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记者 张娜
这几天，杭城大面积降温，寒风凛凛。但有一项温暖的评选，时隔一年，再次如约而至。
拱墅区2022年“有温度的课堂”公布评选结果，新推出250名先进教师。这已经是第7年了。
“双减”落地一年多，拱墅的每一间课堂上，充满温度，保持高效，老师带着孩子们一步步践行着美好教育。
今年入选的这些优秀教师，有老师一句话让孩子的眼睛里有了光，有老师一句话让孩子止住了连续几日的啼哭；还有教龄30年的老教师，把有温度的课堂带到了阿克苏，让新疆孩子感受到艺术之美……不同的老师，在不同的课堂，和孩子们进行着双箭头的“爱的奔赴”。
拱墅区教育研究院院长沈旭东说：“今年教育界热词是共富，不单单是指教育资源配置上，扶持弱校，其实细化到每一所学校的课堂，老师们都在践行着共富。关注到每一个孩子，考虑到每个孩子的需求，采用不同的教育方式，给出有针对性的反馈，这在我来看，就是有温度。”
杭州市文晖中学黄林娟
每天一对一辅导 从班级中等到中考满分
出生在教师世家，文晖中学的数学老师黄林娟，走上讲台已有14年。
“我们家族里，从爷爷到我这一辈，有四五位老师。我从小耳濡目染，看他们怎么教育学生。”黄老师说，当时特别羡慕那种师生间的深厚感情，现在自己也感受到了。
她随手拿起手机，翻出条微信，是一位10年前带过的学生前几天发给她的，提醒她降温了，注意添衣，别感冒。
“看到心里就很暖。2014年，我生完孩子在坐月子，这个发消息的男生和同学一起，执意来家里看我。现在这两人，一个当了消防员，一个还在上大学。每年我们都要见上两三次面，谈了女朋友，还会带来给我看。”黄老师笑着说。
除了学生，还有很多家长也一直和她保持联系，这其中包括一位焦虑的小南妈妈。
“我儿子初一进校时，数学是弱项，120分的卷子考不到100分，对数学很抵触。”小南妈妈说，黄老师也关注到儿子的情况，每次试卷的错题，都逐一给他分析、总结，一年下来，儿子学数学的态度完全转变了，从厌学变成好学，对错题、难题刨根究底。有时假期在家，主动刷数学题。后来中考获得满分。
黄老师不单单对小南这样。每周她都会集中批改全班同学的错题集，一对一辅导。所以她没有午休时间，办公桌前总围着求知的孩子们。等到全班孩子过了一轮，新一周又开始了。
“有温度的‘数学’拒绝急功近利，我这么做，就是让孩子们获取自己的数学感悟，才能爱上数学。”黄老师说。
除了教数学，黄老师还是班主任，每天进校第一眼，总看向自己的班。“看到灯亮了，进去逛一圈，一天就心安地开始了。”
杭州市卖鱼桥小学丁刃
什么是差生？ 妈妈被二年级女儿“上了一课”
丁刃今年28岁，教龄5年，现在是卖鱼桥小学的一名班主任，带五年级。
在她看来，每个孩子都不一样，让每个人都感觉舒服，才是有温度的课堂。而且，有温度的不止一节课，而是长年累月的坚守和点滴的陪伴。
丁老师在班里，对每个孩子都经常想方设法地表扬。比如有孩子写字好，她就夸孩子一笔一画的认真；有孩子想象力丰富，她就表扬作文让人读了还想读；还有孩子一看到垃圾桶满就去倒，被她夸赞有责任心……
“无关学业优秀与否，每人都有独特的优点。”丁老师的这句话，被很多孩子默默记住，还曾给一位妈妈“上了一课”。
大概两年前，朵朵读二年级，妈妈和她聊天偶然说到谁谁是差生。朵朵马上反驳：“妈妈，你不能只用学习成绩来衡量人，这不全面。比如我们班里有位同学，他学习成绩不好，但非常乐于助人，你难道就认定他是差生吗？”
朵朵妈说，当时自己被女儿说得一愣，后来得知，这是丁老师说的，“我想如果不是丁老师平时就以身作则，女儿不可能坚定地说出这些话。”
在丁老师眼里，孩子像不同的烟火，每个孩子都值得去好好探索。
杭州市拱宸桥小学陆金赟
第一课涂黑整个画纸的男孩
一学期有了惊人变化
拱宸桥小学美术老师陆金赟，教龄4年。
“我爸妈都是小学老师，拱宸桥小学还是我的母校，能回到母校任教，实在太幸福啦！”陆老师的声音里，透出一股子喜悦。
作为美术老师，陆老师带过的孩子有很多，其中有位男生让她一直记忆犹新。
“当时进校我带五年级，开学第一节美术课，请大家画一幅多彩的画。但有个男生默默用一根黑色油画棒，把整张画纸都涂满了。下课后，我和他交流，发现他不太有安全感，平时表现也较弱。第二节课，我大大表扬了他按时交作业。”陆老师说，这其实是件很小的事，但那个男生听到了，立马坐正，整节课都很认真。
“这幅作品线条流畅！”“画面构图合理。”“用色真大胆。”…… 陆老师每节课都表扬他，发现这孩子的眼睛亮晶晶的，整个人像棵小树苗，不断拔节生长。
“到了最后一课，他独立创作了一幅手工剪纸作品。”陆老师说那一刻，当老师的满足感爆棚。
因为在母校任教，陆老师还和当时教她的班主任余文红老师，成了同事。
“余老师从小对我们班就是爱的教育，我在这样的环境下成长。就像我妈这位老教师说的，好孩子不是骂出来的，都是鼓励出来的。我想，接下来教我的学弟学妹们，把这种爱的延续进行下去。”陆老师说。
杭州市湖墅学校张帝
我能听懂她的每一句“咿呀” 她把我的手握在掌心
湖墅学校的张帝老师，和陆金赟老师同一年迈入拱墅大家庭。她硕士毕业于华东师范大学特殊教育专业。
投身特殊教育，这不是一个常见的选择。张老师说大学课余常去儿童康复中心做志愿者。看到那些天真的特殊儿童，很想好好帮助他们，读研时就选了特殊教育。
刚进湖墅学校，张老师中途接了一个六年级的班。
“当时，我上课他们不听，下课也不理我，我都有些怀疑能不能做好。”张老师说，全班11个孩子，有自闭症、唐宝宝等特殊情况，其中有个最难管的小姑娘。
一年冬天，小姑娘坐进冰冷的水池。张老师赶紧把她拉出来，换上干净的衣服鞋袜。张老师关心她的冷暖和心情，了解她喜欢的食物，知道她怕高、怕黑……就这样在贴身陪伴下，改变慢慢发生。
“带了她一两年后，有次我外出培训回来，她一看到我，就冲过来抱我，还‘咿咿呀呀’地和我告状，说有同学推了她。那一刻我真是欣喜若狂，因为她对我的信任，我听懂了她每一句‘咿呀’背后的含义。”张老师说，“有次冬天做操，我说好冷，下一秒，她就把我的手拉住，握在手心里，那一刻的温暖，真是一辈子难忘。”
老师帮助孩子适应课堂，学会生活技能，孩子也给予老师信任和温暖。这真是一场爱的双向奔赴。
杭州市小河小学吴晓琳
课堂随学生状态、环境、文本而变
调节的每一度，都是对学生的关心
教龄13年的小河小学语文老师吴晓琳，曾仔细思考过，一节课堂的温度，多少才合适？
“37℃是人的体温，18℃是人在室内感觉最舒适的温度，而最适合学生的课堂温度，我觉得是在不断变化的，随学生状态、课堂文本、环境变化而变，这调节的每一度，便是对学生的关心，便是对爱和幸福的传递。”吴老师说。
在她的语文课堂上，同学们可能会接触美术、表演，甚至还有科学、数学等。
比如习作课上玩游戏，人手一根香蕉，让孩子们在合作、观察、畅说中，完成了一篇有趣的文章；口语交际课，孩子们玩起《贴鼻子》的游戏，有了表演，大家把各种连接词说得清楚明白；她的课堂中还有辩论，还有表演……
吴老师结合语文教学，开发了不少项目化学习课堂，比如《智慧管理员，班级共管理》课程，组织学生设计班级图书角，让学生通过小组合作探究，制定班级图书公约，人人参与班级管理，使学生人人热爱班级，这节课还被选进了浙江省的资源库。
对于每个孩子，吴老师都在关注。
“我的课上，常让孩子们小组合作，我希望每人都能参与。但有的孩子内向，不常举手，我就给每人编了号，大家按照顺序轮着说。说得不好没关系，但人人有机会。”吴老师说，这样做能培养表达能力，也是锻炼胆量，说出来，大家的思维才有交流和碰撞，才会有收获。
杭州市胜蓝实验小学蓝林富
托运了50多斤书画工具 辅导多个孩子获全市一等奖
胜蓝实验小学的美术老师蓝林富，还把拱墅教育的有温度，带去了几千公里外的新疆阿克苏。
2020年2月，教龄30年的蓝老师，积极报名，成为杭州市第十批援疆教师，来到阿克苏第六小学教美术。
“大家看我带着大包小包，其实最宝贵的是一箱50多斤的书画工具。”蓝老师说，听之前去过的老师说，不少新疆孩子没用过毛笔，更别提水墨画了。他就特意采购了一大批宣纸、40多支毛笔等，要把中国的传统文化带去新疆。
第一节全市公开课，蓝老师上的是《泼墨山水》，先饱蘸一笔浓墨，侧锋画完，笔尖再蘸水，从近到远，反复几次，就画出一幅山水画了。“孩子们第一次拿毛笔画，很投入，展现的效果也很好。”蓝老师说。
在课后，蓝老师成立了“小浪花”书画社，20多个零基础的孩子来参加。一学期下来，办起了小型书画展，全校来参观。其中有个男生李嘉皓特别喜欢画画，有天课后拿了一幅牡丹锦鸡图，说想画。
“这幅画很难，但我看到他求知的眼神，鼓励他说一学期就能学会。”蓝老师说，除社团课的一个半小时外，自己还经常辅导他。先教他画花瓣，再临摹锦鸡，到了学期末，男生拿着完成的作品去参赛，夺得了阿克苏市的第一名。“他爸爸和我说，从没想过儿子能画得这么好。”
除了这个男生，还有女生张若窈的书法作品获得一等奖。短短一年多，在蓝老师的辅导下，就有多人获奖。
2021年7月，蓝老师结束了一年半的支教，回到杭州，继续自己的诗意教学。
杭州市风华中学周晔
每教一届初一
就要准备二十几副扑克牌
风华中学的数学老师周晔，走上讲台20年，上届她所教的班级，中考数学满分有12人。她说：“真正的园丁不会在意花开的时间，照顾到每一个孩子，帮大家燃起热情，这才是温暖。”
受到当老师的父母影响，周老师上了浙江师范大学，毕业后成为一名初中数学老师。
“有温度，最先一步就是让孩子喜欢上你，之后才能喜欢你的课。”周老师快人快语，说自己凭借幽默感，“俘获”了不少孩子的心。
她善于把生活和数学相结合，每带一届新生，都要准备二十几幅扑克牌。
“初一学有理数的加减乘除，我请同学们算24点。这和小学不一样，可以加上乘方、开方、负数等，同学们看我拿出牌的那一刻，就嗨起来了。”周老师说，这场“算24点”甚至玩起了淘汰赛。
一到课间，同学们就两两坐定，甩出4张牌，就是一道题。“有次遇到一题，3、3、7、7，一名同学想了一晚上，第二天求助我。告诉他需要用上分数时，小伙子眼睛一下子就亮了。”周老师说，孩子们对有理数的运算，吃得就很透了。
有位毕业生说：“周老师是我的偶像，上课只用几个简单工具，就能把课讲得绘声绘色，让学习数学的气氛达到最高点，在她这里是轻而易举的事情。”
在周老师的课堂上，不断通过小组讨论、个人赛、团体赛、学习互助小分队等形式，帮助每一个孩子燃起学数学的热情。再根据个人的实际情况，制订不同方案，课上关注，课后跟踪，温暖每一个学生。
杭州市刀茅巷小学叶玮玮
声音像三月的风，课堂像六月的雨 一年四季陪伴孩子们
刀茅巷小学的语文老师叶玮玮，教龄17年。很多家长说起她，都会用上“如沐春风”“温柔坚定”等字眼，确实，正如她自己对“有温度的课堂”的理解：虽然没有波澜壮阔，但春风化雨，润物无声。
几年前她带一年级，遇到一个分离焦虑较严重的男生，刚开学那段时间，每天都要哭一哭。
为了照顾孩子情绪，叶老师请妈妈把他送到教室门口。有次他大哭抱着妈妈，就是不肯松手。叶老师对他说：“你抱着我，把我当成你的妈妈吧！”听到这句话，男生透过泪眼看着她，慢慢止住了哭。
从那以后，这个男生上学再没哭过。“现在他已经读五年级，每年教师节都来看我，还会自己做手工，或写小卡片送我，说我好喜欢你。”叶老师说。
叶老师还带过一名一年级女生，开学三天到校，都被她问：你是谁？
这是一名特殊儿童，不会上厕所，经常走错教室，喜欢抱着书包坐在座位上，很难深度参与课堂。
“有次我提问，她举手了，我立即喊她回答，之后全班为她鼓掌。”叶老师说，那之后只要她举手，一定会叫她。过段时间，她惊喜地发现，女孩慢慢融入集体了。
有位家长这么评价叶老师：“她的声音像三月的风，使人温暖；她的课堂像六月的雨，给人滋润；她的学识像九月的风景，叫人敬服。有叶老师陪伴的四季，是孩子们的幸福时光。”
杭州市明珠实验学校吕冬
辗转从美国发来的好友申请
背后有段暖心故事
教龄19年的吕冬老师，当初因为喜欢杭州、喜爱西湖，从东北来到杭州，现在在明珠实验学校教英语。
上个月，她收到一个从美国发来的好友申请。加上后发现，这是她去其他学校交流时带过一年的学生小芬。小芬初中毕业后，读了国际高中，现在波士顿爱默生学院读大一。
“吕老师，曾经的我非常自卑，是您让我慢慢自信起来，才有了今天的我。真的很感谢，初中遇到你。”
这让吕老师想起当时，正值新年，她给全班同学每人写了一封信，鼓励大家。“我肯定她的努力。这么简单的一封信，没想到给她带来这么大的影响。”吕老师说，看到小芬不断努力，突破自我，她又感受到教育的魅力，就像春风化雨，点点滴滴。
当老师久了，会遇到不同的家庭，让吕老师印象深刻的，是一个单亲家庭的女生倩倩。
倩倩跟爸爸一起生活，开学前吕老师去家访，聊了几句后，爸爸却提出，让女儿出门买点水果。倩倩出门后，爸爸思量再三，说出请求：女儿长大了，进入青春期，作为爸爸有些事不好直接和女儿沟通，想请老师多关注女儿，和她讲讲生活方面的事。
“爸爸讲完，我就懂了，女孩子进入青春期，身体会发生变化，心理也是，如何保护自己、调节情绪，确实需要有个女性的角色来沟通。”吕老师说她当场就答应下来，之后，经常找倩倩聊天，包括生活、人际交往等各方面。现在，这个女生保送到重点高中，考上大学，目前在读研究生。
吕老师的课上，常会让同学们给家人写“爱的小诗”、用英语拍烧菜的vlog、唱英语歌等，让大家从课本中获取知识的同时，也获得生活的乐趣。“教育不仅仅是教孩子学会什么，更应该是用爱的语言去告诉他们去热爱生活、热爱生命。”
杭州市景成实验学校谢舟洲
巧用花名册
记住全年级200多个学生名字
毕业于杭州师范大学音乐专业的谢舟洲老师，出身教师世家。爸爸、妈妈、外婆、舅舅都是老师，她进入景成实验学校教音乐，教龄已有10年。
和语文、数学老师不一样，音乐老师往往一教，就是一个年级。全年级200多个孩子的名字，就是谢老师遇到的第一大挑战。
“除了在音乐教室给孩子们排固定座位，我还想了个好办法，在每班的名册上，给孩子标注特色，比如音色亮、节奏好、会跳舞、爱笑等。有了这些特点，我很快就能把孩子们对上号。”谢老师说，记名字是挑战，但也有很多额外“福利”。比如每次值周站在校门口，她都特别自豪，走进来的大批孩子，都会和她打招呼，有时都回应不过来。
在谢老师的课堂上，她尽可能为每个孩子提供表现和展示的空间，让他们在学到音乐技能的同时，找到自己擅长的方向，对音乐保持热爱。
“我记得一个男生，平时不爱说话，我的合唱团招新，他却来报名了。布置回家作业，他音准不好，我给他发修改意见，往往要改上三轮，才能过关。后来，他的表现越来越好，现在已经是合唱团的主力了。”谢老师说。
现在浙江音乐学院读书的刘同学提起谢老师，赞不绝口，说：“谢老师既有温度又有风度，亦师亦友。她一周课不多，但常找我们谈心。每周谢老师的课，都是我和不少同学最期待的课程。”