杭州市采荷第一小学五（4）班 林子寒
我的校园里有一棵与校园一同诞生而现在已枯萎的雪松，在校园的一角，一棵枯树笔直地站立在那里，小学生们望着它，脸上写满了好奇，可老人们看着它，好像又在回忆什么……
枯树静静地站在那里，任凭人们说什么，它仿佛都在细细品读。但它之前是怎样一棵树啊！由它那干枯的树枝，你可以想到它之前满树的绿叶，大家都围着它，夸赞它……它又怎么不想这样呢？可树老了，便枯了，我静静望着它，仿佛想看见什么，它也仿佛看见了我，笑了，是怎样一种笑呀？是它看见旁边那满树的果实了吗？是它听见我们的琅琅书声了吗？是它闻见那阵阵的果香了吗？我看是吧……
慢慢地，我感到一丝清风拂过，树也摇摆起来，这是什么？是雨水呀！下起细雨了，雨水为树穿上了一层轻纱，我也不愿离去，树在雨中滋润，风中摇摆，真美呀！太阳被大家揉成了细碎屑，金黄的阳光洒了下来，雨也停了，这阳光好像又为枯树穿上了一层金色的衣服，为它增添了几分美好与温暖……
望着这份寂静而又美好的景观，我将好友喊来，可他们为何也一脸不解，是看不尽这万千岁月中它的美吗？罢了，树会老，可它的精神永远也不会。
枯树啊！一定风华正茂，美护校园，见证成长！
指导老师章春爱：
文章围绕枯树展开叙述和联想，主题鲜明，富有诗意，写作视角独特，文字表现力强。结尾情感的升华深化了文章内涵，引发读者思考，文笔了得！