杭州市临平区信达外国语学校华二校区
三（3）班 葛格
有人喜欢草原，那里一望无际、绿意盎然；有人喜欢大海，那里波澜壮阔、浩瀚无垠；而我却独独喜欢径山的森林，那片神秘幽静、充满生机的世界。
清晨，晨雾似乳白色的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，我有一种飘飘然乘云欲飞的感觉。青山披着薄雾，薄雾笼着青山，绿色透着白色，白色浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的山水画。
午后，清晨的薄雾还未散尽，在强烈的阳光下空中出现了模糊的彩虹之影，在森林里，在朽木和松针铺成的地面上，散发出一种辛辣气味。太阳在树叶和树枝的水珠上映出一道那么微不足道的小“彩虹”，鸟儿便在那上面欢乐地歌唱着。
傍晚，随着日落的余晖渐渐消失，森林逐渐陷入了夜的怀抱。月光透过树梢，洒下柔和的光芒，为这片森林披上了一层银纱。远处，偶尔传来几声虫鸣和鸟叫，为这片宁静的森林增添了几分生机。
径山的森林，这个充满生机与活力的绿色世界，让我们感受到了大自然的神奇与美丽，我爱径山。
指导老师吕静：
全篇结构清晰，层次分明：以时间为轴，按“清晨—午后—傍晚”顺序展开描写，符合景物描写的常见逻辑，使文章脉络清晰，便于读者跟随作者的视角感受径山森林的变化。此外修辞手法生动：多处运用比喻，如将晨雾比作“乳白色的薄纱”、山林比作“挂着白霜的绿葡萄”和“山水画”，把抽象的景色转化为具体可感的形象；拟人手法赋予鸟儿“欢乐歌唱”的情感，增添文章童趣，也体现出小作者敏锐的观察力。