本版主持 林佳琦
致雪柳
杭州市钱塘实验小学五（5）班 韦婷予
水陆草木之花,可爱者甚蕃。周敦颐爱莲；陶渊明喜菊；我却甚爱雪柳。
秋冬之日，百花凋零。取几支雪柳干枝插于瓶中，虽然没有华美的花朵，但是枝条高低错落，刚柔并济，自有天然意趣。
至春日，暖风缓缓拂过枝头，唤醒沉睡的花朵。于是，渐渐地，枝条上开始冒出细细密密的嫩绿新芽，每个新芽又抽出几条小细枝，每个细枝头上又分别有个米粒状的“穗子”。细枝上的“穗子”探头探脑，逐渐开出星星点点的白色小花。五片花瓣围绕着黄色的花蕊，相拥成一朵指甲盖大小的花。数朵花又相拥成一簇，间或夹杂着几片嫩绿叶子。叶形细长似柳，花色洁白如雪，难怪取名叫“雪柳”。
没过几天，花儿越开越多，从星星点点到层层叠叠。整个枝条都被繁密如雪的花朵覆盖，简直像一条拱形的花带。远远看去，花瓶里像一团雪般肆无忌惮地炸开。柔软的枝条被压得有点下垂，像白色的花瀑布流淌下来。真没想到这样微小又颜色淡雅的花瓣，最后会形成如此浩大的声势。
玫瑰热烈鲜艳，水仙清新淡雅，百合大方霸气……每一种花都有属于自己的独特的美。我喜欢雪柳，喜欢看它细小的花瓣，素雅的颜色，更感动于它怒放出磅礴气势。它就像我们生活中无数个普通人，渺小的个体汇聚在一起共同努力，就能创造奇迹！
指导老师赵越佳：
这篇文章文质兼美，自成一派，可以看出小作者的文学功力不浅。从小小的雪柳落笔，巧用比喻、拟人等手法，不仅把雪柳洁白美丽、富有生命力的特点刻画得入木三分，而且借物抒情，借雪柳一物勾勒出生命的真谛：渺小的个体汇聚在一起共同努力，也能创造奇迹。
第一次潜水
杭州市钱塘实验小学三（4）班 林梓杭
在海南的第二天一大早，我们来到了分界洲岛，这趟的目的是——潜水！
我既紧张又期待，紧张是因为这是我第一次潜水，期待是可以看到从来没看过的海底世界。
我们换好衣服领好装备就到工作人员处学习如何使用水下呼吸器，如何用手势在水下跟工作人员交流，我听得非常认真。
接下来就是坐船去潜水区域，碧蓝的海水无边无际，远处有彩色的帆船随着海浪跳舞，海风吹到脸上痒痒的，让我忘记了紧张。
不知不觉已经到了潜水区域，我扶着栏杆一步一步靠近海面，心里就像十五只吊桶七上八下，这时负责教我的叔叔温柔地牵起我的手，帮我背上压缩瓶，调整好水下呼吸器。我试着把头埋到水下，眼前的世界让我瞬间忘记了害怕，只见一条条五彩斑斓、活泼可爱的小鱼已经在我身边转圈，好像是在邀请我跟它们一起玩耍！我迫不及待地伸出手想去触摸它们了。于是我开始回想叔叔教过的潜水步骤：嘴吸鼻慢呼，撅起小屁股，两脚往上蹬……
我在小鱼之间穿梭，给它们喂了鱼食；我在珊瑚之间穿梭，仿佛自己也变成了一条小鱼。突然我看到珊瑚上有什么东西在动，就慢慢靠了过去想凑近一点看看，它们居然“嗖”的一下缩进去了，只留下一个个小孔，我猜测它们应该跟我昨天在沙滩找到的寄居蟹差不多吧，是群可爱又调皮的小家伙。
我还看到了长长的海参和带刺的海胆，还有一些很久以前的人用过的物品沉在这里，如果我没有勇气克服恐惧，就无法看到这美丽又奇妙的海底世界了吧。
指导老师孔令洁：
小作者用生动有趣的语言向我们展示了第一次潜水时的新奇之感，从刚开始的紧张期待，到下水时看见神奇海底世界时的欣喜震撼，一连串的心情起伏变化，让我们也仿佛跟随着小作者一同体验潜水之旅，有自己的真情实感。
快乐的动画之旅
杭州市钱塘实验小学三（3）班 叶芷萱
快乐的假期里，我幸运地参加了实践活动，怀着愉悦的心情和小伙伴们一起走进了中南卡通城，开启我们的小记者之旅！
这次的参观不是走马观花的欣赏，而是让我们深入探索怎么制作动画片。动画片可是小朋友最喜欢看的电视节目，大家都对这一次活动格外期待。
我紧紧跟着老师的脚步，走进中南卡通城了解动画片的发展史和制作方法。老师介绍，在过去的时代，动画片里一秒的画面需要画24张或25张画，因为那个时候没有电脑，所以他们都是一张一张画的，很费劲。假设一部动画片有十分钟，他们就要画90000张画，这简直太神奇了！我对动画设计师的敬佩之情油然而生。随着科学技术的进步，现在我们有电脑了，就可以利用电脑软件进行绘画、配色，最后配上场景，既方便又美观。我想这就是科技带来的创新力量。
接下来的活动让我非常期待，只要在体验区域穿上一件衣服，你就可以变成想要的那个动画人物。我体验的是美人鱼公主，穿上特制的公主服装，还可以像美人鱼一样摇动尾巴，仿佛真的变成了动画片里的美人鱼公主！
愉快旅程很快结束了，坐在大巴车上，我回味无穷，爱画画的我也想以后能够成为一位漫画家，制作卡通，让更多的小朋友看到我制作的动画片！
指导老师汤美琴：
小作者通过实地探访，了解了动画片制作的奥秘，感受了科技创新的力量；通过角色扮演，体验了成为卡通人物的新奇快乐；最后立志成为一个漫画家，为小朋友制作动画片——收获满满，意义非凡！
四季的白杨树
杭州市钱塘实验小学三（11）班 俞越
春天，睡眼惺忪的白杨树正在用甘露洗着脸，吐出了点点嫩芽。一阵微风拂过，一小撮杨絮随风飘扬，仿佛朵朵雪花在与春姑娘翩翩起舞。
夏天，骄阳照耀着白杨树，翠绿的树叶仿佛要被这烈日灼烧了一般，耷拉着脑袋。突然，乌云密布，瓢泼大雨从天而降，白杨树仿佛又焕发了生机。雨后，人们纷纷来到白杨树下，尽情享受夏日雨后的清凉。
秋天，叶子已经泛黄，缓缓地落了下来。落满叶子的地面，就像铺上了一层厚厚的金色地毯。落叶被扫进土里，和大地融为一体，孕育着明年的希望。
冬天，虽然已看不到浓密的树冠，但白杨树更伟大了。它在刺骨的寒风中摇摆着，与寒风搏斗着。当大雪来临时，还和雪姑娘交了朋友。雪姑娘也被它顽强的生命力所感动了，慷慨地送来一床洁白的棉被，白杨树甜蜜地进入了梦乡。
是啊，白杨树劳累了一年，也该休息一下，待到春天来临，它又将孕育出新的生机。
指导老师苏峰：
小作者在文章中，运用了大量的拟人修辞手法，按照春夏秋冬的四季规律写了白杨树的表现。虽写树但却似写人，让人读起来也被白杨的精神深深感动，是一篇好文章！
西湖游记
杭州市钱塘实验小学三（1）班 蒲鸿语
望湖楼下观西湖，淡妆浓抹总相宜。真美啊！
今天，爸爸妈妈带我去西湖游玩，来到望湖楼下，我不由得想起了苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书》。
走着走着，我们来到了断桥，“断桥残雪”的美景就是这里。可惜现在是夏天，看不到西湖银装素裹、断桥若隐若现的场景了。但旁边的湖里却开满了亭亭玉立的荷花，似一个个娇羞的小姑娘。远远望去，绿中点缀着红，红色映衬着绿。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，美丽极了！
下了断桥，我们沿着游人如织的白堤走向孤山。一路上看到了像镜子一样的湖面，还有摇橹船、手划船、大型游船在湖面上行驶，热闹非凡！
爸爸说：“如果想要游完西湖，三天三夜都不够。”我太喜欢西湖了，下次我还要来!
指导老师沈佳敏：
小作者带着我们游历了绝美的夏日西湖。这篇游记详略得当，脉络清晰，读来真切自然，让人好似身临其境。也期待你笔下更多的西湖美景。
我们班的“小学霸”
杭州市钱塘实验小学三（7）班 郑茜予
看，从门外走来一个穿戴整齐的小女孩，她的皮肤白白的，一双圆圆的大眼睛死死地盯着调皮捣蛋的同学们，一边还大喊着：“你们都安静下来！不然扣分了我可不管！”她，就是我们的副班长。
她不仅是班委，还是一个奋战题海的小学霸。有一次上数学课，章老师出了一道很难的数学题。教室里一片寂静，大家都在冥思苦想。只有她，高举着手，嘴里还不停地念叨着：“选我！选我！”果不其然，当她声音响亮、逻辑清晰地说出解题思路后，大家都不自觉地鼓起一阵热烈的掌声，真让我佩服不已！
虽然她的学习成绩很好，可她也是一个“爱哭包”。比如运动会时，我们班接力赛得了第一名，大家都争先恐后地和邢老师拍照，笑嘻嘻地在镜头前挤成一团。突然，她不知被谁推倒在地上，还被踩了一脚，于是她的心情立刻来了个360度大转弯。只见她的眼睛一下子泛红，不一会儿眼眶里就盛满了泪水。伴随着“哇”的一声，一粒粒豆大的眼泪像断了线的珠子纷纷滑落，开始了她的“小浪花电台”，听得我是直起鸡皮疙瘩。
你们猜出这位可爱的“小学霸”是谁了吗？
指导老师邢钿钿：
开头对人物外貌、语言特征的介绍，一下子就吸引了读者的眼球。接着，小作者抓住鲜明的动作、神态，通过具体事例的描述，让一个雷厉风行的“小学霸”、情态可掬的“爱哭包”的形象跃然纸上。描写细致传神，读来生动风趣，很有感染力，能看出平时语言积累之丰富。
2022杭州中小学生插画大赛火热进行中。
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