杭州市采荷第一小学（采荷校区）
六（2）班 阮张睿
我的校园里有各种各样的景物：小鱼池、小竹林、雷锋像……在这么多生动有趣的景物中，我最喜欢的是操场上60米直线跑道边的梧桐树。
梧桐树的样子一年四季都不相同。
春天，正是百花盛开的季节。梧桐树也被春姑娘叫醒了，开始新一年的生活。只见他伸了伸懒腰，长出了新枝。哇！枝头上也长出了点点绿叶，为树枝点缀了些绿意。树叶慢慢变多了，这就是夏姑娘为万物生长而派出的先锋队。
夏天，正是树木茂盛生长的季节。变绿的树叶开始表演，有的树叶穿上了浅绿色的演出服、有的树叶穿上了深绿色的演出服。这时，整棵树活像一个装了绿色颜料的调色盘，俏皮的绿色溢满眼帘。在40多℃的时候，他为我们遮挡阳光与紫外线，就像一个个士兵一样保护着校园。
秋天，正是万物结果、树叶变色、农民伯伯很忙的时候。看！树叶开始慢慢变黄，就像在许多种绿色颜料中加入了许多种黄颜料，慢慢搅拌，开始融合。枯萎的树叶像是翩翩起舞的蝴蝶，徐徐落下。地上就铺满了金黄的叶子，用手摸摸，是多么脆呀；用脚踏踏，还能听到“沙沙”的声音，同学们都爱踏这些落叶呢！细心的人一定会发现，在金黄色的叶丛中有几颗小小的黑褐色果实呢！
冬天，是大雪缤纷、北风呼啸的季节了。梧桐树在掉完叶子之后，开始了冬眠，等待并迎接新一年的到来。在“梦”中，他和风、雪一起跳起了冬天圆舞曲，跳着跳着，新一年来了，又回到了充满生机的春天。
梧桐树一年四季不重样，能让我们更简单地看见季节的更替。虽然梧桐树飞花，对我们这种鼻炎的人非常不友好，但我还是十分喜爱校园跑道边的梧桐树。
指导老师郑章云：
小作者通过描写校园跑道边的梧桐树在四季中不同的样子来表达自己的喜爱之情。习作运用了比喻、拟人等修辞手法，让文章的语言富有感染力。习作开篇和结尾都点到了自己对梧桐树的喜爱之情，首尾呼应，让文章结构更加紧密。