记者 黄莺 张娜 林佳琦 郭婧
孩子家里有困难，有班主任义务辅导200多次；学生考试后不开心，有班主任开启聊天预约，孩子们蜂拥而至……太多班主任的故事让人感动。今年教师节，都市快报、橙柿互动、爱写作的狮子联合推出第四届“寻找杭州最令人爱戴的班主任、学科教师”评选活动，继续聚焦平凡的班主任、学科教师群体。现在，229位最令人爱戴的班主任入围名单来啦！
众多班主任的故事看得我们心里暖暖的，229位班主任入围“杭州最令人爱戴的班主任”，在“橙柿互动”App上集中亮相。请大家一起来为他们点赞，一起读他们的故事，感受那份温暖。
江南实验学校方梅老师 她和学生有个美丽的约定
杭州江南实验学校209班班主任方梅老师，从教25年，多次被评为市优秀班主任、市骨干教师、区优秀班主任、区优秀教育工作者，拿到了杭州市颁发的20年班主任荣誉证书。
在方老师的班主任工作生涯中，不仅是老师，更用润物无声的爱成为学生心中的“方妈妈”。
之前班级里有个小女生，个人卫生差，成绩不理想。为了帮助她树立自信，方老师在课堂上不断鼓励她，当着全班同学的面表扬她，培养学习自信心。方老师还常提醒她注意个人卫生，偷偷在耳边告诉她：你该换衣服了，你可以洗头了……
三年来，有了方老师妈妈般的特殊关爱，小女生脸上的笑容多了，逐渐变得自信、阳光了，各科成绩也不断进步。看着她的进步，方老师心里比谁都高兴。
前两年的一次大课间，方老师在给学生做动作示范时不小心扭伤了膝盖，虽然医生叮嘱她要注意休息，不能久站久行，但她担心学生在期末最后关头落下语文学习，也担心班级期末管理的事务，她贴上止痛药、拄着拐杖，仍坚守在工作岗位。
今年6月杭州中考，方老师穿上旗袍，来到学校门口，和每个她曾经教过的孩子击掌拥抱，鼓励他们放松心态，发挥出最佳水平。三年前这批孩子从六年级毕业升入初中时，方老师曾和他们有一个“美丽的约定”：初中三年好好珍惜时光，发奋努力，读好书，做好人。
方老师用责任心和爱心，赢得了学生家长的信任和支持，赢得了良好的社会口碑，将“用心教育，真情付出”落到实处。
嘉绿苑小学嘉益校区金亚男老师
为有困难的孩子义务辅导200多次
金亚男老师从踏上工作岗位的第一天起便担任班主任，至今已有近7000个日子。在这期间，她一直在默默地坚持与付出。
曾有一位学生的母亲因罹患重病无力照顾孩子，金老师得知后，毫不犹豫就和孩子父亲约定：每天放学之后义务辅导孩子2个小时，培养孩子的学习和生活习惯，让母亲可以放心，让父亲可以全心照顾自己的妻子。
这简单的一句承诺，背后是金老师日复一日的坚持，是200多个“2小时”的倾心付出。
金老师总是这样关心着班上的每一个孩子，及时了解孩子内心的需求。
有一位总是忍不住发泄自己负面情绪的孩子，金老师就经常找他聊天，在这个孩子生日时给他买来生日蛋糕，让全班同学为他送上祝福……除了在生活上对这孩子更多关爱，也在班级里引导大家宽容对待这个孩子。点滴的温暖激发了孩子的感恩之心，孩子慢慢收敛了肆意发泄负面情绪的行为，努力约束自己的言行。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。金老师总是这样给予孩子们四月天的阳光和雨露，为困境中的他们添了一丝温暖和力量。
杭州市育才大城北学校余刚老师
“刚哥的话聊”特别受欢迎
杭州市育才大城北学校（初中部）的余刚老师，当了13年班主任，被同学们亲切地称呼为“刚哥”。
今年余老师带初二，班里同学如果有人考完试觉得不开心，或者和父母闹矛盾需要倾诉，大家都会来约一场“刚哥的话聊”。
“我做了十几年班主任，比较懂孩子们的心理，所以他们都愿意和我说话。刚刚，还有两个学生来约我，明天晚饭后的时间。期中考之后，有需求的同学多些，一天里排个四五场，是很普遍的。有时是单个学生来，说说自己的苦恼，有时是一组学生来，我就和大家来个茶话会。”余老师说，这个时候聊的不是学业上哪道题不会，而是心里的各种小情绪，短则十几分钟，长则超过半小时。“有些孩子垂头丧气地进来，最后昂首挺胸地走出去。”
聊得多了，师生关系越来越好。余老师说，自己喜欢给大家自由空间，让同学们自我管理。
前几天刚举办过的运动会，入场式的策划、组织、训练等，都是同学们自己完成的，他只在旁边做辅助。“最后，我们拿到了入场式的二等奖，运动会团体总分蝉联冠军。我觉得这一切都是因为班级团结，凝聚力强。”
现在，余老师带出的学生，有些已经走上工作岗位，还经常回校看他。有些还一直保持联系，从师生变成了朋友。
钱塘区江湾小学叶恣含老师 她用书法带孩子重拾自信
叶恣含是一级教师，多年坚持担任班主任工作，所带班级多次被评为区先进班集体。
她曾荣获区青年教师基本功大赛一等奖，学科专业展示第一名，写作及硬笔书法测试第一名，区线上线下融合教学案例评比一等奖，区学评教单元设计活动二等奖。在第24届全国中小学生绘画书法比赛中，荣获指导工作一等奖。多次在“语文报杯”全国小学生作文大赛中，被评为作文教学先进个人。
书法是中华传统文化的重要组成部分，叶老师建立了以书法为特色的班集体。
她记得五年级时曾接收一个班级做班主任，班上有个男生，因为写字潦草，语文作业本经常得到比较差的评价，每次考试也因为卷面的原因扣很多分。小家伙有点失去信心了，每次语文考试前都很不开心，甚至有点紧张。
叶老师就想办法带他一起练字，每天结合课本让他完成一定的练习。他写好的字，叶老师会让家长拍照传给她，马上反馈批改。写得好的，标个大大的星星。孩子受到了鼓励，越发能坚持。一年后，这个小男生的字写得好看了许多，语文成绩也越来越好，每天上语文课都精气神很足，自信满满。看到孩子的改变，叶老师特别欣慰。
入围的229位班主任 亮相“橙柿互动”App
这229位班主任入围“杭州最令人爱戴的班主任”评选，在“橙柿互动”App上集中展示。请为你喜爱的老师点赞！
参与方式：
1.点赞期间，扫下方二维码登录“橙柿互动”App，进入“活动”或“教育”频道；
2.在“活动”或“教育”频道页面中，找到第四届“杭州最令人爱戴的班主任”评选点赞通道，即可进入点赞平台。
活动时间：
11月14日18：00至11月18日18：00。
之后，活动组委会将结合专家评审意见（70%）和网络人气（30%），选出若干位第四届“杭州最令人爱戴的班主任”。
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来吧，在这个有点寒冷的冬日，为老师送去一份暖暖的祝福！