们登上了山顶，从上往下看,一望无际,风景也太美啦！
指导老师金晓芳：
“万物复苏，花草树木都是绿油油的,路边还开了很多漂亮的花朵……”小作者的观察可真仔细啊！在这美好的春天里，爬山是最开心的了，身边、耳边，山脚、山顶，到处都是笑声。小作者写出了春天的快乐和开心。
放风筝
杭州市创意城小学一（2）班 王则
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，暖暖的春风吹拂着我的脸蛋，放风筝去咯！我拿着风筝来到一片金灿灿的油菜花地。
风筝上印着哪吒，手拿火尖枪，脚踩风火轮，我喜欢极了。我牵着风筝往前跑，风筝摇摇晃晃，不一会儿就掉了下来，像降落伞一样。我不知道该怎么办的时候，妈妈告诉我：“放风筝要逆风而行。”第二次我照着妈妈讲的去做，顶着风跑，风筝缓缓地往上飞啦！哪吒在天上飞舞，好像小鸟一样。哪吒越飞越高，即使在强风中也能保持平稳。
天上的风筝越来越多，有长着翅膀的蝴蝶，仿佛在花丛中跳舞；有摇着尾巴的金鱼，仿佛在水里游戏；有火箭形的风筝冲上云霄，好像在宇宙畅游。
披着晚霞，收起我们的风筝，我们带着欢笑回家，忽然间，我感到大自然真美，春天真好。
指导老师金晓芳：
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，草长莺飞，风筝又飞起来了，小朋友们欢乐的心飘上天了！小作者围绕自己喜欢的“哪吒”风筝，跟着妈妈学习放风筝。是啊，春天真好，大自然真美！
青草味的游乐园
杭州市创意城小学一（2）班 钟谨飒
假日的上午，小汽车载着我们驶向了心心念念的山谷游乐园。
刚下车，春风就卷着青草香扑进怀里。眼前的风景像被泼了绿色的颜料，深深浅浅的绿从山脚漫向云端。我迫不及待拽着爸爸妈妈的手奔向春天的怀抱。
“丛林飞车在那！”我朝爸爸指着的方向望去。飞车的轨道就像条钢铁巨蟒，蜿蜒盘踞在高山上。我兴奋地坐在飞车上，随着车厢“咔嗒咔嗒”爬上陡坡，妈妈说心都快蹦到嗓子眼了，她死死抓住扶手。突然车子加速向下冲，妈妈吓得大声尖叫。哈哈哈，我想她嘴里肯定灌满了青草味的春风吧。
傍晚时分，我们坐在草原的迷你小火车上，铁轨“哐当哐当”哼着歌，载着我们在金色余晖中穿行。
回家了，欢乐的车载满晃晃悠悠的瞌睡虫。春天，像个顽皮的孩子，正悄悄把青草味的游乐园藏进我的梦里呢。
指导老师金晓芳：
小作者抓住春天迷人的景色和爸爸妈妈的爱意，紧扣动作、神态，加上恰当的拟声词，写出了游乐园的欢乐。“我想他们回家的路上‘嘴里肯定灌满了青草味的春风吧’”这句话尤为生动！
本版主持 黄莺