本版主持 钱慧
舞龙
杭州市丁信小学五（6）班 周雨彤
城市的年，霓虹闪烁，鞭炮声零零星星；乡村的年，热情似火，欢声笑语更加悠扬。相比城市的年，我更加喜欢去外婆家过乡村的年，特别有年味。
外婆家的门口，挂着两个大大的红灯笼，房顶还飘着红旗，张灯结彩的景象是为了迎接年的到来！我本想着在乡村过年，可以有放不完的鞭炮看不完的烟花，还有满口袋的糖果，但令我没想到的是，这次在外婆家过年，我居然亲眼看到了以前只在电视上见过的舞龙灯。
表姐一边小跑一边嚷嚷着：“彤彤，今天晚上有舞龙灯哦，你有眼福啦！”我突然变得好期待。太阳西沉，彩云飘散，我听到了敲锣打鼓声，连忙跑到门外，一下子被眼前的这一幕震惊了：一轮明月下，舞龙灯的壮士们举着一条长约三十米的布龙，被村民们簇拥着浩浩荡荡地走来。我看到的是一颗闪亮的龙珠，圆圆的金灿灿的，好像是自己在游走。龙珠后面是张大嘴巴好像随时都要咬住龙珠的龙头，那又大又圆的眼珠是黑色的，周边也有眼白，还泛着红光。它头顶上的触须又尖又细，又长又卷，身上是金黄色的，红色的鳞片闪闪发光，龙尾神气十足地摆动着。
突然间锣声变得十分密集，忽轻忽重，忽远忽近，表姐告诉我，舞龙要正式开始了。我这才发现舞龙的壮士们身上服装的颜色跟龙的颜色一样，也是金黄色，他们就像是一体的。说时迟那时快，龙珠蹿得老高，逗引着神龙，神龙腾空而起，去咬那龙珠。但龙珠更快，突然又跌落，好像要触碰到地面，却又回到空中。神龙鼓着眼珠，张大了嘴去咬，却还是咬了个空。龙头追着龙珠，龙身随着龙头，摇头摆尾的，好不壮观。大概十几分钟过去，一场舞龙结束了。可是我看得意犹未尽。
回到家，我好奇地问外公，我们村竟然会有如此神奇的舞龙灯？外公意味深长地告诉我：“舞龙是一项中国的传统活动，是我们中华民族欢庆过年的一种方式，它预示着我们能在新的一年里都龙腾虎跃，顺风顺水，人寿年丰。”我突然觉得，可能乡村的年味就在这神奇的舞龙灯里吧！
指导老师戴凌媛：
过年是团聚，是感受人间烟火气，是中国文化的传承。舞龙作为一项春节的传统活动在小作者的笔下显得情趣盎然。文章选材新颖，结构合理，有详有略，舞龙这个特写镜头写得别开生面，充满了年味的热闹。字里行间更有对祖国文化的赞美和传承，为你点赞。
捉蚊趣事
上海星河湾双语学校四（6）班 王骏辰
“嗡！嗡！嗡……”炎热的夏天，这些家喻户晓的家庭常客——蚊子真是四处乱窜。它们不仅讨厌，还善于逃跑，我小时候的那一场“人蚊大战”，至今令我印象深刻。
“臭蚊子，看我怎么收拾你！”这是一个烈日炎炎的中午，我和爸爸妈妈在野外露营。吃完午饭，我们几个小朋友继续在帐篷里上蹿下跳，像活泼好动的顽皮小猴。可是好景不长，没过多久，朋友便东抓抓西挠挠，嘴里直叫：“好痒！好痒！”我定睛一看，只见他身上被蚊子咬了两个“大红包”。我说：“我们就‘杀鸡儆猴’，只要捉到一只大蚊子,看它们还敢不敢咬我们!”于是，我们便举起双手，拍向蚊群。可折腾了半天，不仅无功而返，我们自己还被“还击”得浑身是包。“我没力气了，你捉吧！”朋友一屁股坐下，闭着眼说。看着软绵绵的朋友，我忽然灵光一闪，一个“绝妙”的主意浮现了出来。
“你不想被蚊子咬吧？”我含着笑问。“当然，还用问？”他奇怪地说。“这好办，稍等。”我马上翻开行李，拿出爸爸准备的那瓶花露水，“嘿嘿，瞧好了！花露水攻击！”我用力按压着，一道道细细的水柱喷射向蚊子。这下，我们给了蚊群当头一棒，蚊子大败。可是，没等我们开心多久，“嗡嗡嗡”，它们又来了，我们几个小朋友气愤地大叫了起来。这时，爸爸也听到了，一起加入了这次捉蚊行动。可惜，时间一点一点地过去了，但是终究是“只闻其声，不见其人”啊！爸爸只能亮出绝招——他卷起了裤腿，露出了大腿，说道：“只能守株待兔啦！等蚊子来咬我后，拍死它。”果然，蚊子们很快就上来了。我一下子拍了下去，蚊子终于被清除了。爸爸为了我，真是够拼的！
每年夏天，这样的人蚊大战都要上演好几次呢！别说，还挺有趣呢！
爱写作的狮子编辑部点评：
小作者讲述了一次露营过程中和朋友一起与蚊子“对抗”的故事，并生动地描写了朋友的神态动作，还用对话的形式让整个捉蚊过程真实有趣。
老街旧情
杭州市学军小学教育集团之江小学
四（2）班 李梓童
小时候，我在外婆家长大，随着时间的流逝，小时候的记忆也渐渐模糊。听说外婆家附近新开了一条老街，我的思绪开始飘荡……碎石路一直铺到街道的尽头，古色古香的建筑坐落在道路两旁，时不时就有一些商贩推着小推车叫卖，繁华的街道人来人往。手抓饼、鸭脖、烤鸡、麦芽糖的香味仿佛一只只小手，引得我走走停停。红色的糖葫芦、黑白的建筑、小贩的叫卖声、熙攘的人群、诱人的香味，交织成那个我想象中的老街。
寒假来到外婆家，外公带我逛了老街。一栋栋崭新的房屋，拔地而起的高楼大厦把那一条相对更老的“街”包围在中间。与想象中不同，老街缺少了古朴与喧嚣，街道两旁大多是洋气的面包店，充满潮流气息的名牌鞋包店，只有几家老字号的牌匾诉说着岁月悠久。随着岁月的变迁，传统的老街越来越少，大部分的人都不认同老街上簇新的建筑，一栋栋新楼房，锁住了老街的烟火气。
我很失落，这时，外公带我拐进一条狭窄的小巷。走着走着，一栋陈旧的老房子映入眼帘，房子上几处斑驳，几处脱落，但隐约能看出白墙黑瓦，外公说这是外婆爷爷留下的房子。房子砖木结构，一楼的柜子上放了几根烧到一半被熄灭的蜡烛，墙上钉着上世纪90年代的日历。二楼堆积着杂物，地方更显狭窄。听着外公讲述从前的故事，我发现这间早已无人居住的老屋才是岁月的见证。
访老街，寻旧居，忆旧情，且行且珍惜。
指导老师傅超楠：
小作者这篇文章以倒叙的方式打开了自己的回忆。她用建筑、食物、烟火气勾画了一个让人向往的老街，接着笔锋一转，写到现在“程式化”的老街。正当你觉得文章中已经有一处转折了，她又带我们走进了外公的老屋，感受了老街的余韵。一波三折，让人不禁叹服构思之妙。
趣味逻辑
杭州市学军小学教育集团紫金港小学二（6）班 俞思铖
安安指着饭桌问：妈妈，这是什么做的？
妈妈一边喂饭一边回答，顺手用指关节敲击桌面：这是木头做的。
安安也学样敲敲桌面，指着自己的宝宝椅问：这是什么做的？
妈妈：塑料做的。
安安：妈妈是什么做的？
妈妈想了一会：妈妈很温柔，妈妈是水做的。
哥哥：爸爸是什么做的？
安安：鸡蛋做的。爸爸属鸡。
安安：外公是什么做的？
哥哥：老木头做的，他老说自己是朽木。
安安：豆腐（家里的豆腐羹）是什么做的？
爸爸：豆腐也是水做的，所以妈妈是豆腐西施。
指导老师周陶妩伊：
小作者很善于用一双明亮的眼睛观察生活。这段由一个简单的生活问题引发的童言童语、你问我答，在字里行间流露出了家人之间平平淡淡却也十分浓烈的爱，那富有童趣而又充满温情的一家四口形象跃然纸上。
阳台一角
杭州市笕桥小学三（1）班 郑俞乐
我想改造我家的阳台一角，因为那里都是妈妈的多肉植物，只有一点地方让我放植物，我想要多点地方放。
我和妈妈商量着，改变植物的摆放位置，让它成为我们心目中理想的植物角。
我们把它分成六个大块。第一块是无名室，这里放的是我不认识的植物，都是我在路边拔来的。第二块是在花架旁的花和蔬果类，里面有我最喜欢的铃兰花，因为它的花像一个个小铃铛，十分可爱。但我要提醒妈妈，它的果实可是有毒的。第三块是花架底层的工具堆。第四块是在倒数第二层的“肉肉山”，“肉肉山”里都是妈妈的多肉植物，它们曾经“占领”了我植物的地盘，现在正是我扬眉吐气的时候了，我一下子夺回了好大一部分地盘。第五块是捕虫室，里面有捕蝇草、小蓝兔狸藻、茅膏菜、眼镜蛇瓶子草和囊泡貉藻。它们有的用捕虫囊捕虫，有的用捕虫夹捕虫，还有的用身上的黏液捕虫。大多数情况下都是动物吃植物，而食虫植物吃动物，我要去探究一下。最后一块就是奇特室，里面有老鹤草、含羞草和跳舞草这些拥有神奇本领的植物。
我养这些植物，是为了了解多一些植物的特性，成为一名真正的植物学家。我家的阳台一角是我成为植物学家前的第一块“研究基地”。
指导老师杜君：
小作者围绕“改造”一词，条理清晰地向我们介绍了阳台划分的六个区域，各室取名充满童真童趣。“研究基地”一词也有趣，一个热爱生活，对各种植物充满好奇且好学的儿童跃然纸上。