拔野笋
杭州市星洲第二小学三（1）班 方恒熠
日盼夜盼，我最期待的春假总算来了，因为爸爸要带我回老家拔野笋，这可是我最爱的活动。
回老家第一天，我们就起了个大早，直奔山里，清新的空气扑鼻而来，温柔地抚摸着我的脸蛋。山里古树高耸入云，满地的野草中，零星开满了形态各异的野花，红的、黄的、紫的……颜色各异，美不胜收。一眨眼工夫，一片郁郁葱葱的竹林就映入了眼帘，远远望去，一根根破土而出的野笋，像一个个小战士，在努力地向上生长着。
“冲啊，抢野笋啦！”我挥着拳头兴奋地说。“嘎吱”一声，残留着露珠的野笋被我用力拔起，坚硬的笋壳下包裹着嫩嫩的笋肉，白白胖胖的，怪不得熊猫那么喜欢吃呢，因为我都忍不住想狠狠咬上一口来个大饱口福。接着，我又继续拔起了野笋，继续我的“拔笋大业”。不一会儿工夫，我和爸爸就拔了整整一筐野笋，实在放不下了，于是我和爸爸决定收工回家。我喘着大气帮爸爸一起抬着往回走，树上的鸟儿在叽叽喳喳地叫着，好像在向我的丰收表示祝贺。
艳阳高照，我们满载而归。春天，生机勃勃的山林，是我最热爱的地方，也是令我最快乐的地方。
一次野果采摘之旅
杭州市星洲第二小学三（1）班 陈芊淇
“五一”假期，我来到了上虞外婆家。午后，我坐在门前，看着远处的几座山，苍翠欲滴，心情美滋滋的。妈妈说：“这个季节山上藏着许多‘小宝藏’，那就是妈妈小时候特别爱吃的小野果。”一听说有吃的，我两眼放光，二话不说，催着妈妈一起去采摘野果子。
我们沿着偏僻的村庄小道，来到了一片荒废的野地，远远望去，在茂密的杂草丛中，点点猩红若隐若现。妈妈说：“这是蓬虆。”走近一看，一片红色的小果子，有的害羞地躲在叶子后面，只露出半边绯红的脸颊；有的调皮地探出圆润的小脑袋，像一颗颗红色宝石，散落在山野之间。我迅速采摘一颗最红的果子，拿在手中软软的，轻轻一捏就扁了，放入嘴中，甜丝丝的，真好吃。
摘完蓬虆，我们继续沿着小路前进，不远处的一片桑树林吸引住了我们。一颗颗熟得发紫的桑葚挂在枝干上，沉甸甸的，像一串串紫色的小水晶，漂亮极了。我专挑又大又紫的桑葚吃，不一会儿，手上，嘴巴上都染上了紫色，像一只小花猫。妈妈还逗我说像中毒了一样。我们两个都乐得笑弯了腰。
伴随着欢笑声，我们打算到山上去寻找山莓。一路边走边寻找，终于在半山腰发现了几株山莓。它们像一个个小小的红灯笼，挂在枝头，非常诱人。妈妈及时提醒我：“这个枝条有很多刺，采摘的时候要轻轻拉下来，从侧面摘。”我尝试着摘了几颗放嘴里，酸酸甜甜的，别有一番味道。
夕阳西下，我和妈妈手拉手，带着满满当当的小果子走回家。落日将我们的影子拉得很长。我想：小时候妈妈是否也这样拉着外婆的手，是否也采摘着满满的果子，是否也这样心满意足地走在回家的路上。风儿轻轻吹过，带来山野的清香，我心里甜甜的，比刚刚吃的果子还要甜。
乐游海洋王国
杭州市星洲第二小学三（1）班 董如一
期盼已久的春假终于到来，爸爸妈妈带着我和妹妹一同前往珠海长隆，开启了一段难忘的海洋探索之旅。
踏入海洋王国，壮观的海洋大街巨型弧面天幕便映入眼帘，宛如进入了五彩斑斓的海洋世界。我们停留片刻，便直奔鲸鲨馆、北极熊馆、企鹅馆，近距离观察各类海洋动物。我看到巨大的鲸鲨在水中悠闲地游动，灰蓝色的皮肤上点缀着月光似的斑点；我看到胖墩墩的北极熊在水里矫健的泳姿，感受它们的可爱和灵动；我看到形态各异的企鹅，有的在水中畅游，有的在岸上玩耍，它们的样子可真有趣。海豚与白鲸的表演更是让人印象深刻。海豚动作灵活，在空中跳跃、翻转，载着驯养员在水面上飞快地滑行，就像一个个水上骑士，赢得了观众们热烈的掌声。白鲸姿态优雅，点头、摆尾、喷水，发出清脆悦耳的声音，仿佛在用它们独特的方式与观众交流，特别是白鲸亲吻幸运观众的那一刻，无比温馨和愉悦。此外，我还体验了鹦鹉过山车、超级激流、雨林升降塔和极地转转杯等有趣的游乐设施，尽情享受欢乐时光。
夜幕降临，在璀璨的灯光和欢快的音乐中，烟花秀闪亮登场。绚丽多彩的烟花点亮了夜空，无人机在空中变换出各种造型，水上飞人脚踏浪花腾空而起……看着这精彩绝伦的烟花秀，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。
在充满乐趣的海洋王国，我不仅领略了海洋动物的魅力，还感受到了人与自然和谐共处的美好，期待下次再来这里，继续我们的奇妙旅程！
“潜”入海底世界
杭州市星洲第二小学三（1）班 吴语馨
假期第一天，我们与好朋友一家相约来到舟山长乔极地海洋公园，开启了一段奇妙的海洋之旅。
一进入海洋馆，首先映入眼帘的是一整面巨大的玻璃墙面，里面游弋着各种各样形态各异的鱼群：五彩斑斓的热带鱼成群结队地游动着，仿佛一条流动的彩虹；憨态可掬的大海龟时而在水底休憩，时而在水中悠闲地漫步；“微笑天使”魔鬼鱼，拥有着“飞毯”般的身影，向我们绽开笑脸，好像在欢迎我们的到来……
爸爸问我想不想和小鱼们来个亲密接触，我正一脸疑惑，爸爸接着说：“一起去潜水吧！”这时，我的心里仿佛有两只小鹿在怦怦乱跳，一只小鹿说：“去吧，去吧，多刺激啊！”而另一只小鹿害怕地说：“不去，不去，太可怕了！”因为对水和未知的恐惧，最终我没有跟爸爸同去。
没一会儿，只见爸爸身穿潜水服，背着氧气瓶，头戴泳镜，脚穿脚蹼出现在海底世界中！我简直不敢相信自己的眼睛，爸爸一边游向我一边向我招手，我兴奋地大声回应：“爸爸！爸爸！”爸爸轻盈的身姿在水中自如地穿梭着，鱼群在他身边围绕着。恍惚间，我觉得自己也遨游其中，小鱼游过来，告诉我水中嬉戏的欢乐，珊瑚拉住我，分享它们的秘密给我……我暗暗下定决心，等我长大一些，也要像爸爸一样勇敢地探索海底的世界。
水墨画卷般的苏州
杭州市星洲第二小学三（1）班 闻翊轩
“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”在这草长莺飞的季节里，我踏上了前往苏州的旅程，去赴一场与春天的约会。苏州的春天宛如一首婉转的歌谣，又如一幅细腻的水墨画卷。而拙政园、苏州博物馆、平江路是画卷中最浓墨重彩的几笔。
踏入拙政园，我仿佛进入了《红楼梦》中的“大观园”，亭台楼阁、小桥流水，如梦如幻。这座古典园林，在春天的怀抱中，焕发出勃勃生机。柳树垂下那长长的辫子，在风中翩翩起舞。沿着蜿蜒的小径往前走，眼前是一片碧蓝的湖水，旁边的亭台楼阁倒映在水中，仿佛在诉说着古老的故事。我静静地坐在亭子里，感受春日的温柔与惬意。不远处有一群小孩子正在放风筝，为春光平添了许多生趣。
告别拙政园，我来到了苏州博物馆，仿佛踏入了一个充满诗意与艺术的殿堂。阳台透过贝聿铭爷爷精心设计的几何天窗，洒在馆内的每个角落，形成了一片片奇妙的光影，展现着春日的灵动。庭院中，翠竹摇曳着身姿，像是在跟春风窃窃私语呢！池塘中，小鱼儿在欢快地嬉戏穿梭，溅起层层涟漪……
傍晚时分，我漫步在平江路上，感受春日的生活气息。青石板路在夕阳的余晖下泛着淡淡的光，潺潺流水穿街而过，水面上倒映着古色古香的房屋。耳边时不时传来婉转甜美的评弹声，让人听得都入了迷！
这一路的美景、趣事都在我心中留下了珍贵的印象，让我深深爱上了苏州的春天！
江城游记
杭州市星洲第二小学三（1）班 金婍
春假里，我和同学踏上了武汉之旅，我们乘坐高铁，终于抵达了这座充满魅力的城市。
一走进湖北省博物馆，一组独特的青铜乐器——曾侯乙编钟，瞬间吸引了我的目光。它静静地矗立在玻璃展柜中，古朴而庄重，似乎在悠悠地吟唱着两千多年前的悠扬曲调。随后，我们来到了越王勾践剑的展厅。这里人山人海，大家都踮着脚尖，伸长脖子在玻璃展柜前张望，都想一睹这把“天下第一剑”的风采。我轻轻凑近，似乎能感受到它曾经的锐利。
来到武汉怎能不去黄鹤楼。远远望去，黄鹤楼就像一位身穿古朴华服的巨人，稳稳地屹立在蛇山之巅。走近它，抚摸着那粗糙而坚实的墙壁，仿佛能触摸到历史的痕迹。我怀着激动的心情，一步一步地登上黄鹤楼，古色古香的木质楼梯，在脚下发出“咯吱咯吱”的声响。终于登上了第五层，我站在窗边眺望，远处的长江水滔滔不绝地翻滚着，像是一条奔腾的巨龙，发出震耳欲聋的咆哮声。江面上几只小船悠悠漂浮，仿佛是巨龙身上的鳞片，随着江水起伏。不远处的小山上，铜鼓上的宝葫芦在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒。
这次武汉之行，我不仅学会了独立，还收获了丰富的历史知识，武汉的美景让我流连忘返。
叶冰冰老师习作点评：
《拔野笋》：文章对山间竹林的环境描写细腻鲜活，将野笋比作“小战士”极富想象力，拔笋过程的动作刻画生动，细节让画面跃然纸上，熊猫的联想更添天真烂漫。语言活泼，层次清晰，展现了你优秀的观察力和表达能力。
《“潜”入海底世界》：这篇作文以童趣盎然的视角描绘奇幻旅程。文中“流动的彩虹”等比喻新颖灵动，“两只小鹿”的心理描写鲜活展现童真矛盾。结尾将探索勇气与守护海洋自然衔接，既有沉浸式观察的细腻，又蕴含成长哲思。
《江城游记》：这篇文章以细腻的笔触串联历史与风景。从曾侯乙编钟的悠远古音到勾践剑的冷冽锋芒，文物细节刻画精准；将长江喻为“奔腾巨龙”、游船化作“鳞片”，宏大与精巧并存。
《水墨画卷般的苏州》：小作者以诗意的语言开篇，结构如苏州园林般精巧，移步换景间光影跃动、声色交织，春日的生机与姑苏的雅韵自然流淌。全文既有古典意蕴，又饱含童真视角，堪称一篇灵动鲜活的春日游记。
《乐游海洋王国》：这篇游记结构清晰、语言生动，以流畅的笔触勾勒出海洋王国的奇幻之旅。文中细腻的观察力尤为突出，如鲸鲨“月光斑点”的比喻、白鲸表演的拟人化描写，赋予海洋生灵灵动的生命力。
《一次野果采摘之旅》：文章以味蕾为引，串联起蓬虆、桑葚、山莓的采摘趣事，巧用拟人与比喻，画面灵动鲜活。动作细节与感官描写交织，令人仿佛尝到野果滋味。结尾的遐想尤为动人，将三代人的温情融入暮色山风，余韵悠长。
狮子明星班级 指导老师：叶冰冰
杭州市星洲第二小学教师，西湖区优秀班主任。
本版主持 郭婧