杭州市观成实验学校二（4）班 范嫤萱
我家有一株冬青，它有着红通通的果子，果子挂满了细长的枝干，看起来美极了。冬青的生命力很强，果子能从2022年的冬天挂到2023年的春天，就算在鹅毛大雪下它也不会掉落。冬青很耐寒，就像战场上的士兵一样不怕寒冷，直面风雪。我每天都要看看可爱的冬青，看着它美丽的果子，感觉能量满满。
严寒中的冬青，让我想到了一首诗：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。王安石把自己比喻成顽强绽放的梅花。
冬青就和梅花一样，环境越寒冷它们绽放得越美丽，我们也要像冬青一样，不畏严寒，顽强拼搏，穷且益坚，不坠青云之志！
指导老师陈晨露：
小作者善于观察生活，从每天都可以见到的植物冬青着手，从欣赏外在的美丽到感慨内在的生命力，联想到耐寒的梅花，不怕严寒的战士。最后那句“穷且益坚，不坠青云之志”更是表明了要争做有志向有目标不怕困难的好少年。
那一抹绿
杭州市钱塘区学正中学七（3）班 夏宁
夜色昏昏沉沉，月亮不见了踪迹，几颗星星发出暗淡的光。我呆呆地坐在阳台上。风钻进窗户，思绪又被牵扯到了那件事上。
这次比赛，我准备了整整两个月，却还是未能取得理想的名次。我也努力了，我甚至比其他选手更刻苦，可是为什么我被淘汰了？我真的不行吗？
我叹了一口气，站起身准备回房间。忽而，一抹跃动的绿闯入了视野。“妈妈，这是什么？”妈妈走到我身边：“我们家的新成员——吊兰。”
“吊兰？”我饶有兴趣地念着这个名字。我靠近吊兰，蹲下来，仔细地端详着。它旁边有许多姹紫嫣红的植物，争相吐露着自己的芬芳。可吊兰不同，它没有艳丽的颜色，也没有四溢的芬芳。但它依旧是美的。吊兰从根到叶梢都是绿色的，我从未见过如此透彻的绿。这不是深浅错综的杂绿，而是绿得纯粹，绿得自然，充满着生命的灵动。长长的枝叶以放射状散开，顺着花盆向下生长着，乖巧地攀附着主枝，像一朵绽放的花。风一吹，便像荡着秋千的一群孩子前后摇摆，它们是生命的延续啊！但吊兰垂着那么多小吊兰，它会不会很累，很苦恼呢？
妈妈看出了我的心思：“吊兰就美在‘吊’上。一株株的小吊兰是它的负担，是它的压力，但也是它努力生长的动力啊。”我突然发现，吊兰虽然缀着那么多小吊兰，但它的茎都是直直的，挺拔向上的。越是有困难和压力，它就越奋力向上生长。
这次比赛的画面又一次浮现在我眼前。我看着吊兰，微笑起来。它身负重任，但依旧绿得透彻青翠。我站了起来，我也要做一株吊兰，将压力转化为动力，茁壮成长！
月亮露出脸来，云被驱散了，星星镶嵌在天空中，向我眨着眼……
指导老师曾庆芳：
文中赋予“吊兰”以浓厚的文学韵味和象征意义，富有文学气息的切入点使本文的情感有了依托。开篇用环境描写烘托人物心情，行文脉络清晰，是一篇值得借鉴的佳作。