杭州市人民小学四（3）班 葛奕诚
九月，正是桂花盛开的时节，校园里的桂花更是香气迷人。下课时，快步小跑，探桂寻香。放学时，久久不愿离去。
桂花小小的，比我们的指甲盖还小，有着四五片芝麻大小嫩嫩的花瓣。花瓣里有着几根短短的雄蕊，被雄蕊“保护”着的是一根雌蕊。雌蕊的个头就要比雄蕊大一些了，毕竟蜜蜂要在雌蕊上采花蜜嘛！
桂花通体为黄色。有些黄得深一些，浓郁些，如金桂和丹桂；有些则黄得浅一些，淡雅些，如银桂、月桂和四季桂。它们凌乱地长在桂花树上，有的傲慢地站在枝头，不屑地看着其他桂花；有的很胆小，躲在桂花树叶下不肯探出小脑袋；有的既不傲慢也不胆小，每天喝着露水，晒着太阳，懒洋洋地躺在枝上睡大觉。桂花数量多，长势热烈，但花期短，满城尽是桂花香的日子一年仅半月，令人格外珍惜、留恋！这喜人的繁密啊！
突然一阵秋风吹过，桂花枝随着风跳起了欢快的舞蹈。就在这时，一阵淡淡的香气飘进了我的鼻子，这沁人心脾的桂花香，让正准备打篮球的我停下了手里的动作，抱着篮球又一步步走向桂花树。当我再次来到桂花树前，桂花的香味更浓郁了。这时，一向不爱花草的爸爸也闻香而来，“嗯，这里的桂花香气可真浓郁，应该是哪个品种的桂花吧，呵呵，我好像不记得了。”是啊，桂花品种众多，我虽没有进一步研究，但知道它们都很小、很团结、很香、很短暂，它们在人们的赞美中欣然怒放，又在人们怀念时默默蓄力。
总而言之，桂花的气味、形状、数量和大小等已经深深印在我的记忆中。我也终于知道，为什么桂花可以成为家乡杭州的市花。
指导老师柴旻雯：
小作者将生活与学习完美结合，有细腻且热爱大自然的美好心灵！仔细观察，从整体到局部，热爱科学，将桂花用于生活的种种美好，让杭城十月“桂事”跃然纸上，此文，如一叶金秋明信片，值得珍藏！
京杭大运河的前世今生
杭州市行知第二小学三（4）班 章杨
在一个细雨蒙蒙的周末上午，我参加了爱写作的狮子组织的“漕丁历险记：找寻遗失的时光宝图”活动，参观了京杭大运河博物馆。
在老师的带领下，我们进行了分组挑战，体验了运输粮食的不同方式，了解了古代和现代的科技发展。其中让我印象深刻的是“粮食运输”环节，老师让我们每人拿一根筷子摆成三角形，把象征粮食的物资球放在上面送到收集筐里，考验了小组成员的协作和默契，让我体会到要靠集体的力量才能更快更好地完成任务，这个在后续的“拼图”探索中得到了验证。
博物馆中，我们还看到了很多文物、图片和模型，述说了古代运河两岸的繁荣景象。京杭大运河是我们古代劳动人民的智慧结晶，虽然现在运河的漕运方式已被现代的各种运输方式所取代，但运河留给我们的精神内涵将永远被牢记。
指导老师陆嘉安：
京杭大运河不仅是中国南北交通的大动脉，更是流动的文化，见证了中国历史的变迁。章杨同学在运河博物馆里参观、学习与体验，而后将自己的所见所思所感化为生动有趣的文字，更是让运河文化通过自己的文章“流动”起来，流入同学们的身边。