记者 杨丽
同学们， 你知道吗？中国仅存的最古老的报纸，是用毛笔字抄写的“手抄报”。
唐僖宗光启三年（公元887年），一位叫 “夷则”的进奏官用毛笔字抄写的两份《进奏院状》，在中国新闻史上，被称为中国报纸的雏形。
现在，有个好消息，我们想请你来当小主编，动手编一份“反恐小报”！
今年，是《中华人民共和国反恐怖主义法》颁布7周年、《浙江省实施〈中华人民共和国反恐怖主义法〉办法》实施3周年。今天，由省反恐办、省教育厅主办，都市快报承办的全省中小学生“反恐主题”手抄报作品征集活动正式启动。
本次手抄报活动，重点围绕掌握知恐防恐意识、如何自救自护、安全防范技能等知识，同时倡导在校学生关心社会，培养运用自己所学所能为社会做贡献的社会责任感，以小切口反映大主题、小故事反映大时代，要求有思想性、法治性、可看性。
活动技术帖： 告诉大家一些小技巧
手抄报的制作也有从内容到版面呈现的要求，下面，我来告诉大家一些小技巧吧！
手抄报，需要我们的小主编关注社会热点，结合记录、关注时代变迁，是对新闻信息发掘、整理、探讨的过程。在手抄报制作时，先要做整体规划布局，先把报头安排好，报头相当于这份报纸的门面，由图案、画面和报名组成，要放在显著位置；接下来编排文章，根据文章字数，可以有横有竖、有大有小等带有变化的编排；文章标题吸不吸引人也很重要，同一个版面的文章标题，最好要用不同的字体来做个区别。
在文章题材内容上，无论是不是原创文章，大家都要注意内容要紧贴生活，站在学生的角度来表达对主题的理解、观察和思考。原创文章要结合所见所闻和亲历体会，用生动细节来描述、展现。
插图和美化要注意色彩、创意，文章与文章之间可以用插画、花边等做划分。
怎么办好一份《反恐小报》？
这份反恐小报怎么办得好看呢？要避开什么雷区呢？我们来听听两位老师的建议：
孙昌建（浙江省作家协会诗歌委员会主任，杭州市作家协会副主席）：有主有次，就像饭桌上，有冷盘有热炒。
首先我们要把手抄报理解成是一种报纸，只不过它不是印刷的，它是用笔来抄写而成的。
既然是报纸就要有内容，有主题，本次活动的主题是“反恐”，它的要求是用小切口反映大主题，用小故事来反映大时代，我想从“反恐与我”这个角度出发，肯定有很多内容可以写的。而且有的年级就需要是原创作品，什么是原创，说白了，就是你自己写的内容，不是抄来的。
另外很重要的一点就是形式，因为报纸，它需要有几篇文章组成。你的文章，有长有短，可以有记叙文、议论文，还可以有首小诗，有两三句的片言只语。这就像饭桌上，有冷盘有热炒，还有汤或者点心一类的。这里有主有次，但都得是一个整体。
这个整体中，形式是很重要的，也就是说不仅仅是文章，还要有插画，即需要做一些美术加工。很重要的一点是，因为是手抄报，你的字是一个一个写上去的，我们不是要求说你这个字一定要像书法家那么好，但首先它得工整，清晰，看上去让人很舒服，而且字里行间，文章和文章之间，文章和图画之间，有一种好的配合。
最后我想说，在编手抄报之前，可以先去看一些报纸，比如说看看《都市快报》和其他报纸，看看它一个版面里有些什么内容，你就会明白，原来报纸是要这样编的，它有标题、有文章还有图片等等，正式编抄之前也先画个草稿，几篇文章怎么编排，做到胸有成竹。
张革（都市快报社版式总监）：手抄报带有报纸的属性。
手抄报是一种非常有创意的形式。国外，正式出版的大报偶尔也会出几个手抄的版面。
手抄报既要有对新闻的理解，又要有对报纸设计的要求，还要具备书写、书法、绘画等基础。
同学们可以根据这三个方面来进行创作：
首先是手抄报带有报纸的属性，特别对小学高年级和初中组的同学来说，大家对新闻写作（有消息、通讯、评论等）最好先做一些了解再来写，还可以增加一些与主题相关的小知识、小故事等来搭配，以活跃版面；版面设计上，宜多参考都市类报纸的设计风格，相对灵动和活跃；手写字不应太大、太潦草，一般用楷书和偏向于工整的行书。绘画风格也不能过于抽象，尽量偏向于现实题材。
怎么参加？
1.你可以在橙柿互动App橙友圈上传，具体操作：在橙柿互动App首页下方点“+”，选择话题“反恐小报”，点击上传拍摄的手抄报图片（制作好的作品，可用手机软件扫描转换成图片，要求JPEG或者JPG格式，像素不低于3600×2400）
2.还可以发邮件，省反恐办邮箱：fkxuancuan@163.com。
参加对象
全省小学生、初中生，分为A组（小学低年级组，小学1-3年级）、B组（小学高年级组，小学4-6年级）、C组（中学组，初中1-3年级学生）。
对进入终评的作品做线上展示，将最终评出各组一二三等奖若干名。
具体要求
（一）以小切口反映大主题、小故事反映大时代，要求有思想性、法治性、可看性；
（二）手抄报设计尺寸要求：小学低年级组用纸规格8开（B4），小学高年级组及中学组用纸规格4开（B3）；
（三）要求版面设计合理，作品要自拟标题，紧扣活动主题；
（四）作品须包含报头（自拟题目）、插图、文字三部分，版面制作须使用手抄文字和手绘插图，不能有任何剪贴；
（五）版面设计中，小学低年级组（小学1-3年级）文稿部分要求排入文章2篇以上（不要求原创），插画2幅以上（以上包括本数）；小学高年级组（4-6年级）及中学组（初中1-3年级）排入文章3篇以上（版面头条文章为自己原创），插画3幅以上；
（六）制作完成后，将作品扫描转换成数码照片，再上传到活动所设通道。作品数码照片要求：JPEG或者JPG格式，像素不低于3600×2400；
（七）每份作品作者不超过2人，指导老师不超过2人；
（八）参加征集活动的作品，必须为本次活动原创且未经发表、转载，不得抄袭、代笔。一经发现，取消比赛资格；
（九）作品版权为活动主办方所有。
特别提醒
请勿在手抄报上署名及写任何个人详细信息。如摘录文章，请注明出处来源；原创文章标题下面，不用署名。
在橙柿互动App上传作品时，只需编辑学校+班级+姓名信息，并上传图片即可；在邮箱上传作品时，请务必填写个人报名表后和作品同步投稿。
征集时间：9月16日起至10月31日