杭州市创意城小学三（3）班 祝瑜玥
爸爸说要带我去挖冬笋，我迫不及待地拿好工具和爸爸出发了。
一路上，爸爸化身为“小百科”，给我讲了不少竹子的知识：“竹子种类很多，我们这里长的多是楠竹。楠竹的笋壳上布满细细的茸毛，竹竿表面也有细毛，所以人们也叫它毛竹。毛竹能长春笋和冬笋。春笋会冒出地面，冬笋藏在土里。现在是冬天，我们要挖的是冬笋……”我听得入了神，想象着竹子和笋的模样，对挖笋越发期待了。
到了竹林，只见眼前全是绿油油的竹子。一阵风吹过，竹林里传来沙沙声，仿佛在说：“欢迎光临！欢迎光临！”我兴奋地跑进竹林，举起锄头准备挖。爸爸见状，忙拦住我：“乱挖可不行，冬笋长在竹鞭上，顺着竹鞭挖才能找到。”听罢，我沿着竹鞭边挖边找。果真找到了一根笋！我激动得把锄头扔到一旁，开始拔笋，但费了九牛二虎之力都没成功。爸爸笑着说：“用手很难拔出来，得用锄头。”于是，我又用锄头挖了好几次，可笋却不为我所动。“要用力！”这回，我双腿分开，稳稳站定，双手紧紧握住锄头，高高扬起，猛地朝笋的根部砍去。只听“咔”的一声，我心头一紧，凑近一看，糟糕！挖偏了！笋那白白嫩嫩的肉竟被我挖掉了一小截，我有些失落。爸爸说：“熟能生巧，下次一定能挖好！”我重新振作起来，再次寻找笋的踪迹。功夫不负有心人，很快我又找到一根。这次我不敢大意了，先小心翼翼地刨开笋旁边的土，让笋根完全露出来，再对准笋根，鼓足劲儿，一锄头砍去，笋被我完整地挖了出来！看着这完好无损的笋，我心里别提多有成就感了。后来，我又挖到了好几根笋，那一根根胖嘟嘟的笋躺在竹筐里，仿佛在对我微笑！
这次挖笋我不仅收获了很多关于竹子的知识，还学会了挖笋的技巧，收获满满！
指导老师吕钊聚：
文章紧扣“挖冬笋”的主题展开，条理很清晰。值得一提的是，在描写挖笋过程时，作者运用了大量细致入微的动作描写，如“我双腿分开，稳稳站定，双手紧紧握住锄头，高高扬起，猛地朝笋的根部砍去”，生动再现了作者挖笋时的认真与投入。同时，挖笋并非一蹴而就，一波三折的过程与作者跌宕起伏的情感变化又为文章增添了许多趣味性与可读性。