浙江省杭州第十四中学附属学校
二（5）班 穆尘郁
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”到了放风筝的好时节了。嫩绿的小草悄悄地从地里探出头来，仿佛也在好奇地张望这五彩斑斓的世界。碧空如洗的天空上，几朵棉花糖似的白云悠闲地游荡着。
抬头望去，天空中飘着各式各样的风筝。有五颜六色的蝴蝶风筝，正轻轻扇动着翅膀，仿佛在翩翩起舞；有细长的蜈蚣风筝，身体扭动着，在空中来回盘旋；还有胖胖的金鱼风筝，摆着它那又大又红的尾巴，一会儿飞上去和其他风筝打招呼，一会儿又飞下来和地上的花花草草们嬉戏玩耍。
看那边！一个小男孩高高地举着风筝，兴奋地大喊：“爸爸妈妈，你们快看，我把风筝飞起来了！”爸爸妈妈站在一旁，眼中满是欣慰：“加油，加油，再飞高一点！”
另一边，小明、小红和小刚也迫不及待地放起了风筝。只见小刚双手高高地举着风筝，小明则一手拿着线，一手紧紧地抓住线轴。一阵东风吹过，他们迅速行动起来。小刚用力地把风筝抛向空中，小明熟练地操控着线轴，风筝稳稳地飞了起来。旁边的小红激动地拍着手：“你们好厉害呀！我们再放一个蝴蝶风筝吧！”
夕阳西下，天边渐渐染上了绚丽的晚霞，仿佛一块华丽的锦缎铺展在孩子们的眼前。他们依依不舍地收起风筝，踏上了回家的路。但那份纯真的快乐和童心，却像风筝一样，永远飘荡在他们的心中。
指导老师潘国萍：
小作者通过细腻的笔触，展现了孩子们纯真无邪的笑容和对风筝的热爱。同时，文章中对风筝的描绘也极为生动，色彩斑斓的风筝在空中争奇斗艳，为整个画面增添了无限生机。夕阳西下，孩子们依依不舍地收起风筝，但那份纯真的快乐和童心却永远留在了他们心中，这样的结尾寓意深远，令人回味。
飞无人机
杭州市现代实验小学二（4）班
黄梓洢
星期天的下午，碧空如洗，轻柔的春风吹得人暖暖的。我和爸爸来到运河边飞无人机。
无人机机身中央有一块紧凑的主飞行控制器板，控制器板的最前端有一个黑色的摄像头，左右两边各有两个带有三个叶片的螺旋桨。把手机放在遥控器上作为显示屏就可以操作了。
首先，将两个摇杆内八向里推，就可以起飞了。然后将左手边的摇杆向前推，让无人机飞高。接着把右边的摇杆向左向右推，就可以让无人机向左右两边飞。最后，通过两只手的协同操作，让无人机飞到运河上空。
从高空俯视，地面上的事物都变小了。树木像一个个绿色的小球，房子像一块块排列有序的积木似的，运河水正在翩翩起舞。
飞无人机让我看到了不一样的城市美景，下次我还要飞无人机去领略更多的风景。
指导老师俞惠娟：
无人机就像天空中的小精灵，你看它在空中自由翱翔，那身姿多么优美！小作者通过自己的实践，将飞无人机的过程进行详细描写，简直就是最佳记录者！