杭州市安吉路新文实验小学
二（1）班 吕欣澜
一个金灿灿的周末早晨，爸爸妈妈带我来到了郊外那座披着绿衣裳的小山。站在山脚下，我像只小企鹅一样仰着头，看见层层叠叠的树木像无数把撑开的绿伞，把整座山装扮成了一个巨大的生日蛋糕。小鸟们在树梢上开起了音乐会，“啾啾啾”地唱着迎宾曲。
我们踩着弯弯曲曲的石阶往上爬。一开始，我像装了弹簧的小兔子，蹦蹦跳跳地冲在最前面。可是没过多久，我的小腿就变成了软绵绵的棉花糖，额头上也冒出了亮晶晶的汗珠。妈妈轻轻擦掉我鼻尖上的汗珠说：“小蜗牛都能爬到葡萄藤顶呢，我们慢慢走肯定能到山顶！”
放慢脚步后，我发现山路两边藏着好多惊喜：紫色的野花在跳芭蕾舞，红色的蝴蝶在玩捉迷藏，还有几只小蚂蚁排着队搬运食物。最有趣的是，我看见一只小松鼠抱着松果，“嗖”一下就从我们面前蹿过去了。
爬到半山腰的凉亭时，我像只晒蔫了的小花猫，一屁股坐在长椅上。凉亭四周飘来阵阵花香，妈妈变魔术似的从背包里掏出水和零食，此时的食物变得格外香甜。
最后的山路最考验人，我的小腿抖得像果冻一样。爸爸在前面当起了“加油队长”，妈妈在后面当起了扶手。我咬咬牙，紧紧抓住妈妈的手，终于登上了山顶。我站在最高处，望向远处的田野，像一块块五彩的拼图，山脚下的房子变得像玩具一样小。我身体内所有的疲劳一扫而空。
下山时，我的心里装满了快乐和自豪。这次爬山让我知道了一个秘密：原来每座山的山顶都藏着一份特别的礼物，只有不怕困难的小朋友才能得到它！
指导老师傅晔：
小作者运用了大量生动形象的比喻，如“小企鹅”“棉花糖”“果冻”等，将爬山的过程描绘得趣味盎然。文章结构完整，从兴奋出发到疲惫坚持，最后收获美景和感悟，情节自然流畅。特别是结尾既富有诗意又蕴含哲理，展现了小朋友纯真而深刻的思考。
我的彩色铅笔
杭州市古墩路小学金家渡校区
二（5）班 李杰蒲
一天下午，我的彩色铅笔苏醒了，他们从桌子上跳下来，在夜市里消失了。他们一蹦一跳地进入了一片黑白色的森林里，他们发现了一座学校，没错！这就是我的学校，红色的铅笔跳上屋顶，屋顶就变红了，蓝色跳上窗户，窗户就变成了蓝色。
学校门口有一条小河是白色的，里面的小鱼是黑的，绿色的铅笔跳进小河里游起泳来，河水变绿了，剩下的铅笔一个接一个跳下河，一个接一个地抱住小鱼，一条条小鱼变得五彩斑斓了。青、绿、蓝色跳上树，树一下子有了颜色。
回去的时候他们一路蹦啊，跳啊，一片死气沉沉的森林，变成了一片生机勃勃的大森林。铅笔说这样我们的小主人上学就不会孤独了，他们跳上桌子，躺回铅笔盒里。他们的小主人，也就是我，第二天上学看见了这焕然一新的森林，心想：“是谁制造了这么美丽的森林！”
指导老师董建晓：
将课文改编成童话，充满童趣与想象力，将彩色铅笔赋予生命，描绘其用色彩点亮黑白世界的奇妙旅程。通过红、蓝、绿等彩色铅笔对学校、小河、森林的“改造”，展现出小作者心中美好的心愿。结尾巧妙设置悬念，语言生动活泼，画面感十足。