雨中花市行
杭州长江实验小学三（1）班 苏昕辰
清晨，我们一家人怀着雀跃的心情，准备去花鸟市场买多肉。下楼时，天空中却飘着淅淅沥沥的小雨。我想，雨中漫步倒也别有一番情趣。
小雨珠如丝线般轻轻飘落，触碰到我的手臂，顿时，我感受到了秋天的清爽。我抬头望去，雨珠落在树枝上，窸窸窣窣；雨珠落在伞上，滴滴答答。低头看去，水洼里，雨珠泛起大小不一的圆弧，落叶慢慢打转，似与雨珠共舞。
呼——呼，一阵狂风突袭而来，我的伞直往后翻去。霎时，雨珠凌乱地打在我的脸颊上，凉飕飕的。道路两旁银杏树的小树枝被吹得“哗哗”作响，树干却依旧挺拔地矗立着，仿佛在向狂风示威！
继续前行，我们来到了一条长长的街道，有热闹非凡的菜市场，有门可罗雀的理发店，还有飘散着诱人香气的水果店……终于到了花鸟市场，可爱的小动物活泼灵动，五彩的花朵争奇斗艳，小巧的多肉憨态可掬。
这场雨中花市之行，充满别样的乐趣，真是令人难忘啊！
美丽的黄山
杭州长江实验小学三（1）班 倪筱苒
“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”天下第一奇山——黄山，以其独特的美丽吸引了无数的游客。去年暑假，我和爸爸妈妈一起游览了黄山，黄山的美令我至今难忘。
坐缆车上山时，我就看到了高耸入云的山峰，山峰就像被一把把利斧劈砍而成，让人惊叹于大自然的鬼斧神工。莲花峰主峰突兀，小峰如莲花的花瓣簇拥着主峰，真的像一朵朵云雾中的雪莲。黄山的美正是因为奇峰罗列，险峰迭起。
爬到山顶，云海近在眼前，好似一片翻滚的白浪，密密层层的云将山峰遮盖得严严实实的，真想抓一把吃一口，可一抬手这些云却如轻烟，如薄雾。又过了一会儿，云雾消散，山峰又重新出现在眼前，刚才的云海就好似一场梦。黄山的美正是因为云海遮天，气象万千。
黄山的迎客松也是一绝。迎客松扎根在悬崖的石缝中，好像伸长手臂的老人，召唤着游客们前来游玩。这位老人扎根在悬崖上，枝干苍劲，松叶茂密，静静地诉说着黄山的传奇。黄山的美正是因为奇松挺立，郁郁葱葱。
黄山的美真是名不虚传啊！
有趣的含羞草
杭州长江实验小学三（1）班 沈歆雅
有些人喜欢粉嫩的桃花，有些人喜欢亭亭玉立的荷花，而我却喜欢含羞草。
含羞草的叶子是绿色的，由许多细小的叶片组成，就像一片片羽毛。这些小叶片成对排列，整齐有序。它们的茎又细又长，上面还有一些小刺，不过并不扎手。
含羞草的花小巧玲珑，十分可爱。花朵呈圆球状，直径1厘米左右，没有花瓣，而是由许多丝状的花蕊组成。它们的颜色是紫色的，从远处望去就像一个个毛茸茸的小绒球点缀在绿叶之间。
有一次，我好奇地用手摸了摸含羞草，神奇的事情发生了，含羞草的叶子立刻闭合了起来，好像一个害羞的小姑娘。过了一会儿，闭合的叶子竟然慢慢张开了。
这让我感到非常惊讶，我去查找了资料发现原来含羞草的叶柄基部有一个比较大的部分，叫作叶枕。当叶枕内的细胞受到刺激时，细胞液流向细胞间隙，使叶片闭合，叶柄下垂。刺激消失后，细胞液回流恢复原状。
含羞草可真有趣啊！
草原之美
杭州长江实验小学三（1）班 茅云钦
“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。这句诗仿佛就是为内蒙古大草原量身定做的。我是如此庆幸，去年暑假去到了美丽的大草原，那片绿色的海洋，宽广而壮丽，给我留下了无尽的美好回忆。
大草原辽阔无垠。绿油油的草地在微风中轻轻起伏，好像一张无边无际的地毯，洁白的蒙古包点缀在草原上，与这绿色的世界融为一体，显得那么和谐。
成群的牛羊自由自在地在草地上吃草，它们有的低头咀嚼，有的张望四周，还有的在欢快地奔跑，白色的羊群好像散落在草原上的珍珠，棕色的牛群则如同一个个会动的小土丘。
夏天的草原气候多变，时而寒冷，时而炎热。清晨3点，太阳就撞碎暗蓝色的天幕冲出地平线，直到晚上9点，夕阳才依依不舍地落下。这漫长的光照，也让草原的生命力更加旺盛。
美丽的大草原，你让我感受到了祖国的壮阔，体会到了生命的活力与自由，你将永远留在我的记忆里。
美丽的桃花
杭州长江实验小学三（1）班 胡熠然
有人喜欢雍容华丽的牡丹花，有人喜欢芬芳扑鼻的茉莉花，有人喜欢亭亭玉立的荷花，而我喜欢艳丽夺目的桃花。
春天到了，我和爸爸一起去公园看桃花。刚到公园，我就闻到了一阵阵清香。从远处看，成片的桃花就像从天空中飘下的粉霞一样，美丽极了！再走近些，桃花渐渐分开了，一朵朵粉红的桃花像一个个害羞的小姑娘。我仔细地观察每一朵桃花，它们每一朵都有五片花瓣儿，每片花瓣都是椭圆形的，粉粉嫩嫩的。花瓣越往里颜色就越深。花蕊则由几根小竖线和一顶顶黄色和黑色的“小帽子”组成。它的花瓣娇小而精致，像一位位身着新衣的舞者，轻轻地在暖风中翩翩起舞。我凑近一闻，它的香气淡雅而不浓烈，沁人心脾，让人感到一种清新的宁静。
一阵微风拂过，一只蝴蝶飞来，好似在说：“这是春天最美的花！”
我爱桃花美丽的样子，也爱桃花迷人的芳香！
淡雅高洁的菊花
杭州长江实验小学三（1）班 余欣宸
“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明眼中的菊花；“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，这是元稹眼中的菊花。菊花虽然不像牡丹富贵，但是它清香淡雅、姿态多变受到了很多人的偏爱，我就是它的“粉丝”之一。
菊花已经开了不少了，菊叶层层叠叠，像一把把别致的扇子。五颜六色的菊花从“扇子”中冒出来。有的还是花骨朵儿，紧紧地抱在一起，像一个个小绒球，似乎在积蓄能量准备绽放；有的才展开两三片花瓣，像女孩子细长的兰花指，轻轻摆动；而有的已经完全展开，恣意舒展，像一朵朵绚丽的烟花，毫无保留地展示自己的美丽。
忽然，我觉得自己仿佛就是菊花，身穿五颜六色的礼服，陶醉在温暖的阳光下。一阵微风吹来，我情不自禁翩翩起舞，五彩的礼服随风飘动。不知什么时候，风已静止，我也渐渐停下了舞步，静静地站在那儿。蜗牛爬过来，告诉我清晨的露珠有多么甘甜；蜻蜓飞过来，告诉我昨晚的演出有多么精彩。
菊花的美，真是淡雅高洁、令人陶醉啊！
美丽的梅花
杭州长江实验小学三（1）班 袁晨曦
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”我最喜欢的植物是梅花。
梅花有很多种颜色，有红色的、白色的、黄色的……红梅像是被颜料染过似的，鲜艳夺目，看起来就如同一丛丛火苗在跳跃。洁白的梅花仿佛冬日里的一抹阳光，温暖而明亮，又如一只只白蝴蝶在枝头上嬉戏，自由而快乐。
这么多的梅花，每朵都有自己的姿态。有单瓣的，有重瓣的，一朵一朵挂满了树枝。有的含苞待放，圆圆胖胖的，像一个个水滴。有的才展开两三片花瓣，像一个个害羞的小姑娘。有的花瓣儿全展开了，露出淡黄色的花蕊。
梅花散发出的清香味，能让人把烦恼都忘掉，变得无忧无虑。
初春的梅花，开在梅园里，也开在了我的心里，成了我最喜欢的植物朋友。
美丽的蜈支洲岛
杭州长江实验小学三（1）班 吴学谦
去年暑假，我们全家去了蜈支洲岛，那里风景优美，气候宜人。
来到海边，海水凉凉的，一下子赶走了夏天的炎热。有时，海面上风平浪静，像一个小姑娘正在安静地看书；有时，海面上泛起层层波纹，像一个人正在弹琴；有时，海面上波涛汹涌，像一匹匹脱缰的野马。
沙滩金黄金黄的，像镀上了一层金箔；踩上去软软的，像踩在巨大的云朵上。我和妹妹在沙滩上堆城堡，玩沙子，好开心，好快乐！
沙滩上还有许多颜色各异的贝壳，有红的、白的、紫的、黑的。它们像一把把小扇子，静静地躺在沙滩上。我捡了一个又一个贝壳，装进小桶带回家。
蜈支洲岛，真是个让人流连忘返的地方！
狮子明星班级 指导老师：郑勤凌
杭州长江实验小学语文老师，教学29年，坚持用微笑迎接孩子的每一次进步，用鼓励点燃孩子的自信，用智慧启迪孩子的思维，用爱守护孩子的梦想。
郑勤凌老师习作点评：
《雨中花市行》：小作者以细腻的笔触描绘了雨中漫步和花鸟市场的场景，生动展现了雨的姿态、狂风的突袭以及市场的热闹。文章通过对雨珠、树枝、伞面的描写，营造出富有层次感的画面，情感真挚，充满生活的气息。
《美丽的黄山》：这篇黄山游记写得非常出色！既有清晰的观察视角，又充满童趣的想象。文章开头引用诗句点题，接着按照“远观奇峰、近赏云海、细看迎客松”的顺序移步换景，逻辑清晰。每段结尾用相同句式点明景物特点，如童谣般朗朗上口。
《有趣的含羞草》：小作者通过细致的观察，描写了含羞草的叶子、茎、花的特点，尤其是对含羞草“害羞”现象的描写，充满童趣，也体现了沈同学的观察力和好奇心。同时，结合资料解释原理，增加了科学性。
《草原之美》：这篇作文以“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”开篇，生动地勾勒出内蒙古大草原的壮美画卷。小作者通过对草原辽阔无垠的描写，以及牛羊自由自在的场景，展现了草原的生机与和谐。
《美丽的桃花》：这篇作文以细腻的笔触描绘了桃花的美丽与芬芳，语言生动形象，充满诗意。小作者通过远观、近赏、细闻的顺序，将桃花的娇羞、精致和淡雅香气展现得淋漓尽致，比喻和拟人手法的运用让桃花仿佛有了生命。结尾处蝴蝶的点缀，更增添了几分灵动与生机。
《淡雅高洁的菊花》：这篇仿写作文以菊花为主题，巧妙地化用《荷花》的结构，展现了菊花的美丽与独特。文章开头引用诗句引入菊花，突出了菊花的高洁与淡雅，接着通过深入的描写，生动地刻画了菊花从花骨朵到完全绽放的不同姿态，语言优美，比喻形象，让菊花的美跃然纸上。结尾处的想象部分，赋予了菊花灵动的生命力。
《美丽的蜈支洲岛》：这篇作文语言生动，充满童趣。小作者通过具体生动的描写，将海面和沙滩的美景展现得淋漓尽致，让人仿佛身临其境。同时，情感真挚，字里行间流露出对蜈支洲岛的喜爱和游玩的快乐。
《美丽的梅花》：这篇作文用细腻的笔触勾勒出梅花的千姿百态，红梅如火、白梅似光，比喻新奇又贴切。文章不仅描写了梅花的色彩和形态，还赋予它们灵动的生命力，结尾处“开在心里”的梅花，更是点睛之笔，将喜爱之情升华。