插画狮：《牡丹》 杭州市余杭区海辰小学二（5）班 周舒瑶
我为自己点赞
杭州市临平区信达外国语学校
三（1）班 洪雨桐
“不到长城非好汉！桐桐坚持住！”这是妈妈经常鼓励我的话，长城为何会和这句俗语连在一起？今年春节期间，我和爸爸妈妈来到北京，准备夜爬长城，一探究竟。
站在长城脚下仰望，夜幕下的长城犹如一条巨龙蜿蜒盘旋，直冲云霄。它和我想象中一样雄伟壮观、震撼人心！
我们开始往上攀登。我一蹦一跳往上走，感觉非常轻松，心想：爬长城也不过如此嘛！慢慢地，石阶开始变得陡峭，但我依然信心满满。二十分钟……三十分钟……我脚底酸痛，小腿发软，抬头望向石阶，似乎得手脚并用了。我不禁打起了退堂鼓，泄气地坐在地上。妈妈笑问道：“打算放弃了？”“我才不呢！不到长城非好汉！”我脱口而出，妈妈向我竖起了大拇指。我深吸一口气，一鼓作气往上爬。
不知过了多久，我们终于抵达了最高峰。站在古老的烽火台上，眺望起伏的山脉，原来“会当凌绝顶，一览众山小”就是这种感觉啊！仿佛神游在宇宙，仿佛游览在银河，仿佛漫步在九天。“妈妈，好汉碑呢？我怎么没看到？”我回过神来。妈妈告诉我，还要再向下走一段路才能到达。我低头望着下坡的阶梯，一级跟着一级，又短，又直，内心充满了恐惧。但一想到“不到长城非好汉”，我勇气倍增，小心翼翼地挪步、换脚，扶一把，下一级，短短几十个台阶，耗时很久很久，我终于征服了好汉坡。
站在好汉坡的石碑前，抚摸着“不到长城非好汉”的大字，我终于体会到坚持和勇气的力量！这一刻，璀璨的灯光为我鼓掌；凛冽的北风为我欢呼；每一块石砖为我呐喊。这一刻，我为自己点赞！
指导老师陈赟：
结构清晰，感情真实，用语丰富，小作者通过一次难忘的长城之旅，不仅给我们展现了壮美的长城景色，更向我们展示了自己克服困难的决心。相信在今后的生活中，小作者会把这样坚持不懈的精神延续！
龟龟王国
杭州市萧山区江寺小学三（3）班 张语晨
在遥远的龟龟王国，有一位非常爱笑、性格开朗的龟龟公主，她有着淡紫色的外壳，还会在漆黑的夜晚发光发亮，特别漂亮！
一天，王国正举办一年一度的盛大舞会，国王邀请了王国所有的龟龟参加，每只龟龟还要现场找舞伴呢！可爱的公主一眼望去，就发现了一只与众不同的乌龟，他有着深蓝色的外壳，还戴着一副黑框眼镜，一看就很智慧、很绅士！于是就上前邀请，让他成为自己的舞伴。在这样欢快的氛围下，大家一起度过了一个难忘的舞会。
随着时间推移，龟龟公主也很快到了婚嫁的年龄，国王让她选择一只乌龟作为王子，并和他结婚。公主马上就想到了那次舞会的舞伴，国王便下令让龟龟士兵去寻找那只乌龟，可打听了好多天，都没有这只乌龟的消息，也没留下任何线索。
过了几天，就到了龟龟公主的生日，公主独自一人走在花园里散步，就在这时，她隐隐约约看见一朵玫瑰花在轻微地摇动，她摘下一看，里面竟然躲着一只小乌龟，看着外观，简直是龟龟王子的缩小版啊！龟龟公主又惊又喜，连忙向国王求助，国王知道后，命人拿来放大药水，成功地将龟龟王子变回了原来的模样，公主激动地一把抱住了王子，两人相拥而泣，激动万分！
公主忙问王子怎么会变得那么小，还躲在玫瑰花中？王子说他本来想摘一些玫瑰花送给公主，结果被一个女巫施了魔法，瞬间就变得很小。公主听了王子的悲惨遭遇，就和王后一起去魔法学院，打算找到女巫并给她一些惩罚。可见到女巫，她态度诚恳，当得知她是由于魔法失控导致的意外，最后善良的王子也原谅了她。从此以后，他们三个还成为了好朋友，经常在一起玩……龟龟王国成为了闻名中外的“友谊王国”！
指导老师沈银燕：
本文充满丰富的想象，小作者以巧妙的构思，让我们看到了孩子心中最纯真的愿望：让一切都变得美好！
雨
杭州市东润外国语学校四（1）班 郑皓
小雨
给世界蒙上了一片薄雾
滋润着大地
大雨
雨姑娘洒下一盆水
演奏着美妙的音乐
滴答滴答……
雷阵雨
天下着雨
夜晚
车子红润的尾灯
将地上铺满了红灯笼
暴雨
雷公公打着定音鼓
奏出激情的音乐
树叶舞蹈家
也跟着跳起舞来
沙啦沙啦……
指导老师胡锦霞：
这篇习作充满了童趣和想象力，读起来就像走进了一个奇妙的雨中世界！小作者对不同雨的形态观察得很细致，通过比喻、拟人等修辞手法，把小雨、大雨、雷阵雨、暴雨写得生动又活泼。
乐于助人的小鸟
杭州濮家小学教育集团（笕新校区）
二（1）班 吴晨阁
一天早晨，阳光明媚，小白兔最好的朋友小花狗送给了它两个美丽的气球。小白兔高兴极了！于是，它蹦蹦跳跳地拿着这两个气球到公园里玩。
小白兔来到了一个美丽的公园，那里长满了绿油油的小草，草地上开着几朵美丽的小花，路边还有几棵高高的苹果树，树上结满了又大又红的苹果，看上去很好吃。
小白兔拿着气球在草地上玩得可开心了！它一会儿把气球抛起来，一会儿拉着气球的线让气球飞起来，一会儿又把气球当成足球来踢。就在它玩得正高兴的时候，一阵大风吹过，把两个气球都吹上了天，小白兔急得大哭了起来。这时，一只小鸟飞过，它听见了小白兔的哭声，连忙飞过来问小白兔:“小白兔，你怎么哭了呀？”小白兔揉着红红的眼睛说：“我最喜欢的两个气球被大风刮走了。”说完它又大哭了起来。小鸟连忙安慰小白兔说：“小白兔，你别哭了，我帮你去把气球找回来吧。”说着，小鸟就扑腾着翅膀朝气球飞走的方向飞去。小鸟飞呀飞，飞呀飞，终于找到了小白兔的那两个气球。小鸟赶紧用嘴叼起了两个气球，朝小白兔飞回去。小白兔看到失而复得的气球又惊又喜，脸上露出了甜甜的笑容，它激动地对小鸟说：“谢谢你小鸟，帮我找回了心爱的气球，我们可以一起玩吗？”小鸟也开心地说：“好呀，我也很喜欢你的气球呢！”说完，它们俩就开开心心地一起玩起了那两个美丽的气球。
多么开心的一天呀！
指导老师胡香妹：
这篇文章描写了小兔的气球飞走了，在小鸟的帮助下找回了气球并且还给小兔的故事。小作者写得很好，将小兔着急的心情通过细节描写表现出来；还通过语言和动作的描写把小鸟帮忙找到气球的过程写了出来。全文紧扣“助人为乐”这一中心词，把前因后果写得很完整，同时细节描写也非常生动具体！
寒假成长记
杭州市笕弘实验学校二（3）班 华莀亦
伴随着这一学期的休业式的结束，属于我的寒假生活也如约而至。
早上起来，我开始一天的学习，或领略独属于中国的诗情画意，或在浩瀚的海洋和星河中探索地球和宇宙的奥秘，原来知识是如此神奇呀！
后来，我和爸爸妈妈回到了老家。我的家乡到处有着浓浓的年味，红灯笼、红对联，喜气洋洋。我还写出了我人生的第一副春联，虽不完美，但对我来说却意义非凡。
除夕夜，一家人动手做了一顿丰盛的年夜饭，外面的天空绽放了美丽的烟花，天空被染得五颜六色，我感受着新年的快乐，也感受着自己长大的快乐。
年后，爸爸妈妈带我来到家乡的旅游胜地游玩了一番，碧绿的湖水、摇晃的小船、络绎不绝的游客，微风拂面而来，刹那间似乎让我回到了杭州的西湖边，原来我的家乡竟然藏着这样一处美景。
转眼间，我的寒假生活来到了尾声，杭城的鸟儿开心地歌唱着欢迎我的归来，一切似乎都没有变化，只有我知道一颗成长的种子深深地埋进了我的心里，我会静静地等待它生根、发芽、开花！
指导老师洪蕊：
小作者展现了丰富的想象力，学习、写春联、做年夜饭、赏景等经历依次道来，字里行间洋溢着成长的喜悦，不仅描绘了多彩假期，更体现出小作者对亲情、家乡的热爱。