不受限的职校生·故事
记者 林佳琦
前几天，1994年出生的杭州男生朱晟，从挪威首都奥斯陆给我发来了几张照片——这是他参加当地一场学术会议的场景。他现在的身份，是英国爱丁堡大学景观建筑专业博士第三年在读学生。
而若把时间调回到2010年的夏天，彼时的他刚经历完中考，那一年，杭州市区各类高中招生集中统一第一批录取最低控制分数线是421分，朱晟的分数是382分。
从中职学生到博士生，朱晟这十几年的升学路径是怎么走的？
以下是他的自述——
讲述人：朱晟
毕业学校：杭州市旅游职业学校
目前状况：英国爱丁堡大学博士研究生三年级在读
中考失利
不如打好手里的这把牌
中考出分那天，看着自己382分的分数，难过了好一阵。为了不让我沉浸在低落的情绪中，妈妈带我出去玩了一趟，告诉我：与其难过，不如打好现在手里有的这把牌。
我平常喜欢画画、玩乐高积木，在选专业时，看到了旅职的园林技术专业。其实当时的我对于园林专业的想象很有限，也并不了解这个专业的职业前景，只是觉得栽花栽木很有文人风骨，是一份有情调、有创造性的工作。
真正进入旅职，开始学习这个专业，才发现园林可没有我想象的那么优雅。高一学习了基础课程知识后，高二就可以去校外的实训基地了，在试验田的大棚里，我们是真的要下地干农活的。基地里还养着鸡、鸭、猪、羊，我们穿着制服劳作，我记得基地的伙食也特别好，虽然干农活挺辛苦的，但也收获了很多欢乐，我真的很享受这样的实操课。
一次演讲
让我坚定了专升本的想法
我选择的园林技术“3+2”班，对于职校生来说是一条比较好的升学通道，可以在完成选拔考试后，升入杭州万向职业技术学院，进行两年的专科学习。
高中阶段，对于升学的规划其实是比较模糊的，但一次演讲让我有了新目标。当时是旅职的一位优秀毕业生回校演讲，他告诉我们，专科学校的应届毕业生有一次“专升本”考试的机会，他就是通过这个考试进入了浙江农林大学读本科。我暗暗下决心——未来不能止步于大专，还要专升本。
2014年暑假，我去英国参加了一个交流项目，在参观牛津、剑桥等世界名校时，我心生感叹：外面有一个好大的世界。既然能专升本，将来是不是还能申请去国外大学读研究生呢？我想再试试自己的边界在哪里，我想要这样的一种可能性。
有时候，限制你的不是能力，而是想象力。有了这样强烈的目标感后，我在班里呼吁：“我想要升本，有没有人要跟我一起学？”雪球越滚越大，越来越多的人加入进来，最后我们全班总共40多人，有22人考上了本科，这在当时是创纪录的成绩。
就这样，我如愿通过“专升本”考试进入浙江理工大学风景园林专业，成为一名本科生。
好不容易得来的机会
我非常用力地抓紧了它
升入本科，学习压力一瞬间就大了很多。因为我们专升本的同学是和其他普通的本科同学一起上课的，相当于我们要在两年之内学完其他同学四年的课程，修够足够的学分。
再加上我有出国读研的计划，国外院校对本科期间每门课程的平均分有较高的要求，此外，还要同步准备雅思的考试和作品集的制作。那段时间，我埋头苦学，每一天都过得很充实，反而比中考阶段更有学习的劲头。
本科毕业的那个夏天，我收到了四份录取通知书，分别来自墨尔本大学、爱丁堡大学、纽卡斯尔大学和曼彻斯特大学。收到爱丁堡大学offer的时候，我正在苏州旅游，那天晚上我激动得睡不着觉，大半夜在苏州的街头走来走去。
研究生毕业后，我选择在伦敦工作，并很快有了新的研究兴趣点。工作第一年我就拿到了博士offer，但想着再继续工作一年，给自己多赚点生活费。现在我的博士论文正在艰难进行中，我想要从文化、记忆、景观、遗产等更深层次的角度，让自己的学术理想照进现实。
这个升学季，我也想对应届中考生说：无论进入哪一种类型的高中，都不能够丧失希望，人生很长，中考并不是终点，我们还有很多时间，脚踏实地走好每一步，你的成长就能拥有无限的可能性。