《小镇》 浙江省教育科学研究院附属实验学校五（1）班 郑誉斐
《锦鲤》 杭师附小五（3）班 陈诺
本版主持 骆忆川
我的好朋友“皮卡丘”
杭州市长青小学四（5）班 杨懿轩
暑假前，爸爸妈妈送我一只玄凤鹦鹉。它身上的羽毛灰白相间，淡黄色的脑袋上一双黑宝石般的眼睛滴溜溜地转动着，脸颊两侧长着红红的圆饼腮红，好似一个害羞的小姑娘。头上几根帅气的羽毛直挺挺地立着，看起来萌萌的。它像极了卡通形象皮卡丘，非常惹人喜爱。于是，我给新朋友取名皮卡丘。
每次我从书房出来，它总是发出愉快的招呼声，邀请我过去和它玩。它喜欢在我手上转圈圈，喜欢我给它挠痒痒，还喜欢用脑袋钻我的手掌心，真是一个活泼可爱的小家伙。它给我带来很多欢乐，我很喜欢它。可是，你别看它这么斯文可爱，一提到吃，它就“原形毕露”啦！它是一个名副其实的小吃货，不是正在吃就是正在找吃的。有一次我们看完电影回到家，诧异地发现它正站在垃圾桶上津津有味地啄着我丢的香蕉皮。我费了好大的劲才从它嘴里夺下香蕉皮，它一副气急败坏的样子，嘴里还不停地叫骂着，真让人哭笑不得。
这么古灵精怪的皮卡丘，谁不喜欢呢？可万万没想到，一天早晨它居然趁奶奶开窗的时机越狱了。我急得像热锅上的蚂蚁。我让爸爸用手机播放以前录制的它的叫声，想吸引它飞回来，可是没有用。我在小区的树下大声呼喊它的名字，可是也没有用。我担心皮卡丘这个小吃货饿了去哪吃，渴了去哪喝？于是，我打开窗，把它的站架放在阳台外面，上面放了食物和水，希望它能回来吃东西。可好几天过去了，依旧没有它的身影。担心它遇到坏人把它烹饪后端上餐桌，我急得饭也吃不下，水也喝不进，嘴上起了个大泡。
妈妈看着我着急失落的样子，提议说：“我们再去买一只鹦鹉吧。”我默默地摇了摇头，皮卡丘不是一只普通的宠物鹦鹉，它是我的朋友。宠物好买，朋友难寻。我总是一个人趴在窗边，期待着一抬头就看到它嚣张地昂着头，出现在我眼前……
妈妈还是从花鸟市场买回来一只玄凤鹦鹉，它长得好像和皮卡丘一模一样。大家都在庆祝皮卡丘的“失而复得”，只有我知道它不是我走失的朋友。我一定会照顾好新的皮卡丘，也永远会等待我的老朋友归来。
指导老师诸良红：
小作者观察细微，把“皮卡丘”活泼可爱又淘气的形象描绘得栩栩如生，让人爱不释手。从对失去小鸟的思念和种种努力，很好地表现了“好朋友”的主题，字里行间体现出小作者是一个非常有爱心有责任心又重感情的男孩。
了不起的竹子
杭州市学军小学教育集团紫金港小学
三（5）班 桑若涵
今天，我参加了一个非常有意思的活动，主题是“万物皆可竹”。主角就是竹子。
活动开始了。首先，竹子专家陈玉和爷爷从识竹、知竹、用竹三个方面，给我们介绍了竹子的许多知识，我听得津津有味。竹子是一种超级环保的植物，它的生长速度特别快，每天最起码能长3厘米。它不需要肥料，也不需要太多的水，就可以生长。它坚硬耐用，可以制作家具、餐具、牙刷等各种物品，成为我们生活中不可缺少的一部分。
接下来，非遗传承人何红兵伯伯给我们介绍了竹编工艺的发展，还现场展示了竹篮、竹扇、竹筒等各种竹制品。其中，让我印象最深的就是竹筒了，它是古人夏天随身携带的冷水壶，有制冷的效果，相当于古代的冰箱。
最后一个环节就是竹编了，何伯伯拿出了许多竹条发给大家，我摸了摸，又凉又硬的。这可是我第一次用竹子做东西，心里不免有些紧张，何伯伯正在耐心地给大家讲解编织方法。我要编的是一只小鹿，右边折过来，左边折过去，一上一下，一前一后……我开始着急起来，变得不耐烦了。何伯伯好像发现了，走到我的身旁，又重新给我讲解了一遍。我按照他的方法，一步一步仔细地编，不一会儿就完成了。虽然有些粗糙，但看着自己亲手编的小鹿，我心里别提有多高兴了！
这次活动不仅让我对竹子有了新的认识，也让我懂得了传统文化的意义。我相信，在不久的将来，竹子会在我们日常生活中变得更加普及。
指导老师仇南叶：
生活是写作最好的土壤，一次有趣的活动，就滋养出了一篇有味的文章！介绍竹子的部分有浓浓的科学味，用上了列数字、打比方等说明方法；记录自己做竹编时，又有了浓浓的画面感，把自己动作和心理的变化写得栩栩如生。相信小作者只要继续带着这种万物皆可写的精神去观察生活、记录生活，一定会成为更了不起的小作家！
日出即景
杭州采荷第一小学教育集团钱江新城实验小学五（3）班 程允睿
清晨，来到钱塘江边，赏着夜幕，等待日出。
一道金色的光芒如一双利爪，扯开了夜幕；一片聒噪的声音如一声雷鸣，打破了宁静。太阳还没有升起，但它先声夺人，眼前的红色与后面的蓝紫色，似乎毫不相干，又融为一体，还能依稀分辨出微微的星光在闪烁。
太阳出来了！我仔细观望，太阳的一点点脸显露出来，但又似害怕了一样，立即藏匿在了高楼大厦背后，它再次试探，见我们不动声色，便把脸从天地交接处挪出了一点，就这一瞬间，红霞被太阳随意倾倒上了各种深浅的红色与紫色，这些五彩缤纷的颜色马上晕开，如同神来之笔，将世界万物渲染了一遍，顷刻间万物绚丽多彩起来，世间一片光明。
太阳升起了！这位将军不再胆怯，带着它的千军万马——朝霞及各色的底稿，从那儿一跃而起，如同“红日初升，其道大光”般，浩浩荡荡地迎战夜幕。夜幕仓皇而逃，霎时间一片光明，到处是一片生机勃勃的景象。大轮船缓缓驶过，如同大力士一般托举出一轮太阳。
红日被整片赤色的光辉笼罩着，似一个烤熟了的瓷盘，更如未完全熟透的鸡蛋黄，处处彰显着生命的活力。路灯不知何时灭了，只留下一个孤独的、形单影只的灯柱立在路边，它在漫漫长夜里照亮着回家的路；在白天它黯然离场……
正如古人说的那样“日出而作，日落而息”，太阳像号角点燃了大地上一切生灵的斗志，大地又重新变得喧闹起来。
指导老师俞淑慧：
“日出”的景致是熟悉的，熟悉到让人忽视，小作者这样沉下心来观察，才发现了它的瞬息万变、绚丽多姿。小作者就像画家一样，将光、霞、日的万千姿态展现在读者眼前。
到底谁是冠军呢？
杭州采荷第一小学教育集团钱江新城实验小学三（4）班 涂若轩
自从在赛跑中输给了乌龟，兔子先生总觉得周围充满了冷眼与嘲笑，暗自不甘：“我明明拥有敏捷的身手，怎么会输给慢吞吞的乌龟呢？”经过一番思考之后，他明白了，自己不是败在跑步的技术上，而是败在比赛的态度上。为了走出失败的阴影，兔子先生在万般纠结之后，决定再次参加运动大会，和乌龟兄弟一决高下。
为了不再轻敌，兔子先生比赛前日日训练，比赛当天，发令枪一响，他就像脚底下生了风似的，一溜烟地消失在了乌龟的视野里。虽然乌龟与兔子的距离还在变大，但乌龟想着参加了比赛就决不能放弃。友谊第一，比赛第二。他坚信，只要拼尽全力，就一定会有回报。
兔子先生跑得飞快，眼看着胜利在望。他却远远听到草丛里有呼救的声音。兔子先生虽然想赢得比赛，但他觉得总有些什么比输赢更重要。他赶紧冲向草丛，原来是松鼠小姐遭到了抢劫，劫匪不仅将松鼠小姐家中的财物洗劫一空，还在向她逼问银行卡和支付宝密码。兔子先生一个冲刺，前去与劫匪周旋。好在这时小鹿警官赶到，大家一起制服了劫匪。看到松鼠小姐获救，兔子先生才回过神来，意识到自己还在跟乌龟比赛跑步呢，便又赶紧转身跑回了赛道。
等兔子先生匆匆赶到终点，乌龟已经在接受众人的祝贺了。再次输了比赛的兔子先生垂头丧气，转身便要离开。这时，小鹿警官突然跑来，向大象裁判说明了整个事情的经过。乌龟听了之后将手中的奖杯递给兔子，微笑着说：“你才是真正的冠军，这个奖杯应该属于你。”
“兔子！兔子！兔子！”
现场响起了热烈的呐喊声，那是大伙儿在向英雄致敬。兔子先生把奖杯又还给了乌龟兄弟，因为他发现这一瞬间的快乐已经胜过了成为冠军的快乐。
指导老师周滢滢：
龟兔赛跑的故事家喻户晓，小作家运用丰富的想象力进行新编。故事情节一波三折、富有巧思，虽然兔子再次输掉了比赛，但他见义勇为的善良赢得了所有人的鼓掌，也回应了题目里的疑问。童真有趣的语言里是对真、善、美的不懈追求！
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