杭州市人民小学一(2)班 李羽茜
猴子树梢荡秋千
蜜蜂采蜜绕花间
知了枝头歌声远
公鸡觅虫草中穿
青蛙荷上鼓声连
鱼儿摆尾画漪涟
指导老师胡珊珊:
这首改编儿歌堪称儿童诗歌创作的优秀范例。全篇采用工整的“ian/an”韵脚,韵律如溪流般自然流淌。动词选用精准传神,“绕”“穿”“摆”等动态词激活了动物形象;“荷上鼓声”“摆尾画漪”等意象组合充满诗意想象。
2025-04-25
杭州市人民小学一(2)班 李羽茜
猴子树梢荡秋千
蜜蜂采蜜绕花间
知了枝头歌声远
公鸡觅虫草中穿
青蛙荷上鼓声连
鱼儿摆尾画漪涟
指导老师胡珊珊:
这首改编儿歌堪称儿童诗歌创作的优秀范例。全篇采用工整的“ian/an”韵脚,韵律如溪流般自然流淌。动词选用精准传神,“绕”“穿”“摆”等动态词激活了动物形象;“荷上鼓声”“摆尾画漪”等意象组合充满诗意想象。