记者 胡信昌 通讯员 张宏
杭州各中小学的休业式刚刚结束。这两天，杭州市长寿桥教育集团的家长们，都在仔细查看自己孩子的综合评价报告单。很多家长说，今年的综合评价报告单“特别有料，看了很有收获”。
这是一份很有料的综合评价报告单
家长从学校的微信公众号上，下载了自己孩子的综合评价报告单电子版。
这次报告单不像之前那样，只有学业成绩和体育成绩，而是从品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动素养五方面对学生做出详细评价。
第一部分是学生品德方面的表现。长寿桥小学结合《小学生日常行为规范》，制定了“长寿九式”行为规范，一共9条，分别是理想信念、尊师孝亲、诚实守信、珍爱生命、好学多问、勤劳笃行、明礼守法、自强自律、勤俭节约。
每一条都有对应的内容，比如自强自律是要求“每天运动一小时、每天课外阅读半小时、保护视力，上学日不使用电子产品；上健康网站，不沉迷游戏、控制情绪，不乱发脾气，遇到挫折会向他人倾诉”等。在平时，老师都会观察学生表现进行赋分，做得特别棒的小朋友，老师还会奖励二维码加分卡，学生家长可以扫码加分。这些记录最后将以“能量加油站”的形式呈现在综合评价报告单上。
第二部分是学业水平，综合评价报告单上，除了有学业等级的评价，还有老师对学业上的成长建议。老师对学生的进步或不足的地方进行分析，挖掘学生优势和潜力。
学校老师分享了一位学生的数学学业评述：复习阶段，你生病了。将近一周没来学校，楼老师、妈妈和爸爸都在帮助你，你感受到了大家对你的关心了吗？我看到你这几天也很努力，人稍微舒服点就开始学习了。这是一段难忘的经历，以此为契机，反思自己的学习，更多要关注学习的过程。需要思考的是：我有没有更好的方法？我的方法合理吗？我是怎么知道的？老师相信你，是一个有潜力，会努力的好孩子！
第三部分是运动健康、艺术素养、劳动素养。记录了学生的身体数据、体检情况，体育与健康、艺术、劳动学科学业水平及教师提出的个性化建议。体育老师还会对学生在小学阶段需掌握的一到两项运动技能进行评价。同学们还可以通过校园网将自己的艺术作品和学习成果上传。
成为这两天家长讨论最多的话题
新版综合评价报告单出来，成了长寿桥小学和长寿桥岳帅小学的家长们热议的话题。
汤静怡妈妈说：“这个学期的成绩单与以往传统的成绩单有所不同，从长寿九式图中看到了老师们辛勤的努力和付出。原以为平时孩子拿回来的加分卡，只是老师对她学习上的鼓励。看到成绩单才明白，这些积分卡构成了德智体美劳5个板块的柱状图，能够一目了然地看到孩子综合能力方面的提升。看到老师们提出的个性化建议，从而感受到了老师对孩子方方面面的关注，也了解到孩子在学习上的不足以及往后需要努力的方向。”
学校三年级的班主任鲍盼老师说：“新版报告单，现在是1.0版本，以后肯定会升级。完成这个报告单，比传统的报告单多花了好几倍时间，但大家都觉得值得。以前的评语，老师很清楚自己要表达什么，但家长未必能领会。现在对学生的评价更细化，家长和孩子更清楚自己哪里好，哪里可以改进。这份综合评价报告单对于孩子来说，肯定会成为一个宝贵的回忆。”
为什么要设计这样一个评价单？
比以往要多花两三倍的时间，为什么还要提出全新的综合评价报告单？
长寿桥教育集团校长金颖说：“2022年，《浙江省教育厅关于小学生综合评价改革的指导意见》指出，要‘注重以校为本，激发学校评价改革活力。融合平台建设，赋能评价改革实现减负增效。’长寿桥教育集团一直在研究如何采用大数据采集、分析、诊断学生数据，全方位、全过程、全覆盖地评价学生的综合素质。今年综合评价报告单，是全新的尝试。这两天从家长反映来看，大家都比较认可。”
“家长们对今年新的综合评价报告单感到很新奇。”集团教育教学评估中心主任楼磊介绍，“学校这些年大力使用5G技术和AI技术，利用这些技术，各科教师可以多维评价学生，在上课或者课余时间及时评价学生，让数据呈现更具实效性，并制订出更为有效的教育措施来促进全校学生的全面发展。”