宋船
杭州采荷第一小学教育集团丁信小学
三（4）班 方圆
烈日炎炎的午后，火辣辣的太阳炙烤着大地，却无法阻挡我们扬帆起航，去探寻“清明上河图”中的宋船文化！
“停泊”到宋潮百科的研学现场，小红和小绿的开场故事，乐得大家前合后仰，也启发我们开始思考，水上交通工具究竟有哪些……腰舟、皮浮囊、独木舟等古代水上交通工具别出心裁。更有秦汉时期载重量大的战船、唐宋时期水密舱壁型的海外贸易船、明朝时期的航海船等，让我们赞叹祖辈的智慧！一幅清明上河图的画卷，记录了汴京和汴河两岸的繁荣景象，为我们徐徐打开了宋船文化的大门，载运粮食的漕船、载客的客船、上层住客下层载货的客货船、观光游船、船家自用的杂船、摇橹船等，宋船文化源远流长……
经世致用，现场我们亲自动手拼装了航母模型，细琢磨、巧拼装，一艘航母拼装完成，心中升起一股自豪感！
指导老师罗茜茜：
在小作者笔下，宋船文化蕴含着祖辈的智慧。他也在广阔的文字海域肆意遨游，从古代水上别出心裁的交通工具，到现代气势恢宏的中国战舰，穿越古今中外，可谓是乘兴而来，尽兴而归！
快乐的研学之旅
杭州市崇文实验学校二（5）班 李颢睿
今天真是开心的一天，我在小狮子研学课堂上学到了苏轼数不胜数的诗词，还了解了苏轼的个人经历。
原来，苏轼不仅是一位大诗人，他还在治水界赫赫有名。早在几千年前的西湖可称不上“美丽动人”，它积满了水草和泥沙，最后是苏轼和村民们一起把西湖变成了现在的样子。他们还把挖出来的泥沙造成了一座桥和三座塔，后来就成了现在的苏堤和三潭印月。另外，苏轼还是一位美食家，他居然尝遍了半个中国的美食，真是令人惊叹不已！
今天的研学让我深入了解了苏轼，真是很高兴。最后，我们还一起搭建了倍力桥，没想到研学这么好玩，今天的任务圆满完成！
指导老师郭祥：
虽然小记者刚上二年级，但是从他扎实的文笔中可以看出：这是一个喜欢阅读、善于积累的孩子。不仅如此，他还很善于观察生活，处处留心，能够把自己观察到的记录下来。
春天
杭州养正小学三（1）班 范安之
春天是个调皮的小男孩，
他最喜欢温度过山车啦！
有时候很冷，
有时候很热。
一玩就玩了一个春天，
一点儿都不疲倦。
他走过的地方，
有的是晴天，太阳高照；
有的是阴天，乌云密布；
有的是雨天，淅淅沥沥。
下——个——不——停！
夏天来了，
他也像春天一样顽皮吗？
指导老师舒婕：
当我们烦恼于夏的严酷时，小作者用他纯粹的心灵、无限的想象力，让我们逐渐贫瘠的心里漫起一片清凉的泉。一起走进孩子的世界，体会万物可爱吧！
我的新发现
杭州市临平区实验小学三（12）班 胡瀚文
今天下午，我有了新发现。事情是这样的，前几天，我和妈妈去了钱塘江边捉了七只螃蟹，结果可能妈妈下手太重，回来时我们发现一只小螃蟹的腿断了，但是，小螃蟹非常顽强，它的性命保住了，结果就在今天，我惊喜地发现，那只小螃蟹的腿居然长出来了！通过这次新发现，我知道了螃蟹的四肢是可以再生的，后来通过书本我知道，龙虾也可以再生足，还有蚯蚓也是可以再造身体的，大自然真神奇！
最近，我又有了新的发现，下雨前蚂蚁会搬家！今天上午，天阴沉沉的，看起来要下雨的样子，我发现了一群蚂蚁在搬家，有的背着饭米粒，有的扛着面包渣，还有的抬着青虫。忙碌的队伍一点一点向前进发。好不容易到了目的地，蚂蚁们把东西搬进新家，在家门口放上几片树叶，防止雨水滴落进它们的新家。小蚂蚁们刚气喘吁吁干完这些，天就下起了淅淅沥沥的小雨。哇，好及时，原来小蚂蚁真能预知雨天啊！好睿智啊！有先见之明，而且它们还这么团结。
我喜欢我这样不时地有着新发现，我要继续多看世界多看书。大自然太好玩了！
指导老师彭艳丹：
阅读让我们增长知识，观察让我们渗透知识。小作者用童趣的故事给我们展示了他的新发现，真是一个细心的小朋友，希望你能一直保持一颗好奇之心。
生命中的“伞”
杭州市钱塘区幸福河小学三（2）班 徐轶涵
爸爸妈妈是我生命中的“保护伞”，给予我无尽的温暖和关爱。他们每天都陪伴着我，像一对可爱的小太阳，照亮我的成长之路。
爸爸像一把坚实的伞，保护着我不受伤害。每天上学，爸爸都会亲自送我到校门口，确保我安全地到达。爸爸喜欢带我爬山，虽然危险，但我从不害怕，因为我知道，我有爸爸！每当山太陡我走不动时，爸爸会仔细搜寻，从茂密的树林里挑选出一根长度、粗细和我般配的“拐杖”；每当山风太冷时，爸爸会脱下他那又大又暖的“神奇外套”，帅气地披到我的肩上……无论是下雨还是刮风，他总是用坚实的臂膀为我撑起一把伞，帮助我解决困难，让我感到无比安心和温暖。
妈妈像一把温暖的伞，照料着我生活的点点滴滴。每天放学，妈妈总是在校门口等着我，为我打开温暖的怀抱。如果你问我，这把“温柔伞”什么时候撑开？我会告诉你，在香喷喷的饭菜从厨房飘出来的时候，在干净整洁的衣物从洗衣机里变出来的时候，在练舞疼痛时鼓励声传出来的时候，在生日派对时惊喜礼物蹦出来的时候，我想，这把“温柔伞”一直都撑开着，哪怕我调皮惹妈妈不开心，也绝不会合起。妈妈的爱就像是温暖的阳光，让我相信自己，让我感到幸福和快乐。
我感恩爸爸妈妈给予我的爱和关怀，这两把“保护伞”，守护着我成长的每一天。我会珍惜他们的爱，努力学习，做一个懂得感恩的孩子。
或许，有一天，我也可以成为别人的伞。帮一年级的弟弟妹妹戴上红领巾，帮校园里的小草挡住调皮孩子的踩踏，扶年迈的爷爷奶奶过马路……希望我可以长成像伞一样的女孩，善良而温暖。
指导老师王怡忱：
本文选材新颖，构思精巧。小作者以“伞”为文眼，联系生活，读出了保护、牵挂的深意，将温暖的童心跃然纸上。