《雨中的女孩》 杭州市基础教育研究室附属学校三（1）班 陈馨予
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本版主持 骆忆川
花开半夏——毕业季
杭州市大关小学教育集团（之江校区）六（3）班 余悦
青涩稚嫩，转眼——却在冥冥间，早已不再纯真那般。
是说，要再见了吧，但或许，我们依旧携手并进。
回望过去，回忆在叮咛那些未写完的篇章；展望未来，我们在编写那些无尽头的故事。
刹那间，我们都长大了，就在，那个花开半夏，那首《听我说谢谢你》，那滴不曾落下的泪。
“听我说谢谢你，因为有你，成长不孤寂；谢谢你，因为有你，五彩的回忆；听我说谢谢你，因为有你，青春无定义……”音乐教室，走廊，无时无刻不回响着这首将永远怀揣在回忆里的歌曲。
抬头，那一幕一幕，仿若又在眼前，又仿若，在无尽天边。
“大关小学2016级的孩子们，今天，你们要正式毕业了。你们，有什么想说的吗？”旁边早已泣不成声的同学忽地笑了，启唇，轻轻哼着那首歌的旋律。
“给老师的最后一个回忆，希望你们能好好珍藏，笑着，将它唱完。”
我们仿佛是第一次懂得，告别，是多么痛苦。
一片静谧。
前奏静悄悄地响起，直到充斥在报告厅，所有人心照不宣地握紧了双手，拼命将眼泪收回心里，露出一个最阳光的笑容，轻轻跟着旋律，摇摆。波澜稍稍得到了平静，清脆的声音在报告厅响起，慢慢地，汇成一团，让报告厅亮堂了起来，同时，却也弥漫着忧伤。这是我们为老师改编的第一首歌，也是，为老师唱的，第一首珍藏。这时候，我们终于触到了与再见的距离，过去的距离。
我掐着双手，仰着头，让自己尽量不要看到老师，不然，我怕我控制不住，再低头，却发现，好多人都是如此。
唱歌这一环节，大概是我们的克星吧，回过神来时，鼻子早已酸冲不已，却依旧看着老师，微笑。
我注意到，老师的脸上流下了久违的泪水，从她脸上滑过停在脖子上，缓缓，落入衣襟，突然觉得，其实有些事，是真的，好值得。唱到后面，我们拉起了各自的手，紧握，看着对方，轻轻地，笑了。
我边唱边怔怔地看着这首歌的歌词，“桃李满天地”啊，或许，我只是您教的学生中的几千分之一，但遇见您，是我的幸运。
唱完，那些积蓄着的泪水早已不受控制地落下，手本能地捂着脸，抽噎。哭到后来，眼睛红得不成样，才停止了哭泣。
事后，老师与每位同学拥抱，慈祥的脸上，忽然有了几分不舍，浸在幽深的眼底，那一簇火苗，像是永不熄灭的象征，可是，世界那么大，老师遇到的人数不胜数，未必能永远记住我。嗯……我甩了甩头，既然如此，那就让我，记着您吧，记着您对我的永世恩情。
《听我说谢谢你》我应将永世珍藏，希望，在白发花花时，我还会唱着，这独属于我们的回忆。
在繁星大海里，我是否能一回头，就看见属于您的那颗，发光的星星呢？
指导老师张蕾：
感情真挚，六年的画面一帧帧在眼前浮现，一首歌串联起那段美好的记忆，谢谢你，谢谢彼此一直以来的陪伴。文笔细腻，让我们看到了外表沉稳的你，丰富细腻的内心世界。天上的星辰是老师、父母，所有关爱你的人的凝视，祝我心中的少年，满目星辰，未来可期。
落日
杭州市胜利实验学校三（3）班 陈茗熙
一天下午，爸爸妈妈带着我和弟弟来到海边。我们看见太阳宝宝正在和大家玩游戏呢！它玩得正起劲时，大山妈妈来叫太阳宝宝回家了。可太阳宝宝对大山妈妈撒起娇来：“妈妈，妈妈，求求你让我再玩一会儿吧！”大山妈妈火冒三丈，连拉带拽要把太阳宝宝拉回去。
最终，太阳宝宝被拉到海天交界之处，还使劲儿踩住水面不肯下去。当大山妈妈使出了九牛二虎之力时，淘气的太阳宝宝却像跳水运动员一样一头扎入水中，似乎用溅起的浪花向人们说了声“再见”。而海天却被踩得鼻青脸肿，像一个喝多了酒的醉汉，一半红通通一半金灿灿。
指导老师钟燕文：
通过拟人的手法把太阳落山时的情景描写得生动有趣，让我们感受到了夕阳的位置变化和天边云霞的色彩变化。在孩子的眼中，太阳是调皮的，日落也是灵动的，十分有意思。
西湖
杭州娃哈哈双语学校三（4）班 廖暄妍
这儿，一个风景优美的地方，一个能让人拍案叫绝的地方，这儿——就是西湖。
春天，荷叶长了出来。一个个嫩绿的小芽，在对新的世界招手。有的小芽非常好奇，一个劲地往前够，想看看外面是什么风景，有的小芽则不声不响地在那儿一动不动，生怕掉下去被水淹没。荷叶越长越大，根也扎得越来越深。
夏天，荷花绽放着笑脸。整片西湖变得粉粉嫩嫩，来西湖的人越来越多。湖里的荷花颜色多种多样：白的、红的、粉的，真像一个美丽的大花园。湛蓝的水面上映着各种各样、五彩缤纷的颜色，水面花花绿绿好像穿上了一件为西湖量身定制了印的花长风衣。
秋天，荷叶渐渐干枯了，荷花的笑容也不再那么灿烂，桂花的香气飘满整个西湖。这时一个新朋友钻了出来，它又圆又椭像个四不像，下面的纹路清晰可见，好像一根根面条，它的里面藏着一颗颗小球。
冬天，原来清澈见底的湖面，现在凄凄凉凉。湖水裹上一层冰霜，一片白茫茫，好似一床棉被。荷叶上也有许多雪，有些雪已经融化了，“滴滴答答”几颗水珠掉进湖里，不一会儿，一整片大叶子都被浸泡在水中了。
西湖的荷叶碧绿碧绿、荷花层层叠叠、莲蓬昂然挺立，西湖一年四季都是那么迷人。
指导老师沈颖丹：
作为杭州的象征之一——西湖，四季都有不同的美。而荷塘又是西湖的代表景点，小作者笔下的荷塘富有了生命，随着四季的变化，仿佛人一般走完了人生，而随着春天的到来，新的生命又开始孕育。
我的“快一点”妈妈
杭州市下沙第二小学二（2）班 许桓宇
每天放学回家，我想坐在椅子上看会动画片，就听见妈妈说：“快一点，抓紧写作业，写好数学，就可以吃饭了!”
“哎，我就休息一会儿嘛。”虽然我不开心，但只能乖乖地拿出数学作业本，开始写作业。
拥有“快一点”妈妈的好处也很多。有一次，老师要求我们第二天带家长签名单，结果前晚妈妈签完名，我忘记放回书包了，随手放在桌子上，第二天早上，幸亏妈妈发现，催我快一点拿上出发，不然都赶不上早读了。
“快一点吃饭”“快一点写作业”“快一点洗澡”“快一点睡觉”“快一点起床”“快一点穿衣服”“快一点上学去”……这是多么幸福的我拥有的“快一点”的妈妈。
这就是我最爱的“快一点”妈妈，虽然平时我感觉她很唠叨，时不时催我，但却是我最好的人生导师，陪伴我健康快乐地成长。
指导老师张垒：
许桓宇同学用生动活泼的语言，向我们讲述了自己与“快一点妈妈”之间发生的小故事，字里行间透露着孩童的天真与可爱。阅读此文，眼前好像浮现出了慢性子儿子与急性子妈妈相处的画面，快乐又温馨，让人不禁嘴角微扬，这大抵就是本文最大的魅力吧。
记忆中的小龙人计划
杭州市大禹路小学
二（5）班 王思宸
今年暑假我参加了龙湖第五季小龙人计划，从线上的海选赛到线下复赛，经过激烈的比拼，我最终获得了二等奖，能够去参加安吉Clubmed奇思妙想亲子创造营，我开心极了！
到了安吉，我领到一套小龙人装备：渔夫帽、T恤、扇子，我迫不及待地换上，感觉自己是最英姿飒爽的小龙人了！
创造营第一个活动是用环保材料制作小帆船，我很认真地听老师讲解，用废报纸和竹棍做成甲板，用鸡蛋托做成船体；自己手绘了船帆，我在上面画了龙小湖和太阳，带着我的梦想一起远航。我是优秀的小船长！
游泳、烤全羊、自助烧烤、打水仗、露天电影，每一样我都感觉新鲜又有趣，跟其他小朋友一起好开心啊！
第二天我们骑着枣红大马在草场上奔驰，我又从小船长变成了草原上的勇士！
上完茶艺课，亲手泡了一杯安吉白茶，这是我第一次体验中国传统文化，感觉真好。时间过得总是那么快，到了和小朋友们说再见的时候了，我们都依依不舍。
道别后就是再出发，我会努力，因为这次小龙人计划让我学会了坚持和拼搏！我要努力学习，加强锻炼，下一届小龙人计划我会准备好，那时的我们都会更优秀！
爱写作的狮子编辑部点评：
没有什么比自己亲身经历并感受来得直接。小作者用自己的语言，按照活动的时间顺序一一记录下了这次特殊的经历里的点点滴滴，文字简练却也介绍充分，充满童趣，收获感想。文章的最后虽然表达了不舍，但“道别后就是再出发”，期待你变得更棒！