杭州天地实验小学三（5）班 吕书逸
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”每当读到这精妙绝伦的诗句，我的脑海中就会不由自主地浮现出一幅雪中梅花图。
那是一个大雪纷飞的早晨，雪花洋洋洒洒地从空中飘落，不一会儿，就给大地铺上了一层柔软的白地毯。然而，远处的梅花却热烈地绽放着，为银装素裹的世界增添了一抹亮色。你瞧，一朵朵美丽的梅花咧开小嘴，傲然挺立在皑皑白雪之中。远远望去，它们挨挨挤挤，花朵连成花簇，花簇连成花云，覆盖了整个山野。
我如同离弦之箭，迫不及待地向山头奔去。很快，我来到了山顶的梅林下，仔细观察着这些美丽的精灵。我发现，梅花的花瓣薄如蝉翼，晶莹剔透，红的似火、白的似雪、黄的似金……绚丽多彩，美不胜收。
梅花们千姿百态：有的还是花骨朵儿，小小的，圆圆的，像一个个小巧的绒球立在枝头；有的才展开两三片花瓣，羞答答地躲在叶子的身后，时不时探出小脑袋，好奇地打量着外面的世界；有的花瓣全展开了，层层叠叠，花瓣中间是几十根纤细直立的花蕊，它们正踮起脚尖，努力向外张望，仿佛在盼望着春姑娘的到来。
就在这时，一阵凉风拂过，那沁人心脾的芳香弥漫在清新的空气中。我闭上眼睛，深吸一口气，感叹道：“冬日也如此美好！”
我忽然觉得自己仿佛就是一朵傲雪凌霜的梅花，和它们一起在寒风中摇曳，在枝头起舞，展示着最优雅的姿态。不知什么时候，妈妈来到了我的身后，轻轻地拍了拍我的肩膀，问道：“美丽吗？”我微笑着望着枝头的梅花，回答道：“当然，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
指导老师沈敏华：
小作者由诗句入手，巧妙地引入习作主题——梅花，文末又以诗句作结，首尾呼应，浑然一体。由远及近的观察，细致而生动地呈现了梅花傲雪的品质。千姿百态的梅花在小作者笔下拥有不同的形象，鲜活而灵动。尾声的想象更是将自己对梅花的情感得以升华。全文既有“为有暗香来”的文心，又有“踮起脚盼春”的童趣。
看看这美丽的春天
杭州观澜小学五（6）班 朱能悦
一场春风带走了寒冷
春天躲在春雨中
跳进土里………
她像一位温柔的画家
用色彩点缀世界
一抹翠绿、一团粉红，都是她的杰作
她用笔为树木点上嫩绿的新芽
为草地画上红花
她还像一位音乐家
鸟儿叽叽喳、春雨哗啦啦
春雨是沙锤、河水是木琴
它们一同欢奏，奏出生命的交响曲
她也是一位舞蹈家
春风吹着绿叶，它在风中摇摆
柳枝缓缓飘动
多么优美的舞蹈
你看这春天多美
她像一位美少女，婀娜多姿
她轻轻地笑，鸟儿笑，花儿也笑
春天的每一处都美得让人心醉神迷
她是活泼的精灵，是最美的诗篇和画卷
春天，你是我心中最美的歌
指导老师樊璐琴：
这篇习作充满童真与想象力，语言优美流畅，展现了春天的生机与活力。诗中巧妙运用拟人手法，将春天比作“画家”“音乐家”“舞蹈家”，形象生动，富有创意。“一抹翠绿”“一团粉红”“鸟儿叽叽喳、春雨哗啦啦”等诗句色彩明快，节奏轻灵，体现了小作者敏锐的观察力和细腻的表达能力。