杭州市胜利小学新城校区三（6）班 傅若萌
今天的科学课上，老师刚讲到恐龙灭绝，我和傅子懿的手表突然发出蓝光……眨眼间，我们站在了一片茂密的原始森林里。
我们往森林深处走，只听“嗷呜”——一声低沉的吼叫从头顶传来。我抬头一看，一只副栉龙正歪着头打量着我们，它的脖子足有三层楼那么高！“别怕，我不会伤害你的……”我的话音未落，远处突然传来树木断裂的巨响。那只恐龙立刻俯下身，用爪子轻轻碰了碰我俩的后背，像是在催促我们快跑。
我跟着它钻进灌木丛，发现一只受伤的小副栉龙正蜷缩在岩石旁，它的身上沾着血迹，尾巴尖还在微微颤抖。这时地面开始震动，三只张着血盆大口的霸王龙正在朝我们逼近。
“快，用这个！”我同桌大声喊，“你书包里不是有本《恐龙百科全书》吗？”我翻到“翼龙防御”那页，我扯下外套，对着风快速挥舞，霸王龙们被突如其来的“翅膀”吓住了，愣在原地。大恐龙趁机用尾巴卷起我们，远离了这个“危险之地”。
忽然，我的手表发出蜂鸣——穿越能量即将耗尽！“再见啦！”我摸了摸小恐龙柔软的脸蛋，蓝光再次亮起时，我发现自己坐在教室里，老师在黑板上写下：恐龙灭绝之谜……我和傅子懿相视一笑。
爱写作的狮子编辑部点评：
这篇《科学课堂穿越之旅》像一扇通往奇幻世界的任意门，展现了天马行空的想象力。小作者巧妙地将科学知识与冒险故事编织在一起，既有《恐龙百科全书》的细节，又有“外套变翅膀”的奇思妙想。文中对恐龙的神态动作描写细腻传神，“歪着头的副栉龙”“尾巴尖还在微微颤抖”让远古生物跃然纸上。建议可以多补充一些穿越时的感官体验，会让冒险更具真实感。
麒麟之梦
杭州市胜利小学新城校区三（6）班 胡壹壹
麒麟，那是神秘而又神圣的神兽，宛如夜空中最璀璨的星辰，闪耀在我心头；恰似古老书籍中最精彩的篇章，吸引着我的目光；又像深邃海洋里最珍贵的明珠，散发着迷人的光晕。它一直萦绕在我的思绪中，让我久久不能忘怀。
麒麟身形高大威武，它那似鹿的身躯轻盈又矫健，如一阵清风穿梭于天地之间；身上五彩的鳞片在阳光下定如宝石般闪耀，像披了一件华丽无比的彩衣，又似天边绚丽的彩虹降临人间；它的蹄子像是踩着云朵，走起路来不沾凡尘，仿若凌波微步的仙人。麒麟头上那独特的角，就像一把把锋利的宝剑指向天空，彰显着它的威严，又似璀璨的灯塔，在迷雾中指引方向，更如王者的权杖，宣示着它至高无上的地位。
我想象着麒麟在云雾中奔腾，它是吉祥的使者，所到之处，光芒万丈，如同太阳驱散黑暗；它是希望的象征，它的身影划过之处，就像春风吹过大地，万物复苏；它是力量的源泉，只要它出现，仿佛就能撑起一片安宁的天空，带走所有的灾难和痛苦。
我多希望有一天，能在梦里与麒麟相遇，摸摸它那神奇的鳞片，感受它身上散发的祥瑞之气，那将会是一场多么奇妙的经历啊，就像开启了一扇通往神秘仙境的大门，又如在荒芜的沙漠中寻找到绿洲般令人欣喜若狂。
爱写作的狮子编辑部点评：
小作者用丰富的想象编织出神兽麒麟的奇幻画卷。将麒麟比作星辰、明珠等形象，构建出流光溢彩的意境。对麒麟外形的刻画细腻传神，鳞甲的光泽、鹿角的形态都充满诗意，赋予神兽灵动的美感。总体而言，这是一篇充满童真与幻想的佳作，展现了小作者心中对神圣美好的向往。