杭州市半山实验小学一（4）班 邓心爱
我有一个弟弟，他很可爱，谁看到他都想抱一抱，捏一捏。
他是小区里面有名的抢球高手。跟小朋友玩的时候，一抢到球就跑，就叫奶奶把他抱起来，这样别人就抢不到了。如果球被别人抢走了，他就会大哭，然后，别人也会把球给他，因为他太会哭了，这是他的绝招。
他还是个说话高手。我在录英语的时候，他也在旁边有模有样地学，惹得全家人哈哈大笑。在小区里，看到保安爷爷，他远远地就会大喊“爷爷，爷爷”，所有的保安都很喜欢他。他还会用很多词代替那些不会说的话，比如：“屁股”是“阿bú”,“球”是“阿dōng”，“吃东西”是“啊呜啊呜”……这完全就是yīng语啊，婴儿的“婴”。
这个小团子多可爱啊！但是他也有很调皮的时候。每次我写作业的时候，他就会冲进我的房间里，抢我的本子，夺我的笔，写我的作业，一本正经地乱画一通。当我举起手来想揍他的时候，他就会抱着我的腿，奶声奶气地喊着：“姐姐，姐姐……”我的心一软，算了吧，给他记账：欠揍100下。
这就是我的弟弟，一个15个月大的小男孩，是不是很可爱啊？
指导老师季榕榕：
你的文字语言生动形象，充满童趣。文章通过细腻的描写，将弟弟的可爱、聪明和调皮展现得淋漓尽致。通过这篇作文，我们看到了一个充满活力和创造力的小小世界，展现了作者对家庭生活的热爱和对弟弟的深厚感情。
小水滴的旅行
杭州市丹枫实验小学五（1）班 许修远
在地球这个美丽的蓝色星球上，水占据了百分之七十一的面积，它们在生活中扮演着至关重要的角色。现在，就让我们跟着一颗小水滴的脚步，去探索奇妙的水世界吧！
天空突然乌云密布，豆大的雨点 “噼里啪啦” 地落了下来。我，这颗小小的水滴，在狂风中打着旋儿，最后缓缓落在了一条干涸的小溪边。
“救命啊！谁来救救我们！” 一阵微弱的呼救声传来。我顺着声音的方向流过去，发现了被困在水洼里的小鱼和小虾。我赶忙和其他水滴汇聚在一起，形成了一小汪水，将小鱼和小虾包围起来。就这样，我和它们成为了好朋友。
我们一路欢歌笑语，哼着小曲、跳着舞，随着水流先汇入了一条宽阔的大江，接着又浩浩荡荡地流向了大海。我被太阳晒得暖烘烘的，慢慢地化作了水蒸气，缓缓飘向天空。“我飘起来了！我飘起来啦！” 我兴奋地大喊。
越升越高，我来到了云层中，这里有好多小伙伴。大家相互拉着手、拥抱在一起，慢慢凝结，变成了晶莹剔透的六边形小冰晶。随着云中的伙伴越来越多，只听“轰隆隆” 一声雷响，我又化作雨滴，向着大地母亲的怀抱奔去。
穿过层层云朵，我看到漫天飞舞的沙尘，原来我来到了沙漠。这里的人们看到下雨，脸上都露出了欣喜的笑容。有的人拿着木桶，有的人顶着脸盆，还有的人直接伸出双手，开心地迎接这场珍贵的雨。
年少时，我们或许不明白每一次经历的意义，但那些过往的点点滴滴，都会在生命中留下痕迹。就像这颗小水滴的旅行，它经历了帮助他人的快乐，也感受了大自然的奇妙循环。
小水滴的旅程还在继续，而我们每个人的人生旅途，同样充满着未知与精彩，正等待着我们去探索。
指导老师张娇蓥：
本文构思巧妙，小作者以小水滴的视角展开奇妙旅程，展现水的循环，生动体现水的重要性。语言活泼流畅，如 “‘噼里啪啦’地落了下来” 等，充满童趣。结尾升华主题，富有哲理，是一篇佳作。