杭州市翠苑中学八（8）班 张钰
在寒冬腊月中，透骨的寒风猛烈地拍打着万物，天地间一片寂静，没有一丝生机。但“墙角数枝梅，凌寒独自开”，在一个不起眼的角落，一棵梅花却开得盎然，不畏深冬严寒，在风中昂首挺立，洁白的花朵，绽开生命的篇章。虽无旁人欣赏，也无蜂蝶伴舞，可它却依旧艳丽地开满枝头。寒风吹动着它的花瓣，也拨动了我的心弦……
梅花，一个常常被万千诗人赞叹的植物生命，自古有卢梅坡的“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人”，也有陆游的“驿外断桥边，寂寞开无主”。梅在如此恶劣的环境下也能凌寒傲立，娇而不艳，丝毫不逊色于大红大紫的牡丹。梅花的美并不在于它的花儿有多大，也不在于它的色调有多吸引人，而在于它那份独特的韵味，那是一种坚强不屈的美，是一种不畏严寒的美，是一种清高独立的美，当皑皑白雪覆盖了一切，当一切都沉寂下来的时候，只有它暗暗诉说着自己的故事。
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”越是天寒地冻，梅花开得越动人，香气也更拨人心弦，以至于我心中时时刻刻都在想念着那坚强的身姿。古往今来，成大事者上天必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，只有经历过这一切，才会看得见雨后的彩虹。
“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”梅花在我眼中，孤高自立，众人皆醉它独醒。它不追求世俗的繁华与热闹，而是选择在清冷孤寂中展现自己的美丽。它不畏惧被冰雪覆盖和埋藏，冰雪会让它获得新生。
指导老师江楠：
小作者能熟练并恰当使用含梅花的古诗句来描写傲雪寒梅，使整篇文章充满文学气息，诗歌功底可见一斑。借梅花傲雪的坚韧清高，以此来促使自己砥砺前行，若是在行文中能够与梅同时交织自己的同类事件或许会更出彩。
我的乐园
杭州蔚澜学校四（3）班 王心朵
说起我的乐园，我肯定会第一个想到我家那个分两层的大地下室。
我家的地下室与一楼用楼梯相连，而只要你一走下楼梯，就可以看见一个旋转滑梯的入口。若你滑了下去，那么，你就旋转着滑到了地下室最底层。滑下来后，有一个沙发会映入你的眼帘。它是灰色的，沙发上还有几个球形抱枕，非常柔软。每次看到它，都仿佛在招呼你投入到它热情的怀抱。你再往右看，会看见一面高约六米的书墙，上面摆满了各种各样的书籍，每一本都见证了我们的成长。边上还有一个舒适的摇椅，当我坐在上面时，就像妈妈抱着我似的。还有一盆很高的天堂鸟，带着嫩绿的颜色，为地下室增添了一抹光彩。而我最爱在这儿看书。
一个风和日丽的下午，阳光透过天堂鸟的叶子投射在地上。我“刺溜”一下从滑梯里滑下来，从书架中抽出一本我最爱的植物百科全书，一屁股坐在摇椅上，津津有味地看起来。书中总有我要学习的知识，如臭臭的大王花、独木成林的红树、小巧的风信子……偶尔，我读着读着入迷了，仿佛进入了植物的世界，问红树为何如此壮大，问风信子为何如此小巧……连肚子饿了都忘了，要不是妈妈来叫我，我估计能读个三天三夜呢！
当我在无聊至极时，滑梯是一个不错的解闷“工具”。只要玩上一次，我就会想：再玩一次！当我又滑一次后，我总还想滑一次！烦恼与无聊，便在这一次又一次的循环中，烟消云散了。
在我的乐园中，快乐被无限放大，烦恼被抛诸脑后。在这里，我找到了宁静与快乐，让我的每个周末都变得如此美好。
指导老师朱见斓：
心朵同学用灵动的笔触，在稿纸上搭建起一座缤纷的童心城堡。你让每个角落都绽放着童话的羽翼。那些与植物对话的时光，恰似书页间翩跹的萤火虫，照亮了童年最珍贵的想象秘境。请继续握着这支会施魔法的笔吧，让每个字都化作蒲公英的种子，飘向更辽阔的文学原野。