本版主持 钱慧
梦里的叶子精灵
杭州绿城育华学校小学部
三（8）班 吴语忱
在大家看来，一片叶子非常普通，因为它很常见。可在我的梦里，叶子可不是普普通通的，而是叶子精灵，那是因为有一天晚上，我迷迷糊糊地睡着了……
突然，四个叶子精灵手牵着手向我走来，她们迈着轻盈的步伐，又一次出现在我的梦里。看，叶子精灵跳着优美的舞步，时而旋转，时而腾空一跃……没过一会儿，她们又跑起步来，你追我赶，好不热闹！玩累了，四个叶子精灵决定休息一会儿，她们一起画画、写字，过着愉快的生活。
可别小瞧了这四个叶子精灵哦，她们可是掌管着叶子世界的水火花土四大命运呢。有一天，叶子世界的千年古树着了火，大家纷纷向森林深处跑去，齐心协力地帮忙灭火。终于，火灭了，大家大口大口地喘着气，坐下来讨论着。
小鹿说：“火精灵红红掌管火元素，只有她才能点着火，一定是她干的！”
“对！一定是火精灵红红的错！”大家都来数落她。
红红是最小的精灵，她很伤心，觉得大家误会她了。于是，她决定到外面的世界闯一下。
花精灵花花发现红红不见了，着急地告诉了水精灵蓝蓝和土精灵虫虫，于是她们三个马上出发去找红红。
红红来到了一片大森林，这片大森林的环境非常优美，无边无际的树木茂密极了，层层叠叠的枝叶就像撑开了一把巨大无比的绿色太阳伞，树底下的蘑菇一个赛过一个……她决定在这里住下。突然，一个蓝色的机器人从水面上跳了出来，他说：“你好！我叫宸宸，是杭州亚运会的吉祥物，请问，你叫什么？”红红说：“我叫红红，是叶子世界的精灵，我被其他的叶子赶出来了。”在他们俩聊天时，其他三位精灵也碰到了两个机器人，那两个机器人说：“你们好！我叫琮琮，我叫莲莲，我们是亚运会的吉祥物，请问，你们叫什么？”“我们叫虫虫、蓝蓝、花花，我们是叶子世界的精灵，我们正在寻找我们的好朋友红红。”三位精灵说。“那正好，我们也要找我们的朋友宸宸。”机器人说。说完，他们便一起去找同伴了。
这时，宸宸和红红在搭房子，他们一边唱着歌一边搭房子，一个人搭，一个人帮忙。搭完房子，红红用火来做食物，宸宸用水来煮食物，忙得不亦乐乎。
这时候宸宸和红红发现了自己的小伙伴来找自己，惊喜得说不出话来，立即拿出煮好的食物请小伙伴一起吃，几位小伙伴早就已经饥肠辘辘了，大口大口地吃了起来，没一会儿，食物就一扫而空了。
宸宸和红红再次见到朋友，心里说不出的开心，望着朋友们担心的眼神，红红突然觉得自己偷跑出来太不应该了，害得大家到处找自己。红红支支吾吾地说道：“好朋友之间应该和和气气、开开心心的，可是我——”“别说了，好朋友的心永远靠在一起！”于是，红红跟三位精灵一起回到了叶子世界，她们决定一起去寻找那棵古树为什么会起火的原因……
指导老师朱迪：
这篇童话叙述了叶子精灵从产生误会到重新收获友谊的故事，小作者的想象力大胆、丰富，用“时而旋转，时而腾空一跃”“你追我赶，好不热闹！”等动作描写了叶子精灵优美的舞步，还用“无边无际的树木茂密极了”“层层叠叠的枝叶就像撑开了一把巨大无比的绿色太阳伞”等环境描写突出了大森林的美丽。文章内容富有童趣，层次清晰，是一篇生动有趣的童话故事。
我家的乌龟
杭州市丹枫实验小学三（5）班 刘希泽
我家里有一只乌龟，它从哪里来呢？它从外面的北塘河里来，是被外公用网兜捞来的。乌龟长着一双水汪汪的小眼睛，两个鼻孔像两个深不见底的小洞，还有一张小嘴。它还有个坚硬的外壳，软乎乎的四肢。
当我给它喂小龟粮时，我拿了四粒扔进水里，可它一点都不吃。我只好一边看一边不让它发现我。跟我猜的一样，它看我走后，说时迟那时快，只见乌龟的脖子突然伸长，张开嘴巴，只听“吧唧”一声，龟粮就被它吞进肚子里了。过了一会儿，它的脖子又恢复成原来的长度了，可真像一个弹簧一样，之后又吃了一粒，直到全部吃完为止。
有一次我写作业写到了很晚，当我要去洗澡时，我看见乌龟眼睛是闭上的，原来它会睡觉啊！我开心地想着，又走近了点。突然，只见它刚刚还紧闭的双眼，现在却睁开了，这可吓了我一大跳。当时就想：为什么我一走过来它就醒了呢？我很疑惑，想了好久我也不知道是怎么回事？可能是我惊醒了它吧。
我经常给它喂龟粮，我很喜欢它，所以我要把它一直当好朋友，一辈子。
指导老师张琪：
小作者细致描写了乌龟的外形特点，“一直当好朋友，一辈子”的字眼流露出他对这只乌龟的喜爱之情。通过对生活的留心观察，小作者注意到小乌龟吃食时动作的敏捷与对环境反应的灵敏。多么可爱的动物精灵！多么善于观察的孩子！
鹦鹉飞走了
杭州市采荷三小四（2）班 冯向暖
我家有一只小鹦鹉，它有着一身嫩黄的羽毛，一双水汪汪的小眼睛，珍珠一样。它的羽毛看上去很顺滑，让人一看就想摸一摸。小鹦鹉不会叽叽喳喳乱叫，也不会在我喂食时啄我。平时，它只会安安静静地荡秋千，听妹妹讲故事，或者把头埋进羽毛里睡觉。
有一次小鹦鹉在笼子里走来走去，眼巴巴地看着笼子门，时不时还“啾啾”地叫几声。我想：趁着爸妈不在，可以让它在家里走一走，飞一飞，享受自由。
笼子门一开，叽叽叽，随着一声悦耳的鸣叫，小鹦鹉像箭一样冲了出去。它先在书架上一摇一摆地走着，仿佛自己是个小书虫，这神气的样子，仿佛这三个架子上的书它都看过。它一会儿又飞到餐桌上，好像有一桌子美食等着它细细品尝。它一会儿又飞进我的卧室，好像是一位客人，正在好奇地参观，仔细地打量呢。
不一会儿它又飞到窗边，糟了，窗没关，小鹦鹉站在窗框上，好像马上就要飞走了。我心一提，人一慌，立刻伸出手想把它抓进来。可是胆小的它好像被吓到了，只见它展开翅膀，飞向了月光中。
难过的心情像海浪一样淹没了我，我大喊：小鹦鹉，不要走，快回来！但我也无能为力，只能看着它飞进了树丛。
虽然我为自己愚蠢的善良买了单，让我永远失去了它——一只乖巧可爱的小鹦鹉。但我遗憾之余，心中也有一丝庆幸：因为它飞向了树丛，飞向了蓝天，更是飞向了自由。我想着今后它将在蔚蓝天幕下展翅飞翔，想着它啾啾的鸣叫声将和清风流水应和着，我心里也好受多了。
指导老师翁少霜：
小作者用生动的语言描述了自己养小鹦鹉以及不小心放飞小鹦鹉的过程。小作者笔下的小鹦鹉充满了灵性，像个可爱的朋友，当鹦鹉从窗口飞出后，因为失去了心爱的小伴侣而非常难过，但同时，又为小生命能在更广阔的天空中飞翔而庆幸。小作者与小鹦鹉的共情，或许就是孩子成长过程中闪闪发光的时刻。
甘蔗
华东师范大学附属杭州学校二（7）班 程一桓
今天，妈妈带我去水果店买了一根甘蔗。它的个子高高的，大约有4米长，都快顶到水果店的天花板了。甘蔗穿着一身绿色的衣服，摸上去硬硬的。头顶着一头乱糟糟的头发，脚底沾满了泥，难道它不知道要把自己售卖出去，得先把自己收拾整齐吗？甘蔗一节一节的，每一节大约有我的尺子那么长。
在老板的帮助下，我们挑选出了一根又粗又长的绿皮甘蔗。我正愁怎么啃掉它硬硬的皮和节时，只见老板拿出神器，三下五除二就用大刨刀削掉了甘蔗的硬皮。然后把甘蔗放到铡刀上，切成一小段一小段，可比我的牙效率高多了。拿到甘蔗，我迫不及待地尝了一口，一股甘甜涌入我的心头，好好吃啊！
妈妈还告诉我，甘蔗生长在我国南方的热带地区，它需要充足的阳光、肥沃的土地，另外它也是制造蔗糖的原料哦！我喜欢吃的红糖小烧饼，外面裹的就是甘蔗熬的糖呢！
原来甘蔗这么厉害呀！我接过甘蔗，蹦啊跳啊地往家跑，我要让妹妹也尝尝。
指导老师蔡瑞弘：
一根普通的甘蔗，在孩子的笔下仿佛是一个不注重仪容的大高个，让人看了忍俊不禁。然而却有着甜甜有用的内在。人不可貌相，甘蔗也是。
推荐一个好地方
杭州江南实验学校四（5）班 许田心
千户苗寨位于贵州省雷山县西江镇，是有千年历史的名镇，也是全世界最大的苗族聚居村寨。
千户苗寨里景色优美。清晨那里非常安静，连小猫小狗的叫声都能听得一清二楚。一天过去了，黄昏时分，西江千户苗寨千家万户就亮起了灯。随着天色越来越暗，千户苗寨变成了灯的海洋。我仿佛看到灯变成了一颗颗小星星在向我眨眼睛，非常壮观。
千户苗寨的穿着也非常独特。苗寨的服饰样子有很多。银饰和蜡染是主要特点。戴着头饰走起路来丁零丁零地响，我觉得既有趣又好看。穿着节日盛装的苗族人在广场上载歌载舞，我仿佛听到他们在向我描述苗寨的幸福生活。
那里的食物也非常好吃。苗族人最喜欢又酸又辣的食物，比如酸汤鱼，又酸又辣，吃得人直呼过瘾。此外，他们还喜欢各种野菜。比如折耳根既可以当药又可以当菜。包在丝娃娃里有种特别的味道，现在想起来我仿佛闻到了美味诱人的香气。
千户苗寨就像一个露天博物馆，展览着一部苗族发展史。我仿佛看到住在吊脚楼里的苗族老爷爷和老奶奶正在向我们讲述着苗寨过去的故事。欢迎大家来千户苗寨玩。
指导老师叶慧琼：
这篇习作结构清晰，从几方面介绍了千户苗寨。写景部分按照从早到晚的时间顺序，有条有理。穿着和饮食部分，抓住特色，突出重点。整篇文章还有比喻等修辞，读来倍感生动活泼。文章的亮点之处还在于“写实+联想”，这让千户苗寨不仅呈现了视觉盛宴，还有了情感上的体现，所见所闻，所思所想，文章立体丰满，是一篇难得佳作！为小作者点赞！