本版主持 赵月华
我和蜗牛的趣事
萧山区湖滨小学三（6）班 沈昕芮
午休时，我和同学在学校E楼前玩耍，突然，我们发现花坛里有很多大大小小的蜗牛在爬来爬去，我和小伙伴们立马凑上前，伸着长长的脖子观看这群蜗牛的“生活动态”。
我抓了其中爬得最快的四只蜗牛，把它们装进了我为它们准备的新家里，仔细地观察了蜗牛。它们有一对比芝麻还小的眼睛，有一对灵敏的触角，背上还有个像小房子一样的壳，壳上面有像棒棒糖一样的花纹。
我上网查了资料，蜗牛喜欢潮湿的环境，我就在小盒子里放了湿纸巾和叶子。我的蜗牛防御性非常强，一碰它的触角，就缩进“小房子”里。我把它们放在手臂上，它们爬过的地方都会留下一条液体，凉丝丝的。我还感觉到它们在啃我手臂上的汗毛，弄得我痒痒的。
我还找来了很多蜗牛的空壳给它们当玩具，大的壳给大蜗牛玩，小的壳给小蜗牛玩，实在是太有意思了！
指导老师孙诗轶：
小作者抓住了平时学校里的小蜗牛展开描写，并仔细地观察了蜗牛的动态。语言生动活泼，形象地记录了发现蜗牛的过程，结合课外科普资料，不仅拓展了自己的知识储备，也丰富了文章的内容。写作中不仅从“看”的角度出发，还从“身体感知”上进行描写，丰富了文章的语言。
校园趣事多
萧山区湖滨小学四（3）班 李家羽
在校园中，每天都跟同学们在一起，互相之间，不知不觉就会发生一些有趣的事情。今天我就来简单讲讲吧！
吃饭时的趣事
吃饭的乐趣，总是发生在不经意间。看着特别乖的同学，有时也会一起搞怪。那天中午，打完饭菜后，大家一起安静地吃着饭。忽然，祝同学“嘭”的从座位上弹起来，做出立正的姿势，说道：“米奇妙妙屋。”然后做出敬礼的手势，露出那一排黄白色的牙齿，笑了一下，又回到座位上。这一声“米奇妙妙屋”打破了教室原来的画风，大家笑起来，有人跟着起哄，不知是谁也站了起来，做出公主行礼的样子，左手扶着右肩，向大家行了个礼，并说：“欢迎来到米奇妙妙屋。”让大家刚吃进嘴里的饭“噗嗤”一下喷了出来，大家紧急撤离了，走晚了，可要被“米饭大炮”给击中了。
上课时的乐趣
语文课上，老师给我们讲着《蝴蝶的家》时，刚说到课文题目，有人就开始嘀咕了，“蝴蝶的家肯定在树上。”“不不不！是在石缝里！”“不对！在别的地方。”老师一转身，就有人学蝴蝶飞舞时的样子，班级里立刻出现了几只翩翩起舞的“大蝴蝶”，老师转回身，班级里的花蝴蝶瞬间没了踪影。哈哈！我知道了，原来蝴蝶的家就在校园里啊！
校园里，我们的乐趣无处不在！
指导老师徐佳楠：
原来在老师看不到的时候，同学们能够做出这些有趣的动作来逗人一笑。小作者将班级里的趣事描写得十分生动有趣。
秋日的校园
萧山区湖滨小学三（5）班 王思涵
什么样的校园最美呢？在我眼中，秋日的校园最美！
一到秋天，桂花开了，格外引人注意，花香跑进我们的鼻子里，跳进空气里，我忍不住停下来仔细闻了起来，撒满桂花的地面就像一块金黄色的地毯，我看到这满地的桂花，想到了好多美食，比如桂花饼、桂花糕、桂花茶……想到这我的肚子不争气地咕咕叫了。秋天的校园真的是花香扑鼻！
秋天的天气非常舒服，我们校园里有好多神奇的大树，每当太阳高照，树叶们就像被老师批评了一般垂下了头；每当秋风一吹，花儿们便发出欢快的沙沙声，仿佛在说：“我们放假啦！”秋天的校园真是活力满满啊！
秋天的校园到处都是欢声笑语，玩的玩，说的说，笑的笑。同学们没有了冬天的冗繁，没有了夏天的烦躁，也没有了春天的娇羞，个个落落大方，仿佛是小天使下凡一般。
秋天的校园真美好啊。
指导老师孙天飞：
小作者的校园秋色美文，语言让人有新鲜感，描写能紧紧抓住秋天校园里景象的主要特征，运用了拟人、比喻的修辞手法，表达了小作者对秋天校园的喜爱之情。小作者非常善于观察，也擅长捕捉风景，朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
我快乐的校园生活
萧山区湖滨小学四（3）班 杨玥琳
我非常喜欢我的校园生活，里面有可爱的同学，敬爱的老师，每一天都有新的发现，让我期待新一天的开始，就连平时我们的课间也充满了欢乐。
记得有一次下课后，同学们做好了课前准备，就从教室门口出去玩了。我看见男生拿着袋子好像在花坛边找东西，走近一看，原来是在捉蟋蟀，他们蹑手蹑脚地走到蟋蟀面前，手一伸，一把抓住了蟋蟀，就好像找到了宝藏，欢呼起来，大家都被他们的笑声感染了，一起大笑起来，真欢乐呀！
他们也是我最好的朋友。这年的运动会，我作为班级代表参加了比赛，因为特殊原因，赛场上只有参加比赛的同学，班级的其他人都只能留在教室。说实话，平时看我像个女汉子，但真到赛场我还是会紧张，这次我参加的项目只获得第二名，心里有点失望，但当我走进教室，看到大家对我的欢迎，看到视频里大家声嘶力竭为我加油的场面，我又充满了信心，下次一定要拿个第一名回来！
学校会组织各种有趣的活动来丰富我们的课余生活，每年的六一活动，操场上都人来人往，有夹珠子的，有射箭的，有吹杯子的……充满了大家欢快的笑声。
我的校园生活乐趣多多，你呢？
指导老师徐佳楠：
捉蟋蟀、运动会、六一节，你的学校生活可真是欢乐又有趣，同学们对你也是有爱满满，相信每天早晨你一定非常期待来学校度过一天的美好时光！
秋天的校园
萧山区湖滨小学二（2）班 洪晴
秋天带着一身五彩缤纷的色彩，悄悄地来到我们身边。小鸟们叽叽喳喳地叫着，把秋天的信递给了已泛黄的树叶。秋风轻轻一吹，操场上的树叶便落了下来，像一只只美丽的黄蝴蝶在空中盘旋飞舞，美丽极了！
一下课，同学们都迫不及待地奔向了操场。有的小朋友在“金黄的地毯”上蹦来蹦去，发出一阵阵“沙沙”声，是那么的清脆悦耳；有的小朋友用双手小心翼翼地捧起这一片片千姿百态的落叶，然后用力向上一撒，身边像是下起了金黄的秋雨；还有的正在仔仔细细地挑选采集，打算制作落叶标本。如手掌般的梧桐叶，像扇子的银杏叶，还有火红火红的枫叶……一片片小小的落叶让大家收获到了巨大的喜悦！
啊！秋天真像是一幅美丽的画卷！我爱秋天，更爱秋天的校园！
指导老师王旭漫：
小作者笔下的秋天，令人神往，文字之间珍藏的，是孩子们对校园的喜爱，对秋天的喜爱，一片落叶便是一份快乐，更体现出了孩子们独有的纯真世界。
同桌是个“开心果”
萧山区湖滨小学四（6）班 林璟雯
我三年级时的同桌“吴果儿”，他平时总爱说说笑笑，我觉得他生来就具有讲相声的天赋。
一天晚托时，戴老师在讲台前改作业，他一会儿皱着眉，一会儿扶着额，似乎我们的作业“不太理想”。吴果儿眯着眼神秘兮兮对我说：“你看，戴老师就像大法官，我们六班就是六国，五班是五国，现在戴法官正在‘审判’我们哩！”
这时，一位五班的同学跑来让戴老师改作业，他一会儿这题错，一会儿那题错，不停在两个班之间穿梭，来来回回不知道多少次。吴果儿又说：“看！五国的人就是不靠谱，来我们国家旅游，也不知道仔细着点，忘这忘那的，等等惹恼了戴法官，要殃及我们这群无辜池鱼了。”看他挤眉弄眼，一脸悲愤的模样，我不禁“噗嗤”一下笑出声。
还有一次，九班的老师来找戴老师说事，吴果儿侧着耳朵很认真听着，不一会儿就一脸严肃地说：“九国最高领导人直接来谈判，恐怕两国矛盾已经激化，战争怕是要一触即发啊！”其实吴果儿口中的“纷争”就是我们班和九班的体育大比拼，你看他说得煞有介事，太逗人了！
我们大名鼎鼎的吴果儿，你喜欢吗？
指导老师高芳：
小作者的叙述生动、有序，开头直接开门见山，点出同桌就是班级的“开心果”，接下来通过两个事例，用人物风趣幽默的语言凸显人物形象。一些精妙词语的使用，例如把班里的孩子比作“池鱼”，把两个班之间的比赛比作“一触即发的战争”，给文章添加了不少文学情趣，老师要给个大大的赞！
美食分享
萧山区湖滨小学四（8）班 汪林晨
班级就像一个大家庭，每天都演绎着各种各样的剧情，今天我就给大家分享其中的一件趣事吧！
一天，老师宣布了件好事：“明天每人带一种食物，我们要进行一次美食分享活动。”一听到“美食分享”四个字，大家都兴奋得手舞足蹈。
第二天，同学们纷纷带来了自己最喜爱的美食：有亲手制作的寿司、爱心形的饼干、香甜的蛋糕，还有各色水果，真是琳琅满目，令人垂涎欲滴。大家迫不及待地坐下来，津津有味地吃起来。
同学们一起分享美食，一起玩耍，一起聊天，教室里充满了欢声笑语。
突然，一位同学大笑起来，原来坐在他对面的同学嘴上沾满了奶油，就像一位白胡子老爷爷，大家都被逗得哈哈大笑。那位同学却一脸蒙，顺手往嘴巴上一抹，这下又变成了一只大花猫，别提有多逗了！同学们有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，根本停不下来。
这就是我的班级，一个总是充满无限乐趣的大家庭。
指导老师厉云云：
同学们一起嬉戏，一起成长的欢乐时刻被小作者刻画得有声有色，细腻的观察、用心的记录，让我们读起来颇具趣味性。